人教版六年级数学上册课件-(第二单元全部)

1、人教版六年级数学上册课件 第二单元（全部）3+3+3 33聪聪是个爱动脑的孩子，今年暑假，聪聪在家做作业的聪聪是个爱动脑的孩子，今年暑假，聪聪在家做作业的时候碰到一个这样的题目，时候碰到一个这样的题目，1031031031031031031033？人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 。11 2 人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？11 2 ?11 2 11 2 103103103+求三个相同加数的和。求三个相同加数的和。10333分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。109可以用可以用乘法计算吗？乘法计算吗？1033 31033 109几个相同的分数相加的和几个相同的分数相加的和也可以用乘法

2、计算。也可以用乘法计算。做一朵绸花用 米绸带。10 3 小华做5朵这样的绸花，一共用几分 之几米的绸带？10 35 =10 53=10 15 22 3 =(米)10 35 = 3 10 310 310 310 310 3+ + + +=10 3+3+3+3+3=10 15=23做一朵绸花用 米绸带。10 310 35 =10 5321 2 3 =(米)可以先约分再计算！ 小华做5朵这样的绸花，一共用几分 之几米的绸带？10 35 =1 10 35 =22 3 =(米)10 35 =10 310 310 310 310 3+ + + +=10 3+3+3+3+3=10 1510 35 =10 5

3、3=10 15 22 3 =(米) 3 10 35 =1 10 35 =22 3 =(米)1、2 3 =(米)2、3、分数乘整数的计算法则：分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变。为分子，分母不变。10 35 =10 5321 2 3 =(米)1033 31033 109分子与整数相乘分子与整数相乘分母不变分母不变能约分的先约分再计算更简便列乘法算式：列乘法算式：53535353747474的的5 5倍是多少？倍是多少？1010个是多少？个是多少？83154一个正方形的边长是米，它的周长是多少米？一个正方形的边长是

4、米，它的周长是多少米？54努力吧！努力吧！直接写出得直接写出得数：数： 273 453 7146 392 910112531054 383 99410109下课了、再见！下课了、再见！一、新课导入 （一）观察下列几个算式，说说它们的意义。 0.57 4.22 512 3.056 它们的意义是什么呢？噢，对了！它们都表示求几个相同加数的和的简便运算。（二）观察下列几个算式，它们的意义是什么？ 70.5 20.02 好！它们都表示求一个数的几分之几是多少。我每小时粉刷这面墙的 。5141小时粉刷这面墙的几分之几？一面墙的5151 学习目标 1.分数乘分数的意义是什么？ 2.分数乘分数的计算方法是什

5、么？ 3.怎样计算简便？ 我每小时粉刷这面墙的 。5141小时粉刷这面墙的几分之几？一面墙的51515141的我每小时粉刷这面墙的 。5141小时粉刷这面墙的几分之几？一面墙的51515141的就是求 是多少。5141的5141 =5411=201我每小时粉刷这面墙的 。5143想一想： 小时粉刷多少呢？一面墙的51515143的我每小时粉刷这面墙的 。5143想一想： 小时粉刷多少呢？一面墙的51515143的就是求 是多少。5143的 5143 =5413=2035121521110153215231103 分数乘分数， 应该分子乘分 子，分母乘分 母。计算：32757698分数乘分数：蜂

6、鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行 km， 分钟飞行多少千米？10 33232103310231151)(51km注意：能约分的可以先约分再乘。蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行 km，5分钟飞行多少千米？10 35103510312)(23km注意：能约分的可以先约分再乘。分数乘分数：分子相乘分母相乘分数乘分数的计算法则：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。215452415221努力吧！列乘法算式：40吨的是多少？的是多少？1585143一根木棒长米。322根长多少？根长多少？21根长多少？43为了能简

7、便运算，能约分的要先约分，然后再乘。这样也不容易出错。54121125147587211653125列式计算：（1）吨的是多少？（2）米的是多少？（3）千克的是多少？（4）公顷的是多少？413283431035365125比一比，谁先进入学习状态！比一比，谁先进入学习状态！每天进步一小步日积月累跨大步天口口天上下土干一、找规律：二、按照上题的规律，填数。742321324712（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、口算：7447211232=1=1123二、找规律，填数。742321324712（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）探讨、观察每一组数它们有什么特点？如果将每一组数相乘你又发现了

8、什么？向阳小学 何老师学习目标学习目标 1.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能熟练的计算一个数的倒数。能熟练的计算一个数的倒数。 2.培养同学们阅读理解的能力，提高观察、培养同学们阅读理解的能力，提高观察、比较、抽象个概括的能力。比较、抽象个概括的能力。 3.提高同学们学习数学的兴趣。提高同学们学习数学的兴趣。学习指导：学习指导： 1.阅读课本阅读课本24页例页例1、例、例2的内容。的内容。 2.通过细心观察并理解倒数的意义。通过细心观察并理解倒数的意义。 3.通过自学思考：通过自学思考： （1）倒数可以是单独的某个数吗？）倒数可以是单独的某个数吗？ （

9、2）求倒数有哪些规律和技巧。）求倒数有哪些规律和技巧。 (3)0和和1是否有倒数是否有倒数?如果有，那是什么呢？如果有，那是什么呢？ 2分钟后检测分钟后检测 乘积是1的两个数叫做互为倒数。整数没有倒数整数有倒数0和1都有倒数0和1都没有倒数练习 写出 的倒数2753、2753分子、分母调换位置333333355555557777777722222222填空：1.乘积是（ ）的（ ）个数（ ）倒数。2.a 和b互为倒数，那a的倒数是（ ），b的倒数是（）1两互为ba练习：2. 试着写出试着写出8、0.4的倒数。的倒数。 每一个整数都可以看作分母是每一个整数都可以看作分母是1的分数。的分数。 求一

10、个小数的倒数，应先把小数化成分数，再求出它的倒求一个小数的倒数，应先把小数化成分数，再求出它的倒数。数。3. 3 = = =149( )( )( )( )( )( )143547( ) = =( )( )( )总结：总结： 乘积是乘积是1的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。 求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。 1的倒数是的倒数是1，0没有倒数。没有倒数。 18的 的倒数是（ ） 乘以9的倒数，积是（ ）。593411211053判断题：1. 是倒数。 （ ）2.因为 =1，所以 是倒数。（ ）34131343.整数 a 的倒数是 . ( )1a4.得数是1的两个数互为倒数。（ ）5.任何一个数的倒数都小于它本身。（ ）6.真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1。（ ）7. + =1，所以 和 互为倒数。（ ）141434348.任何自然数的倒数都比它本身小。（ ）9.真分数的倒数都是假分数，假分数的倒数都真分数。（ ）拓展：1.一个数的倒数的倒数与这个数本身有什么关系？2.怎样求带分数、小数的倒数？本节课的收获本节课的收获：乘积是1的两个数互为倒数。求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。1的倒数是1，0没有倒数。作业作业： 练习六第1、