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文档简介

1、整十数减一位数和整十数教学目标：1通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。2培养学生的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。教学重点：理解并掌握100以内两位数减一位数（不退位减法）和整十数的算法与算理。教学难点：渗透在计算中要把个位和个位对齐，十位与十位对齐。教学过程：一. 复习导入1、填空：54是由（ ）个十和（ ）个一组成的（ ）个十和（ ）个一组成68. 54=50+（ ）68=8+（ ）二两位数减一位数、整十数的方法：诀窍：两位数减一位数。先把个位数相减，再跟十位数合并；两位数减整十数，先把十位数相减，再跟个位数合并。三解决问题1老师是要带你们去体育

2、器材室借些足球来和你们一起玩。器材室共有个足球，你们借走了个，还剩多少个？你能帮管理员算算吗？（写出算法）2学校要开家长会，有48位家长来开会，已经搬了30把椅子，还缺多少把？（写出算法）四.巩固练习1. 57-3= 65-4=89-7= 37-5=99-8= 48-6=63-20= 59-30=72-50= 96-60=28-10= 87-40=课后作业：1. 两位数减一位数68-5= 26-3=47-6= 69-9=37-3= 77-6=2.两位数减整十数68-20= 45-10=32-20= 56-20=85-30= 27-20=3.应用题（列式计算）（1）小伟有30本笔记本，小红有38本笔记本，小红比小伟多多少本笔记本？（2）一辆汽车上午运货68箱，下午运货61箱，下午比上午少运多少箱？（3）飞机场上第一次飞走了25架飞机，第二

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