部编人教版五年级语文下册《汉字真有趣》教学课件PPT优秀公开课课件

1、汉字真有汉字真有趣趣部编人教版 语文 五年级 下册语文五年级下册导入新课导入新课（1）汉字产生于几千年前，是世界上最古 老的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿 用至今。（2）汉字是世界上使用人口最多的文字， 曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。导入新课导入新课（3）汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家， 他们的书法作品是艺术中的珍品。整体阅读整体阅读（1）认真阅读课本4446页的阅读 材料，思考：这五则材料分别从哪些方面 说明了汉字是有趣的？为什说汉字是有趣 的?整体阅读整体阅读2除上述五种有趣的汉字现象外， 你还 知道哪些有趣的汉字现象?3阅读后，把自己的想法在小

2、组 内进 行交流。活动建议活动建议（1）搜集或编写字谜。（2）查找体现汉字特点的古诗、歇 后语、对联、故事等材料，和同学交流， 办一次趣味汉字交流会。评议小结评议小结（1）查找图书在学校阅览室、图书馆或书店，可以 按 类别去找书。如查找汉字故事，就可 以到 语言类或文化类的书柜上去找。书名、目录、内容简介等，能帮助我 们 判断书中是否有自己需要的内容。评议小结评议小结（2）网络搜索在网上查找资料,关键词很重要。如 搜 集汉字故事,检索的关键词应是“汉 字故 事”,不能仅仅检索“故事”。检索后的条目很多，可以根据题目、 引 用的片段等，判断哪些是需要的材料。评议小结评议小结（3）请教别人想想谁可

3、能会有自己需要的资料。想好问题，请教合适的人。制定计制定计划划提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨 论结果，专人负责整理讨论意见，并形成 完整的计划。语文五年级下册导入新课导入新课同学们，上节课我们认真地制订了小 组活动计划，大家按照计划开展了丰富多 彩的活动。在活动中，我们体会到了汉字 的有趣。这节课，我们就来看看大家开展 活动的情况。出示字谜出示字谜1画时圆，写时方，冬时短，夏时长（ 日 ）2四座山来山对山，四个川来川对川。 四个 日字连环套，四个口字紧相连。（ 田）3一点一横长，两点一横长。你若猜 不 出，站着想一想。（ 立）出示字谜出示字谜4有人不是我，有马飞跑过，有水能 养 鱼，有土

4、庄稼活。（ 也）5一人站在大树旁。（休）6时针和分针都指向12。（ 斗）出示字谜出示字谜（7）相传唐伯虎曾在街头卖画。 一天，他挂出一幅 水墨画来，上画一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们 说：“这是一则字谜，要购买者，须付三十两银子， 如果猜中谜语，则分文不收。”好半天过去了，仍无 人猜中。这时，有一年轻人说：“我猜中了。”唐伯 虎请他说出谜底。他却笑而不答，取下画来便走。唐 伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑：“猜中了！他猜中了！”你能猜出这是个什么字吗？（ 默）出示歇后语出示歇后语外甥打灯笼照旧（ 舅 ）梁山泊军师无（ 吴）用孔夫子搬家净是输（ 书）四月的冰河开动（ 冻 ）了咸菜烧豆腐有言（ 盐

5、 ）在先隔着门缝吹喇叭名（ 鸣）声在 外出示笑话出示笑话古时候有人送枇杷给一个县官，可 他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵 琶”。县官笑道：“枇杷”不是此“琵 琶”，只恨当年识字差！”有个客人应 声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽 开花。”出示古诗出示古诗竹枝词【唐】刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎岸上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。 晴-情出示古诗出示古诗丝思无题【唐】李商隐 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。出示对联出示对联上联：两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆 快（樊 哙） ；下联：百管争鸣，笛清（ 狄青 ）难比萧 和（萧）何。出示对联出示对联上联

6、：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）；下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（ 班彪 ）。课堂总结课堂总结字谜、汉字谐音、形声字是中 国文化不可缺少的部分，我们应该 好好的继承和发扬。板书设计板书设计综合性学习：遨游汉字王国 汉字真有趣字谜擂台赛 谐音大舞台 有趣的形声字作业作业1学生在小组内继续交流自己搜集的字谜、汉字谐音 现 象。2在小组内交流自己搜集的谐音歇后语、谐音笑话。3把搜集到的字谜、谐音歇后语、谐音笑话、谐音古 诗、 谐音对联、形声字等资料编成小报，贴在教室里。课堂作业课堂作业一、根据自己对汉字的了解完成填空。（1）汉字产生于（几千）年前，是世界上最 古老的汉字之一，经历了漫长的演变过程， 沿用至今。（2）（汉字）是世界上使用人口最多的文字， 曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。课堂作业课堂作业谜 底是：（ 尖）二、读一读，猜一猜。（猜字谜）1.字谜:山上还有山。猜一字，谜底是：（出）2.字谜:十张口，一颗心。猜一字，谜底是：（思）3.字谜:说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，4.字谜:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，谜底是：（ 默）课堂作业课堂作业三、下面的歇后语