人教版三年级语文上册11《秋天的雨》_生字

1、 学习目标： 、会认8个生字，会写6个生字。 2、正确地朗读课文。1用自己喜欢的方式读课文，读准字音。用自己喜欢的方式读课文，读准字音。不认识的字可以借助拼音，也可以查字典、不认识的字可以借助拼音，也可以查字典、问同桌。问同桌。2读完课文后拿起笔标出课文自然段的读完课文后拿起笔标出课文自然段的序号序号, ,圈出圈出“我会认我会认”的的8 8个生字。每个个生字。每个生字拼读三遍。生字拼读三遍。自学指导一自学指导一 比比谁是认字小能手比比谁是认字小能手（5分钟分钟后比赛谁认识的字最多）后比赛谁认识的字最多）完成任务后别忘了用你漂亮的坐姿告诉老师！完成任务后别忘了用你漂亮的坐姿告诉老师！钥钥 匙匙

2、趁趁 柿柿 菠菠喇喇 衔衔 裳裳钥匙喇叭yo shi chn sh? b lxin shang钥匙趁机柿子菠萝衔来衣裳摘白云摘白云衔衔菠菠匙匙钥钥喇喇裳裳趁趁 柿柿扇扇爽爽翘舌音前鼻音匙匙趁趁紧紧柿柿衔衔裳裳趁趁 读准词语我能行！读准词语我能行！清凉清凉 凉爽凉爽 扇子扇子 扇哪扇哪扇哪扇哪钥匙钥匙 柿子柿子 菠萝菠萝 喇叭喇叭 衣裳衣裳 衔来衔来 炎炎 热热 粮食粮食 杨树杨树 丰收丰收仙子仙子 留意留意 气味气味 香甜香甜 油亮亮油亮亮 自学指导二自学指导二 比比谁能把课文读正比比谁能把课文读正确确 老师提醒：做到不加字，不去字，不拖老师提醒：做到不加字，不去字，不拖腔。腔。（3分钟后我们

3、来比赛）分钟后我们来比赛） 下面是我们这节课要写的生下面是我们这节课要写的生字，你们可要字，你们可要仔细地观察仔细地观察啊！啊！自学指导三 比比谁写的字最漂亮基基备备卷卷弄弄杂杂高尔基高尔基基础基础突然突然突击突击准备准备备战备战胶卷胶卷试卷试卷摆弄摆弄弄好弄好杂志杂志杂乱杂乱突突按按准准 侧侧 胶胶辆辆社社摆摆秘秘按照按照 摆弄摆弄 准备准备 侧过脸侧过脸 胶卷胶卷按下按下 摆开摆开 瞄准瞄准 侧身侧身 胶水胶水一辆一辆 秘书秘书 杂志社杂志社车辆车辆 秘密秘密 社区社区第二课时 学习目标 1、理解课文内容。 2、流利有感情地朗读课文。 自学指导一： 请同学们自由朗读课文，边读边思考，课文是

4、从哪几个方面写秋天的雨的？ （6分钟后，比比谁回答的最好）它把红色给了枫树，红红的叶子它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙

5、子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 你看，秋天有一盒五彩缤纷的你看，秋天有一盒五彩缤纷的颜料，它把颜料，它把 给了给了 ， 像像 ）（同学们可以接着往下说） 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢小雨滴里呢! !小朋友的脚，常被那香味小朋友的脚，常被那香味勾住。勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树

6、枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。它们都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。第三课时 学习目标 1、学习课文写法，仿写语段。 2、背诵自己喜欢的段落。自学指导一 快速默读课文，说一说课文每一自然段主要讲了什么？第一段：秋天的雨是 一把钥匙;第二段：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；第三段：秋天的雨藏着非常好闻的味道；第四段：秋天的雨吹起金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了。 第五段：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是