评高级教师职称述职报告例文.doc

1、评高级老师职称述职报告例文2022 评高级老师职称述职报告范文 3 篇【篇一】评高级老师职称述职报告范文尊敬的指导：一、根本情况：潘春桃，女，1976 年 6 月 5 日出生。1998 年 6 月毕业于华南师范大学政法系，学历：本科，获哲学学士学位。现于佛山市南海区第一中学担任思想政治课教学工作。20_ 年 12 月经佛山市中小学老师中级职务评审委员会评审通过，审定为中学政治一级老师。至今已满五年，符合有关条件，现申报中学高级政治老师资格。二、申报理由：本人于 20_ 年被评为中学政治一级老师以来，忠诚于党的教育事业，认真学习和贯彻有关的教育法规，有强烈的事业心和高度的责任感。时时处处以人民老

2、师的职责要求自己，工作热情主动，不计较个人得失，有奉献精神;关心保护学生，真诚地把他们当成自己的弟妹来对待;发扬团结协作精神，与本校、本年级、本班的老师通力合作，致力于进步学生的智力程度与形成良好的校风班风;服从组织的工作安排，凡事以学校大局为重、以学生为重，认真履行岗位职责，全身心投入到教育工作中。因此，我在道德修养与业务素质上都获得了可喜的进步，获得了本单位及有关部门的充分肯定与赞赏。如今我就以下几个方面汇报自己任中学政治一级老师以来的做法、感想体会与所获得的成绩。(一)注重特色教学，教学效果显著我深深地知道，作一名好的老师，既要有奉献精神，又要有较高的业务程度。所以我一直在不断努力进步自

3、己的教育教学程度。从教九年，虽然对教材的根本要求，教学的根本方法都掌握得较为得心应手，但我绝不满足于此，我根据教材的变化、教育形势的开展、学生实际情况的变化，适时地进展教学研究，近四年来也形成了一套较为科学的教学方法。比方，针对高中三个年级的不同特点，有侧重地培养学生的各方面才能：高一，侧重于培养学生形成良好的学习方法，多开展课堂讨论、竞赛、辩论等活动，鼓励学生开展社会调查活动，扩大学生的知识面;高二，侧重于培养学生的思辩才能，指导学生撰写小论文，引导他们广泛关注社会现象;高三，侧重于进步学生的解题才能、培养他们的分析p 综合才能，要求学生关注时事热点、做时事综述，强化高考考点。经过近四年的教

4、学理论检验，上述做法收效甚大，并受到了学生的普遍好评。在任现职期间，本人分别于 20_-20_ 学年度和 20_-20_ 学年度担任高三年级的政治专业科教学工作，所任班的高考成绩突出，20_ 年所任教的 310班在高考中政治科平均分 539.4 分，位居年级第一，远远超过其他几个政治班，全惠贤、周霞、黄庆钰和黄中铭 4 位同学政治单科成绩进入全省前 100 名，其中全惠贤同学以 783 分的好成绩打破我校历年来政治单科成绩记录，为学校赢得了荣誉。20_ 年所任教的 311 班的政治科平均分为 538.6 分，稳居年级第一，有12 人政治单科上重点线，是我校当年专业科单科上重点线最多的班级，其中

5、陈学驹同学以 746 分成绩拿下我校政治科第二名，并被被广东外语外贸大学所录取所录取。由于我在教书育人方面效果突出，因此，20_-2022 学年度分别获得市、区、校不同级别的优秀老师、优秀党员和优秀班主任等荣誉称号。(二)积极参加教研教改，成果丰硕任现职以来，我均担任本学科的年级备课组长，与本组老师一起共同开发教研专题，探究教育改革的新路子。所在的备课组在“如何培养学生思辨才能”、“进步政治课课堂效率”、“政治课教学资料的搜集与整理”“专题复习应注意什么”、 “政治学复习的思维构造”、 “如何做好经济类材料题”、 “材料题的审题技巧”、“辨析题的解题规律”、“简答题的答题技巧”“高考考点研究中

6、应注意的问题”、“如何抓住学生复习中的薄弱点”等方面进展了深化的研究与讨论，大大进步了教学质量。本人还屡次承当校级公开课及对外经历交流课，其中坚持集体的价值取向、依法纳税等公开课获得了一致好评。我参加了广东省知识产权教育读本第四专题的编写工作，根据近年来自己的教学、教改理论，我认真总结经历，撰写了浅谈政治课课堂提问的误区与策略、运用心理规律，激发学习动机、经济常识材料教学法的运用、政治课课堂教学魅力之我见、 浅谈在高考政治复习中如何培养学生答题的标准才能、初谈新课程理念下如何激活高中思想政治课堂等论文。浅谈政治课课堂提问的误区与策略一文荣获南海区 20_ 年教学论文评比中学组政治科二等奖;浅谈

