人教部编版六年级语文下册《第1课 北京的春节》教学课件PPT小学优秀公开课

1、1 1 北京的春北京的春节节人教部编版 语文 六年级 下册你和家人是怎你和家人是怎样过春节的？春节的哪样过春节的？春节的哪些些 习俗给你留下了深刻的印象习俗给你留下了深刻的印象？你想了解老北京是怎样过春节的吗？让你想了解老北京是怎样过春节的吗？让我我 们走进著名作家老舍先生描绘的北京的春节吧们走进著名作家老舍先生描绘的北京的春节吧。第一课第一课时时老舍老舍（1899189919661966）现代著名）现代著名作作 家。原名家。原名舒庆春舒庆春，字，字舍予舍予，满族人，满族人。 他被誉为文艺队伍中的劳动模范，他被誉为文艺队伍中的劳动模范，是是 新中国第一位获得新中国第一位获得“人民艺术家人民艺术

2、家”称称号的作号的作家家 。著有长篇小说。著有长篇小说骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂，剧本，剧本茶馆茶馆等等。初读课初读课文文自由读课文，读准字音，读通句子自由读课文，读准字音，读通句子。 思考：北京的春节从整体上给你留下思考：北京的春节从整体上给你留下了了 怎样的印象怎样的印象？时间跨度时间跨度大大热热闹闹o自自傲傲bin鞭鞭炮炮zh眨眨眼眼xiojirn通通宵宵截截然然燃燃放放fnbxinlu tuol小小贩贩彼彼此此娴娴熟熟 骆骆驼驼恰恰好好一一律律hujinfisun彩彩绘绘蜜蜜饯饯翡翡翠翠 腊八腊八蒜蒜万不得万不得已已我会我会读读儿化儿化音音杂拌杂拌儿儿零七碎八零七碎八儿儿玩意玩意

3、儿儿擦黑擦黑儿儿 摆摊摆摊儿儿gng万象万象更更新新多音多音字字jinzhnggunfn间间断断正正月月白云白云观观分分外外先理解字在词中的意思，再根据意思确定读音先理解字在词中的意思，再根据意思确定读音。眨眨zhbnxiorn宵宵 燃燃tuqi学写学写字字suncjiotn蒜蒜 醋醋 饺饺 摊摊 拌拌fnbhjiolu贩贩 彼彼 贺贺 轿轿 骆骆 驼驼 恰恰左右结构，左窄右宽，书写时注意右半部分要舒展左右结构，左窄右宽，书写时注意右半部分要舒展， 左右两部分要安排得紧凑一些左右两部分要安排得紧凑一些。重难点字书写指重难点字书写指导导左半部分不要左半部分不要少少 一横一横。c注意中间的注意中间

4、的“又又” ” 写得窄而短，左右疏写得窄而短，左右疏密密 均匀均匀。tn左半部分的左半部分的“火火” ” 比右半部分的比右半部分的“然然”略略 短，但不能写到短，但不能写到“灬灬” ” 的上方的上方。rn互动课互动课堂堂默读课文，勾画文中表示时间的词语默读课文，勾画文中表示时间的词语。6 62 23 34 45 51 17 78 89 91 10 01 11 11 12 21 13 31 14 4时间顺时间顺序序请找出春节期间人们的活动，填写学习单请找出春节期间人们的活动，填写学习单。时时间间活活动动腊腊八八熬腊八粥、泡腊八熬腊八粥、泡腊八蒜蒜腊月初九腊月初九腊月二十腊月二十二二所有人为过年作

