2022年小班安全主题活动方案5篇

1、2022年小班安全主题活动方案5篇活动目标：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。2、有关模拟游戏的情景创设。3、课件看望兔奶奶。活动过程：1、边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩

2、。2、边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3)教师归纳：过马路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确

3、保安全是第一。)4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一

4、个走”。延伸活动：行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?小班安全主题活动2活动目标1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电 话号码。2、相关VCD一盘。3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电 话机一部、湿毛巾若干。活动过程(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。(二)出示图片，幼儿观察。教师提问，启发幼儿讨论。1、你刚

5、才看到了什么?2、火灾会带来什么后果?3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)(三)着火了，怎么办?1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电 话报火警)你知道火警电 话号码是多少吗?(119)2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)(四)模拟打火警电 话。教师演示拨打“119”电 话的方法，提示幼儿说清楚着火

6、物、着火地点和自己的姓名及电 话号码。引导幼儿模拟打火警电 话。(五)预防火灾。出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花 爆竹。小班安全主题活动3活动目标：1.进一步巩固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手2.初步了解什么的"地沟油"，并学会拒绝路边的小吃3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性活动准备：正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃(烧烤串、羊肉串等)图片、地沟油的图片活动过程：一.出示正确洗手的步骤图，引导幼儿巩固正确洗手的方法1.师幼一起边念洗手歌，边做洗手的动作，进一步巩固

7、洗手方法"手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指缝缝搓一搓，指关节，搓一搓，小指头2.提问：如果小朋友们不洗手就拿东西吃会怎么样?(引导幼儿说说洗手的重要性)3.小结：我们要做勤洗手、讲卫生的健康的小朋友二.教师讲述故事猫妈妈的小吃，引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的道理1.教师语言导入激发幼儿参与活动的热情"可是呀，有一个小朋友，他很讲卫生，吃东西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你们想知道为什么吗?"2.教师边讲述猫妈妈的小吃，边依据故事情节出示猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片和小吃(烧烤串、羊肉串等)的图片1)提问：小狗为什么生病了?当小

8、狗想买猫妈妈的小吃时，狗妈妈说了什么?(引导幼儿根据故事内容回答)2)提问：当小猫想吃妈妈的小吃时，猫妈妈说了什么?(引导幼儿根据故事情节回答)3)提问：猫妈妈说她的小吃全都是用地沟有炸的，你知道什么是地沟油吗?地沟油对身体有什么坏处?(根据幼儿回答，出示地沟油的图片小结：地沟油是从下水道里捞上来的，有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油，做成食物买给客人。如果吃了地沟油就会生病，地沟油可以导致癌症，对我们的身体健康危害很大2.请幼儿说说，除了在路边的小吃摊上见过地沟油，哪里还有地沟油?小结：所以我们不能吃路边的食物，因为它们可能是用地沟有做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.师幼讨

9、论：怎样让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的危害?1.请小朋友回家告诉自己的朋友和亲人2.制作食品安全、健康的标志，让更多人知道小班安全主题活动4活动目标1.知道生活中有一些尖尖的东西有危险。2.掌握一些尖尖东西的正确使用方法。3.有初步的自我保护意识。活动准备1.课件：小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。2.尖尖的东西实物：剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。活动过程一、设置情景，请配班老师帮忙拿剪刀，导入课题。师：我想做手工，需要用剪刀，请董老师找一把剪刀给我。二、引导幼儿观察并讨论剪刀的正确传递和使用方法。1.教师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。师：请小朋友仔想一想，董老师应该怎样

10、给我递剪刀，为什么要这样递。3.请小朋友练习递剪刀的方法，教师小结。师：剪刀有尖，递的时候要把手柄递给对方，使用时也不能把尖对着别人。二、了解其它生活中常见的尖尖的东西。1.引导幼儿说一说生活中哪些东西也是尖尖的，有危险的。师：小朋友见过生活中还有哪些东西是尖尖的?2.结合课件，引导幼儿观察后了解一些尖尖的东西的使用安全。师：毛衣针、牙签、棒棒糖、针等这些东西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避免使用，以免受伤。三、安全知识应用。1.幼儿练习互相传递剪刀、铅笔、梳子等尖尖的东西。2.安全知识应用。师：请小朋友找一找班里有什么东西是尖尖的，想一想我们应该怎样使用(刮蜡棒、小叉子、计数棒等)。活动延伸与建议1.结合区域活动提醒幼儿正确安全地使用有尖的物品。2.请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品，懂得保护自己。小班安全主题活动5活动目标：1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。活动准备：1、信号灯，斑马线，天桥图片2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。3、教学挂图和幼儿用书活动过程：1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。教师：(1)、