7、在高考政治复习中如何培养学生答题的标准才能获得南海区 20_ 年学科教学优秀论文一等奖，初谈新课程理念下如何激活高中思想政治课堂荣获佛山市学科教学论文评比二等奖;构建生活化政治课堂，强化教学效果获南海区 20_ 年高中政治学科教学论文一等奖;新课程理念下“生活化政治课堂”构建之我见获广东教育学会 2022 年度学术讨论会二等奖。(三)开展校本课程、培养青年老师为了拓展学生的视野，进步学生的综合才能，我开设了知识产权和生活与法等校本课程，由于采取的形式灵敏多样，深得学生喜欢。对青年老师，我给予了极大的鼓励与帮助，从不摆资格，先后与多个青年老师结成对子，一方面认真总结自己的教学经历，为他们提供一些

8、珍贵的教学素材;另一方面引导他们分析p 教材、讨论疑难问题。在我的帮助下，王哲娜老师进步非常快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任高三政治的教学工作;只有两年教龄的陈莉雅老师亦能在政治科组肩挑大梁。(四)讲究教育方法、德育效果显著在班主任工作方面，我非常注意钻研教育理论，虚心向有经历的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断进步领班的艺术，当班主任七年多，我逐步探究、掌握而最终形成了一套行之有效的做法。在教育活动中，我坚持“德育首位”的原那么，注重学生的思想教育工作，致力于学生优良品德的形成。我经常利用班会、辩论会、座谈会等多种途径和丰富多彩的班级活动对学生进展思想政治教育，帮助学生树立起正

9、确的人生观、价值观，建立积极安康的班级言论，培养学生内在的追求真善美的愿望。主题班会别让爱心远离我深深感动了全班同学。当班上翁丽华同学由于家庭变故，难以缴纳学费时，全班每一个同学都用自己的方式向她伸出了关爱之手，同学们的友谊陪伴她渡过最困难的一段时间。在班级常规管理工作中,我充分调动每个同学的积极性，形成民主管理气氛，制订一系列班规，坚决不移地“以法治班”，收到了良好效果。针对高中生的心理特点，我还借助班级言论对学生的言行产生同化力和约束力。例如：让组和组竞争，每周以课堂登记情况，科任老师意见和班主任的综合评定，评选优秀小组并发奖品给予鼓励。我还采取各种措施鼓励学生上课大胆发言，营造了良好的课

10、堂气氛和积极向上的心理气氛，得到了老师的欢送。同时，我,还特别注重在班级中树立学生典范，带动全班的整体进步。我大力提倡竞争，让班上学习成绩相差不大的同学三三两两地结成竞争对手,这种方法鼓励了无数名学生刻苦钻研地学习，班级的学风呈现出活力勃勃斗志昂扬的新场面。班上马燕云、麦秀清等多位同学正是在这种气氛下获得了可喜的进步,一步一步走到了班级的前列。正因我在班主任工作上倾注了自己大局部的心血，所以近七年来，我所带的班都形成了严谨的班风和良好的学风，所带的班级屡次在各种考试中获得优异的成绩，20_ 年高三(10)班在当年的高考中成绩突出，有 6 人考上重点大学，有39 人考上本科院校，在四个政治班中处

11、于遥遥地位，为南海一中高考大业作出宏大的奉献。20_ 年高三(11)班有 46.1%的学生考上本科以上大学，而当年我校本科上线率为 42%。多年来，我所带的班屡次被评为学校优秀班集体和优秀团支部，20_ 年 5月高二(10)班由于各方面表现突出，被评为“南海区五四优秀团支部”。另外，在我的带着下一批优秀学生脱颖而出：20_-20_ 学年度，高二(10)班曾强同学被评为南海区优秀学生干部;20_-20_ 学年度高三(10)班范肖玲、林启波同学分别被评为“南海区道德建立标兵”和“佛山市优秀学生”;20_-20_ 学年度高三(11)班黄柳娴同学被评为“佛山市优秀学生干部”。由于我个人班级管理才能较强

