化学教学的特点_第1页
化学教学的特点_第2页
化学教学的特点_第3页
化学教学的特点_第4页
化学教学的特点_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、u教中学生与大学生的感想教中学生与大学生的感想u教师职业的特点是什么？教师职业的特点是什么？引引 子子u教学是人与人之间的活动教学是人与人之间的活动u“人人”是有思想、有情感、有需要的是有思想、有情感、有需要的u学生的学习需要什么？学生的学习需要什么？一、一、“教育教育”是件怎样的事？是件怎样的事？u要让学生喜欢学习（兴趣要让学生喜欢学习（兴趣需要、动机）需要、动机）u学生要能够学习（天生的能力学生要能够学习（天生的能力记忆、理解）记忆、理解）u要让学生学会学习（方法要让学生学会学习（方法学习效率、效果）学习效率、效果） 需要我们做的事：第几点？需要我们做的事：第几点？ 教育教育教学教学：我们

2、老师应做搬运工还是大厨？我们老师应做搬运工还是大厨？u让学生明白为什么要学（让学生明白为什么要学（ 教）化学？教）化学？u我们老师在化学课上要教什么？我们老师在化学课上要教什么？u我们老师应怎样上课（我们老师应怎样上课（ 化学课）？化学课）？二、怎样理解二、怎样理解“化学教育化学教育”这项工作？这项工作？我们上的课味道如何？我们上的课味道如何？ u化学教育的基本框架：化学教育的基本框架：课程教学评价u化学教育的内容：化学教育的内容：知识、能力（记忆+运用） 提取组合应用u教学工作涉及到：教学工作涉及到： 人学生（先前知识、已有能力、学习动机） 物教学材料（教科书、配套习题）、教学设 施（教具等

3、）三、对问题的分析三、对问题的分析化学教学问题化学教学问题化学教与学的影响因素化学教与学的影响因素教学过程与环节的设计教学过程与环节的设计化学课堂教学化学课堂教学化学教学评价化学教学评价化学教学研究化学教学研究认识、解决化学教学问题认识、解决化学教学问题内部因素：内部因素：教师：教育观念、学科基础、教学理解教师：教育观念、学科基础、教学理解 及运用及运用 能力等；能力等； 学生：需要、兴趣、认知规律等；学生：需要、兴趣、认知规律等；教学内容：传统分类与新课程中的分类教学内容：传统分类与新课程中的分类 不同内容的特点不同内容的特点外部因素：外部因素： 学校、社会、家庭、教学媒介学校、社会、家庭、教学媒介教学目标、教学内容教学目标、教学内容教学方式方法、教学方式方法、效果强化等效果强化等“新（旧）三中心新（旧）三中心”教学与学习策略的运用教学与学习策略的运用教学前、中、后教学前、中、后对教师与学生的评价对教师与学生的评价学科学科 社会社会 学生学生 教育哲学教育哲学 学习心理学学习心理学具体目标具体目标 学习内容的选择学习内容的选择学习内容的组织学习内容的组织教学实施教学实施教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论