【公开课】+滑轮-人教版（2024）初中物理八年级下册

第3节

滑轮第十二章

简单机械1.知道滑轮的工作原理，掌握滑轮基本的结构特点。2.熟练掌握滑轮组的组装方法，并能根据组装情况准确分析施加拉力与物重关系。3.通过动手实验，掌握定滑轮和动滑轮的特点及实质，并能根据需要选择合适的滑轮来解决实际问题。旗杆顶部的定滑轮电动起重机的动滑轮

国旗顶部装有一个滑轮，起重机的绳索出装有一个动滑轮，为什么装有滑轮，安装滑轮有什么作用？一、滑轮1.定义：滑轮是一个边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。轴轮槽知识点一：滑轮二、滑轮的分类①使用过程中，滑轮的轴固定不动，该滑轮叫定滑轮。②使用过程中，滑轮的轴随物体一起运动，该滑轮叫动滑轮。电动起重机的动滑轮用一个滑轮和一根细线，要提起砝码，有几种组装方法呢？【视频欣赏】定滑轮和动滑轮的特点有什么呢？定滑轮和动滑轮可能其中一个更省力定滑轮和动滑轮可能其中一个更省距离定滑轮、动滑轮、弹簧测力计、砝码、细线等猜想与假设:实验器材:研究定滑轮和动滑轮的特点实验设计:分别安装定滑轮和动滑轮进行实验。记录实验时弹簧测力计拉力的大小和方向，以及弹簧测力计和钩码移动的距离。实验过程:1.探究定滑轮的特点①用弹簧测力计直接测出钩码的重力G。②使用定滑轮缓缓提升钩码，记录整个过

程中拉力的大小F、钩码上升的距离h、拉力移动的距离s。③改变拉力的方向，分别沿竖直方向拉升、斜着拉升、水平拉升钩码。④改变钩码的重力，重复上述实验。G/NF/Nh/格s/格0.50.51111221.51.533结论：使用定滑轮不省力，不省距离，可以改变力的方向。①拉力与重力的大小关系：F=G

②拉力的方向：可以改变。③拉力（绳末端）移动距离与钩码

号上升高度的关系：s=h。

实验记录:2.探究动滑轮的特点①用弹簧测力计直接测出钩码的重力G。②使用弹簧测力计缓缓竖直向上拉动滑轮提升钩码，记录过程中力大小F、钩码升高的距离h，及拉力移动距离s。③改变钩码的个数，多次实验。G/N/NG+/NF/Nh/格s/格1.50.31.81122.50.32.81.5243.50.33.8236结论：使用动滑轮可以省力，但是费距离；且无法改变力的方向。①拉力与重力的关系：F＜G。②拉力的方向：不能改变。③拉力（绳末端）移动距离与物钩码上升高度的关系：s=2h。实验记录:3.从杠杆的角度研究滑轮的特点l1=l2=r

F1=F2

F2F1l1l2oF2F1l1l2o定滑轮是等臂杠杆F1F2l2l1l1=2l2忽略绳重和摩擦因素F1=1/2F2动滑轮是动力臂是阻力臂两倍的杠杆若考虑绳重和摩擦因素，则F2=G+G动F1＞1/2（G+G动)是否有这样的机械，既可以省力，又可以改变力的方向呢？一、定义把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了滑轮组。

在实际应用中，人们常常把定滑轮和动滑轮组合在一起，构成滑轮组。利用滑轮组不仅可以改变力的方向，还可以改变力的大小，用较小的力提升较重的物体。知识点二：滑轮组二、简单的滑轮组GFGF方法一方法二此两种情况下的滑轮组有哪些特点呢？方法一解析：每段绳子都要承担物重和滑轮重：s=2h拉力端绳子移动的距离为重物移动距离的2倍：GFG总=G+G动GFFF==

G+G动2G总2方法二解析：GFG总=G+G动GFFFF==

G+G动3每段绳子都要承担物重和滑轮重：G总3s=3h拉力端绳子移动的距离为重物移动距离的3倍：

不计绳子重力和摩擦，绳子和滑轮之间没有相对滑动，若动滑轮上有n段绳子承担物重，则匀速提升物体时，所需的拉力为多大？拉力端绳子移动的距离是多少呢？

拉力就是物体和动滑轮总重的n分之一，即

绳子自由端移动的距离是物体移动距离的n倍，即F=G+G动ns=nh三、滑轮组的组装②绕绳方式的判断（奇动偶定）n=2n=3

根据当承重的绳子段数n为偶数时，绳的起始端系在定滑轮上；当n为奇数时，绳的起始端系在动滑轮上。①确定绕绳的有效段数③动滑轮个数：当需要n段绳子时，动滑轮的个数N为

④定滑轮个数的确定

施力方向与物体运动方向相同a.定滑轮比动滑轮少一个（n为偶数时）；b.定滑轮和动滑轮的个数相同（n为奇数时）。

施力方向与物体运动方向相反a.定滑轮和动滑轮的个数相同（n为偶数时）；b.定滑轮比动滑轮多一个（n为奇数时）。n=3

①定义：轴固定不动的滑轮，实质是等臂杠杆.②特点：不省力，但可以改变力的方向.滑轮组定滑轮滑轮动滑轮①定义：轴随物体一起运动的滑轮.②实质：动力臂是阻力臂2倍的杠杆.③特点：省一半力，但不能改变力的方向.①定义：定滑轮和动滑轮组合在一起.②特点：既可以省力又可以改变力的方向.

③省力：F＝（G动+G轮）/n.费距离：s=nh解析：用一个定滑轮提，不能省力，需要用1000N的力；

用一个动滑轮提，不计摩擦、滑轮的自重和绳重，可以省一半的力，所以需要用500N的力。1.一个物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，需要用多大的力?如果用一个动滑轮提起它，不计摩擦、滑轮的自重和绳重，又要用多大的力？2.如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦，G1＝60N，G2＝38N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为()A.3NB.6NC.11N

D.22NB3．为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是（）