5、准所有人为过年作准备备腊月二十腊月二十三三祭灶王、吃祭灶王、吃糖糖腊月二十四腊月二十四腊月二十腊月二十九九贴春联、扫房、预备年贴春联、扫房、预备年货货除除夕夕吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁岁初初一一拜年、逛庙拜年、逛庙会会正月初正月初六六铺户开张、放鞭铺户开张、放鞭炮炮元宵元宵节节赏灯、吃元赏灯、吃元宵宵正月十正月十九九春节结春节结束束说一说，哪几天写得详细，哪几天写得简略说一说，哪几天写得详细，哪几天写得简略？所有人为过年做准所有人为过年做准备备祭灶王、吃祭灶王、吃糖糖贴春联、扫房、预备年贴春联、扫房、预备年货货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守吃团圆

6、饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁岁拜年、逛庙拜年、逛庙会会赏灯、吃元赏灯、吃元宵宵铺户开张、放鞭铺户开张、放鞭炮炮腊月初九腊月初九腊月二十腊月二十二二腊月二十腊月二十三三腊月二十四腊月二十四腊月二十腊月二十九九除除夕夕初初一一正月初正月初六六元宵元宵节节正月十正月十九九时时间间活活动动腊腊八八熬腊八粥、泡腊八熬腊八粥、泡腊八蒜蒜详详略略春节结春节结束束）（课堂演课堂演练练请用一个词语概括句中画线部分内容的意思请用一个词语概括句中画线部分内容的意思。1.1.新年时，所新年时，所有的景象和事物都呈现出崭新的面貌有的景象和事物都呈现出崭新的面貌。（ 焕然一焕然一新新2.2.除夕夜，家除夕夜，家家都亮着

7、灯光，从天黑一直到天明家都亮着灯光，从天黑一直到天明。（ 灯火通灯火通宵宵 ）3.3.正月初一的光景与除夕正月初一的光景与除夕没有丝毫形同之处没有丝毫形同之处。截然不截然不同同 ）第二课第二课时时上节课，我们通读了课文，初上节课，我们通读了课文，初步感步感受受 到了老北京过春节时间跨度到了老北京过春节时间跨度大、热闹的大、热闹的特特 点。课文是按照怎样的顺序点。课文是按照怎样的顺序写春节的？写春节的？哪哪 几天写得详细几天写得详细？时间顺时间顺序序腊腊八八腊月二十腊月二十三三除除夕夕初初一一元宵元宵节节今天我们来今天我们来细细品读课文，感受老北细细品读课文，感受老北京京 春节的独特风味春节的独

8、特风味。腊腊 八八深入地读一读课文第深入地读一读课文第1 1、2 2自然段，自然段，课课 文写了腊八这一天的哪些风文写了腊八这一天的哪些风俗？想想作俗？想想作者者 是如何抓住重点，写出风俗是如何抓住重点，写出风俗特点的。结特点的。结合合 自己过年的感受作批注自己过年的感受作批注。熬腊八熬腊八粥粥泡腊八泡腊八蒜蒜熬腊八熬腊八粥粥特点特点： 食材食材多多比比喻喻1 1泡腊八泡腊八蒜蒜特点特点： 色味双色味双美美2 2腊腊 八八熬腊八熬腊八粥粥泡腊八泡腊八蒜蒜抓住重抓住重点点食材食材多多色味双色味双美美写出特写出特点点幸幸福福 满满足足合作探合作探究究 默默 读读 文文 中中 描描 写写 “ 腊腊

9、月月 二二 十十 三三 ” “ 除除 夕夕”“”“初一初一”“”“元宵节元宵节”的的段落，思考段落，思考作作 者重点描绘了哪些习俗，勾画相关语句者重点描绘了哪些习俗，勾画相关语句。 找出作者是怎样写出风俗特找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画点的，圈画关关 键词句，并作简单批注键词句，并作简单批注。腊月二十腊月二十三三小年在春节里的重要地位小年在春节里的重要地位。6 6腊月二十腊月二十三三6 6街上卖街上卖糖糖的景的景象象街上卖糖的人街上卖糖的人多多 糖的形状有特糖的形状有特点点吃糖习吃糖习俗俗 的来的来历历习俗的来历很有意习俗的来历很有意思思读一读一读读有感情地朗读第有感情地朗读第6 6自自然

