赵红艳五年级英语第三单元第四课时

1、共同体学校集体备课教案（样本） 五年级 英语 学科导学稿 审核学校（组）：红柳沟 学校 英语组执笔人：赵红艳 时间：2013 年 10月13日课题Unit3Whats Your Favourite Food ?课时安排共 6 课时，第4课时教学 目标1、能够听、说、读、写本课时四会单词：tasty, salty, sweet, sour, fresh,，并认读单词healthy。2、能够说唱歌谣，并理解其含义。3、能够了解故事大意。课前检测教师说几个关于食物的谜语让学生猜，并适时引出本课单词：（1）Its yummy to eat. It is made of bread and ham. I

2、ts name begins with the letter as “ha”. What is it?当学生说出hamburger时，教师说：Yes. Hamburgers are salty. Hot dogs are salty. Sandwiches are salty. 让学生感悟salty的意思.（2）They are a kind of fruit. They are round and small. Some of them are purple, some of them are green. What are they?教学过程1、Warm up  （ 热身）Sin

3、g together教师播放Lets sing部分录音，学生跟唱歌曲，适当强调歌词中的语句Something salty？Something sweet？的意思。2、Presentation  （新课呈现）Lets learn （1） 教师出示一袋白糖，说：Heres some sugar. 再用舌头添一下，以适当的语气说：Its sweet. 然后让学生边品尝边认读单词sweet，提示单词中的字母组合ee发i：。（2）教师拿出一袋盐，说：Look，they are not sugar. They are salt.品尝一点后表现出形象的表情，说：Very salty. 引

4、导学生学习单词salty，提示字母组合al在salty中的发音，一边学生记忆单词的拼写。（3）教师出示一小瓶醋：This is vinegar. Its very sour. 让学生用鼻子闻味，学习并认读单词sour。（4）教师出示一根新鲜的黄瓜，问：Whats this? 学生回答：Its a cucumber.继续问：Is it salty？ Is it sour？ Is it sweet？并分别引导学生做出相应回答。教师说：Its a fresh cucumber.引导学生学习单词fresh. 让学生说说现在季节中有的新鲜的蔬菜和水果：are fresh.（5）教师出示一个西红柿，问：I

5、s the tomato salty？Is it sweet？ Is it sour？Is it fresh？学生回答后，教师说：Tomatoes are healthy, too. Tofu is healthy. Mutton is healthy. Onions are healthy. 引导学生理解教学过程单词healthy的意思，带读单词，强调healthy中ea和th的发音，帮助学生准确掌握单词的读音。让学生说出一些对健康有益的食品：is/are healthy.（6）教师将西红柿切好放入空盘中，拌入白糖，自己先尝一口：Its tasty. Its my favourite.然后让

6、学生在品尝中学习单词tasty。然后教师说：Tomatoes are my favourite.学生初步了解favourite的意思，并练习发音。（7）教师播放lets learn部分录音，学生跟度单词和句子。（8）教师范写四会单词，让学生跟写1、2遍。3、Lets play  ( 趣味操练 )猜单词（1）教师拿出盐、糖、醋的三杯溶液，请一名学生品尝其中的一杯液体，并根据其味道呈现出不同的表情，让其他同学猜单词。（2）该游戏进行几组后，变换要求，让品尝的学生有意不表现出正确的表情，其他小组猜是何味道。Lets chant（1）教师播放Lets chant部分录音，学生听声音、看文字。（2）学唱本课时歌谣。（3）根据儿歌的韵律和歌词中的句子结构创新更多描述食物的语句，并进行汇报表演。课后检阅4、Consolidation and extension  （巩固与扩展）Story time（1） 教师说：Oh！Im hungry now.  I have fish for lunch today.  But my fish is salty. Lets g o to a restaurant.（2）  教师播放Story time部分课件，