高三暑期学习阶段第4周生物晚练

1、高三暑期学习阶段第4周生物晚练一、单项选择题：（每小题只有1个最合适的答案，共6小题）1.关于微生物的叙述，错误的是 A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译2.下列有关细胞的物质基础和结构基础的阐述，错误的是： A糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质 B核酸有遗传、催化等作用C线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质都含有核糖 D. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对3试剂或材料的选择是实验成功的关键，下列实验处理

2、正确的是A制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞B观察线粒体时，可用嫩而薄的藓类叶片代替人的口腔上皮细胞C观察DNA和RNA在细胞中的分布时，可用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替人的口腔上皮细胞D观察植物细胞有丝分裂时，可用吡罗红染液代替醋酸洋红液4. 下列有关生物膜的说法正确的是:A. 细胞内的ATP都是在生物膜上合成的 B. 丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C. 生物膜的功能主要由膜蛋白实现 D. 细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的5.关于叶绿体色素的叙述，错误的是A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光 B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同 C.利用纸层析法可分离4种叶绿体色素D.乙醇提取的

3、叶绿体色素不能吸收光能6. 图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是A若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点B图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2C若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体D图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度二、双项选择题24水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，以下描述不可能的是 ( )

4、A分解了脂肪 B有氧呼吸强度大于无氧呼吸 C只进行无氧呼吸 D出现了无氧呼吸25下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响，下列有关说法正确的是:A若在A点时温度升高10，则反应速率加快B若在A点时温度升高10，则反应速率降低C若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则 反应速率会加快D若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则 反应速率不改变班别： 成绩号： 姓名： 成绩： 单项选择题双项选择题123456242526光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答下列问题：（1）在甲图的叶绿体中物质是_。与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是

5、_ _(填数字)。过程的发生场所是_。（2）乙图中由a图分析知，图中曲线1、2、3中代表净光合作用的是_；最有利于植物生长的温度为_，理由是_ _ 。植物体处于A点时的温度下能否有有机物的积累？_(填“能”或“否”)。（3）在乙图的b中的1、2曲线分别代表的叶绿体色素名称为_ 27（16分）下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1 molL的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）在水中磷脂分子排成双层的原因是： 。（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 ，如果将图乙所示

6、细胞放在无氧环境中，图中 的跨膜运输不会受到影响，原因是 。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面 （填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面 右侧液面；如果用图乙的蛋白质替换蛋白质，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面 右侧液面。（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有 性。高三暑期学习阶段第4周生物晚练答案1-6 24. 25.26.（16分）(1)H 线粒体基质 (2)曲线2 25 该温度下真正光合速率与呼吸速率的差值最大(或该温度下净光合速率最大)，有机物积累量最多 能 (3)类胡萝卜素 叶绿素27（16分）（1）磷脂分