10、段，边读边想象然段，边读边想象腊腊 月二十三这一天北京街上的热闹景象月二十三这一天北京街上的热闹景象。6 6除除 夕夕请你找出这一自然段的中心句请你找出这一自然段的中心句。嗅嗅觉觉听听觉觉作者是如何写出除夕这一天的热闹场景的作者是如何写出除夕这一天的热闹场景的？8 8视视觉觉除除 夕夕人们对吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗的重视人们对吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗的重视。文中重点写了除夕这一天的哪些习俗文中重点写了除夕这一天的哪些习俗？8 8读一读一读读有感情地朗读第有感情地朗读第8 8自自然段，感受除夕热然段，感受除夕热闹闹 画面中饱含的浓浓亲情画面中饱含的浓浓亲情和人们辞旧迎新的和人们辞旧迎新的美美

11、 好期盼好期盼。8 8初初 一一请你说一说初一这一天的特点请你说一说初一这一天的特点。9 9初一初一“全城都在休息全城都在休息”，会不会没，会不会没有有 节日气氛呢节日气氛呢？的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比比 赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好好姿态和娴熟技能姿态和娴熟技能。拜拜年年1010逛庙逛庙会会不同的人群有不同的活不同的人群有不同的活动动作者为什么作者为什么分分 类写不同人群的类写不同人群的活活 动，又重点写了动，又重点写了

12、小小 孩子逛庙会的场景孩子逛庙会的场景？不同的人群有不同的人群有不不同的活动是正月初同的活动是正月初一一最突出的特点，而最突出的特点，而孩孩子们的活动最有意思子们的活动最有意思，最能激发读者的兴趣最能激发读者的兴趣。元宵元宵节节读读描写花灯的语句，作者写出了花灯的哪些特点。1212数量数量多多 种类种类多多有的有的一律一律是玻璃的，有的是玻璃的，有的清一色清一色是牛角的，是牛角的，有有 的的都都是纱灯；有的是纱灯；有的通通通通彩绘红楼梦或水浒传彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样故事，有的图案各式各样。作家语言表达的丰富作家语言表达的丰富性性有的有的都都是玻璃的，有的是玻璃的，有的都都是牛

13、角的，有的是牛角的，有的都都是是纱纱 灯；有的灯；有的都都彩绘红楼梦或水浒传故事，有彩绘红楼梦或水浒传故事，有的的 图案各式各样图案各式各样。比一比：哪种说法好？元宵元宵节节街上有灯，店铺里有灯，街上有灯，店铺里有灯，家家 中也有灯。到处都是灯的世界中也有灯。到处都是灯的世界。1 13 3快速默读课文写得比较简略的部分快速默读课文写得比较简略的部分， 思考：这些部分的写法和思考：这些部分的写法和“腊八腊八”“”“腊腊月月 二十三二十三”“”“除夕除夕”“”“初一初一”“”“元宵节元宵节”这这 几天相比有什么不同几天相比有什么不同？腊月初九腊月初九腊月二十腊月二十二二 腊月二十四腊月二十四腊月二

14、十腊月二十九九 正月初正月初六六腊腊八八腊月二十腊月二十三三 除除夕夕初初一一 元宵元宵节节详写：详写：重点交代了重点交代了人人 们的活动们的活动。正月十正月十九九略写：略写：一笔带过，甚至把一笔带过，甚至把几几 天的时间、几天的事情合在天的时间、几天的事情合在一一 起写，写得比较概括起写，写得比较概括。思考：作者为什么把这些日子写得简略思考：作者为什么把这些日子写得简略？ 有详有略的好处是什么有详有略的好处是什么？主要：详主要：详写写次要：略次要：略写写根据不根据不同同 日子在日子在春春 节中的节中的重重 要程要程度度写出特写出特点点抓住重抓住重点点一带而一带而过过详略得当、主次分明、重点突

