小学体育五年级《排球正面双手垫球》课堂实录

1、排球正面双手垫球课堂实录 师：同学们好！生：老师好！师：同学们已经观看了老师为大家做的微视频，视频当中的同学是不是垫球很熟练能垫很多个球？生：是师：同学们想不想也和他们一样，成为排球高手？生：想！师：很好！听到同学们响亮的回答，老师认为咱们这节课一定能上好，从现在开始我们扎实练好基本功，本节课我们学习的是排球的正面双手垫球，同学们有没有信心把它学好啊？生：有！师：老师先带着同学们做个小游戏，同学们想不想跟老师一起做游戏啊？生：想师：游戏的名字叫喊数抱团，老师把游戏方法跟同学们讲一下：同学们沿排球场地一路纵队逆时针方向慢跑，当教师突然喊出数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，看哪一组

2、反应最快生：好！同学们在老师的带领下一起做游戏，锻炼了同学们的反应能力，同时提高了学生的学习兴趣。师：刚才老师发现每一个同学都反应非常快，下面老师要考考大家的模仿能力了，每个同学拿一个球，跟着音乐模仿老师做排球操，大家有没有信心做好啊？生：有！师：非常好！音乐起伴随着音乐同学们模仿老师做排球操，通过排球操的模仿练习，同学们达到了热身的目的，同时让学生对排球有了熟悉感。师：同学们已经提前观看了老师为大家做的微视频，下面老师该考考大家了，哪一位同学想展示一下自己从视频中看到的排球正面双手垫球动作？生：我、师：你来展示，你来展示、师：同学他们展示的好不好啊？生：好！师：好就来点掌声啊！生：鼓掌、师：

3、同学们能不能模仿他们的动作练习？看谁能不让球从空中落下来？在练习的同时想一想，试一试到底是哪个部位垫球，用微视频中的什么手型去垫球呢？老师一会找同学们回答学生开始模仿同学的动作练习，边模仿边动脑筋。师：同学们垫球非常认真，老师看许多同学都垫的不错，同学们结合微视频中的内容，垫球的手型是什么？垫球的部位在哪里？生：垫球的手型是叠掌式 ，垫球的部位是手腕上方10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处师：看来同学们看视频看的非常认真，记忆力真不错！下面我们看一下图片叠掌式 手型：叠掌式 垫球部位：手腕上方10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处师：同学们想不想看一看老师是怎么正面双手垫球的？生：想！教

4、师示范排球正面双手垫球动作，教师示范完毕后，学生掌声一片。师：同学们的模仿能力非常强，下面咱们一起做徒手的垫球动作，半蹲姿势，正面对着来球方向，当球临近时，两手相抱成垫球叠掌式手型，垫球技术按连贯动作的顺序一般可概括为“一插、二夹、三抬臂”。“插”，就是用垫球手型和双臂插到球下，下插的程度应能保证以小臂的前半部击球为宜。插臂的角应要根据来球的弧度作相应的变化。“夹”，就是夹臂。完成夹臂动作要自然，并配合有提肩、含胸、压腕及挺肘等动作。“抬臂”，就是用蹬地、压腕、挺肘、抬臂等动作协调地将球有控制，有目的地垫出。学生模仿徒手动作，让学生对动作有一个完整的表象。师：同学们知道了垫球的手型和垫球部位了

5、，也知道怎么去垫球了，下面两人一组，一人双手握住球并伸直，另外一人垫球练习，每人垫球30次互换位置，总共做三组××××××××××××××××学生们开始练习，通过这个这个练习，同学们更加熟悉了垫球的手型、部位及动作。师：同学们刚才都练习了垫固定球，同学们想不想垫移动的排球啊？生：想师：好!下面同学们还是两人一组，一人抛球，一人接抛球，看谁垫的最好？学生开始练习接抛球，通过这个练习学生学会了垫球是要移动双脚，同时对动作更加熟悉了。师：同学

6、们练习的非常认真也非常积极，同学们想不想自己展示一下自己啊？看一看谁垫球最稳？谁垫球最多？学生开始自抛自垫排球，学生更加熟练掌握了排球正面双手垫球师：同学们都学会了排球的垫球动作，有谁想展示一下？生：我、师：他们垫的好不好啊？同学们送上我们热烈的掌声。师：同学们已经掌握了排球的垫球动作，下面做个游戏好不好啊？生：好！师：游戏的名字叫抱球跑接力，游戏方法：分成四组，分别站在排球场底线，每人抱两个排球，跑到排球场对面的底线，绕过标志物跑回，把球递给下一个同学，以此类推，先跑完的一组为胜利。咱们看一看哪一组是冠军？学生们在老师的带领下开始做游戏，游戏完毕后，学生集合师：同学们玩的高兴吗？今天我们学习的主要内容是排球的正面双手垫球，垫球的手型是？击球部位是？垫球动作的口诀是？生：高兴！手型是叠掌式，击球部位是手腕上方10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处，垫球动作口诀是一插、二夹、三抬臂师：同学们回答的非常正确！下面咱们跟着音乐做一个放松