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文档简介

1、月河初中信息技术与学科整合课题计划年度计划指导思想认真学习贯彻全国基础教育课程改革纲要有关精神，以新课程理念指导课题研究工作，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，课题研究紧紧围绕“以科研促教学，教学科研相长”的思路，加强课题管理实施力度，调动课题组成员参与课题研究的积极性和创造性，扎实有效地开展行动研究，推动课题研究健康发展。工作目标1、学习课题方案，理解课题精神。2、注重经验形式研究，走行动反思之路。3、研究信息技术与学科整合更好提高学生成绩的有效办法。4、提高实验班级学生的信息技术水平。5、初步创建一定数量的信息技术与学科整合的案例、课件等学习资源。工作措施一、加强理论学习，提高理论学习实

2、效。根据课题精神，针对性地学习信息技术与课程整合类的现代教育技术理论文章，提高课题组成员的理论水平，提高课题实施水平。二、强化培训指导，提高课题组成员的现代教育技术应用水平。在上一学期培训的基础上，本学期我们要重视对课件制作的培训，英特尔未来教育培训,现代教育技术培训,提高信息技术与课程整合的设计水平。三、抓好课题研究的过程管理。根据学校“教科研计划”，按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究，坚持教研结合。课题组内成员坚持相互观摩，共同讨论研究中遇到的问题，努力寻求解决的办法，追求研究的实效性、科学性。主要工作安排三月份1、召开课题工作会议，讨论并制定工作计划.2、学习课题方案 。四月份1、中小学信息技术教育行动研究课题理论学习。2、信息技术与学科整合课堂教学研究。五月份1、参加邹平县教育局现代教育技术培训。2、做好课题中期评估

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