15、详略得当、主次分明、重点突出出找出文中找出文中描描一读，再说说一读，再说说你你包饺子、贴春包饺子、贴春联联写孩子们过春节的部分写孩子们过春节的部分读读是怎样过春节的是怎样过春节的。放鞭放鞭炮炮拜年、长辈给晚辈压岁拜年、长辈给晚辈压岁钱钱吃团圆吃团圆饭饭逛庙逛庙会会广东人还会逛花广东人还会逛花市市读一读 “阅读链接” 中的内容，想 一想它与老舍 笔下的春节有 什么不同。不同之处老舍老舍: :北京的春节北京的春节描写了描写了老北京老北京春节的一系列热闹春节的一系列热闹场场 景，展示了一幅老北京的民俗画卷景，展示了一幅老北京的民俗画卷。斯妤：除夕斯妤：除夕介绍了介绍了闽南老家闽南老家的春节习俗，通的

16、春节习俗，通过过 一家人的忙碌，表现节日的温馨与喜庆一家人的忙碌，表现节日的温馨与喜庆， 流露出对生活的热爱流露出对生活的热爱。地域、时代地域、时代、 生活经历生活经历等等 的不同，的不同，会会 呈现出不呈现出不同同 的主题、的主题、风风 格、情感格、情感。浏览课文，在文中画出带有浏览课文，在文中画出带有“京味儿京味儿” ” 语言特点的语句语言特点的语句。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕怕第三件事才是买第三件事才是买玩玩

17、意意儿儿风筝、空竹、口琴等，和年画风筝、空竹、口琴等，和年画。儿化儿化音音亲切、随亲切、随和和 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。闲适自闲适自在在“秦二爷，您怎么这么秦二爷，您怎么这么闲在闲在，想起下茶馆儿来，想起下茶馆儿来？”老舍茶馆老舍茶馆更具有北京话的韵更具有北京话的韵味味结构梳结构梳理理北北 京京 的的 春春 节节详详写写腊腊八八腊月二十腊月二十三三除除夕夕初初一一元宵元宵节节抓住重抓住重点点 写出特写出特点点突出突出风风 俗特俗特点点主题概主题概括括本文主要介绍了北京的春节本文主要介绍了北京的春节从从 腊月上腊月上旬旬开始开始， 直直到到

18、正月十正月十九九结束，这一段时间老北京过春结束，这一段时间老北京过春节节的习俗，展示了节日习俗的温馨和美好。字里的习俗，展示了节日习俗的温馨和美好。字里行行 间反映出了老北京人间反映出了老北京人们们 欢欢喜喜过春欢欢喜喜过春节节的心情的心情， 也表达了作者也表达了作者对对 传统文传统文化化 的喜爱和认同的喜爱和认同。过年的味道（节选过年的味道（节选）周友周友斌斌记忆里，记忆里，过年的空气中含着煎炒烹炸的浓过年的空气中含着煎炒烹炸的浓香香味。我们这里是二十五磨豆腐、二十味。我们这里是二十五磨豆腐、二十六去割肉六去割肉、 二十七杀只鸡、二十八把面发、二十二十七杀只鸡、二十八把面发、二十九蒸馒头九蒸馒头。 除夕一早，又要张罗包饺子、蒸年糕除夕一早，又要张罗包饺子、蒸年糕、炸油食、炸油食， 煮白肉的香味和着剁肉馅的声音不断煮白肉的香味和着剁肉馅的声音不断从各家各从各家各户户 传出来传出来拓展延拓展延伸伸大年初一凌晨醒来，大年初一凌晨醒来，赶早祭祀人家的鞭炮声赶早祭祀人家的鞭炮声已已 经零星地响起。经零星地响起。睁开眼，感觉一切都是全新的，睁开眼，感觉一切都是全新的，新新 的屋子，新的年的屋子，新的年画，新的窗花画，新的窗花还有抬头就能还有抬头就能看看 到的