12、，教育理_底较深沉，在 20_ 年 11 月参加南海区首届班主任讲师团的竞选中获胜，并被聘任南海区首届班主任讲师团成员，任期为两年。在这近两年的时间里，我积极参加各种培训活动，发挥讲师团成员的辐射作用，为本区班主任才能建立作出一定的奉献。基于出色的班主任工作，八年的班主任工作生涯中曾屡次获得各种级别的“优秀班主任”荣誉称号。例如：20_-20_ 学年度被评为南海一中优秀班主任，同年被评为佛山市优秀班主任;20_-20_ 学年度被评为南海一中优秀班主任，同年被评为南海区优秀班主任。以上四个方面是我对自己在任现职期间的教育教学理论活动所做的一些简单汇报。当然，在教学经历和管理经历方面自己还存在许多

13、缺乏，我也在不断为自己将来的进步而努力。此致敬礼! 【篇二】评高级老师职称述职报告范文各位校指导、各位评委大家好：我于 72 年参加教育工作，1974 年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86 年获得天津教育学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，1986 年调入大港油田二中即如今的海滨二校至今，从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。95 年评选为中学一级老师，最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。在我从事教育工作三十六年的教学理论中，一直拥护党的指导。积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进展教育教学，深化钻研教

14、法，掌握本科教学所需的文化知识。注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的奉献。主要工作与业绩：1、认真钻研新教材和新大纲。搞好素质教育，教学程度不断进步平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改良教学方法，坚持知识联络实际，采用多种教学方法，激发学生独立考虑和创新思维，在培养学生获取知识、应用才能以及分析p 与解决问题的才能上下功夫。教学手段上强化直观教学，可以纯熟的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进展教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的

15、学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等程度。今年 08 年七年级地理考试油田第二名，07 年与 08 年我校八年级参加天津市地理睬考，地理成绩名列前茅。全部达标，其中 08 年八年级的学生地理睬考成绩 90%为优秀与良好的成绩，进步了我校的地理教学程度。2、开展素质教育组织学生积极地参加全国地理科技大赛本人积极的组织本校的学生参加 20_ 年-20_ 年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。活动得到学校指导大力支持，在此次比赛中我校成绩优异!经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地

16、的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导老师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号!我校中小学生近 150 人报名参赛，其中 15 人在第二届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖3、积极参与各项教学研究活动与比赛。不断进步教学程度，平时本人积极参加教学根本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文。结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断进步，20_ 年我撰写的浅谈初中地理教学精神的培养论文，获得区海滨和研究教法教育中心 20_ 年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。1998 年 12 月由本人设计制作的录象

17、教材数学圆锥曲线定义获得市市教育局颁发的三等奖。20_-20_ 年，获得校级教研公开课评比二等奖。20_-20_ 年，获得校级创优课优秀奖。20_ 年，获得滨海教育中心老师公开课比赛二等奖。20_ 年，我撰写的论文在地理教学中培养学生创新思想获得一等奖。20_ 年，获得教育中心初中老师根本功大赛地理学科三等奖。在我兼任电教员工作期间在 1999 年 12 月，我校在油田获得了利用现代教学技术优化课堂教学先进学校的称号。1999 年和 20_ 年连续两年，我获得了教育处关于利用现代教学技术优化课堂教学的先进个人称号。4、自觉完成指导交办的其他工作。在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作

18、，如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好播送设备的安装和录像、摄像等工作。多年来，先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备。为学校节约了大量的教育经费。各位指导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，严肃认真，忠于职守，遵守纪律，不畏艰辛，服从指导，不计名利，团结同志。付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的奉献，现已临近退休年龄，参选时机不多，特别盼望能顺利晋级，做为对自己工作的肯定。请大家给与多多地支持。谢谢。【篇三】评高级老师职称述职报告范文尊敬的各位评委：大家好!我叫 _，今年 _ 岁。1_ 年大本毕业，学士学位。任教 22 年

19、曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。_ 年被评为中学一级老师。现申报中学高级老师职务，述职如下：一、教育方面：服从指导，踏实工作，耐心做学生思想工作。_-_ 年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。_ 年、_ 年老师业绩考核为优秀。_ 至 _ 被评为县级骨干老师。_ 年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。二、教学方面：_ 年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，_ 年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。_、_ 年教学设计 3 次被评为校级一等奖。_ 年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。_ 年参加县级骨干老师举办英特尔将来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。_ 年课件县级三等奖。_至 _ 学年，指导燕山植被调查科技理论活动，获得科技大赛市级三等奖。_ 年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。_