一年级下册数学试题期末试卷 人教新课标

1、小学一年级下学期期末考试题（满分：100分 时间60分钟）题号一二三四五总分得分给老师的话：考试时可以由教师读一题，学生做一题，以帮助学生解决部分汉字不认识的困难。给学生的话：小朋友们，不要紧张，听清要求，看懂题意，动脑思考，细心答题，你一定能行的。一、算一算。（右边一竖行每题2分，其余各1分，共30分）17-9= 23+6= 56-8 36+40+4=30+50= 78-4= 4+39= 59-6-30=63-30= 47+7= 80-6= 60-2+5=12-3= 55-50= 20+75= 65+6-60=75+9= 8+84= 51-2= 8+（31-9）=22-6= 93-4= 22

2、+8= 83-（27+3）=二、选一选。（在合适的答案下面画“”。每题两2分共8分） 1. 90前面的一个数是几？808999 2看图找规律，想一想红线上应该是谁？我摘了15个苹果。我摘的比你得多，你知道我摘了多少个吗？2 10个20个851. 第一小组4个人，每人栽5棵树，他们一共栽了多少棵树？1颗9颗20颗三、填一填。（第15题每空1分，第67题每空3分，共24分） 1看图写数。百位十位个位2右图中，长方形有（ ）个； 正方形有（ ）个； 三角形（ ）个； 圆形（ ）个； 平行四边形（ ）个。3. 一个两位数，它个位上是四4表示4个（ ），它十位上是9表示9个（ ）。4.在 内填上“”或“

3、=”。41 14 20分+5分 3角 56角-6角 5元96 100 26 73-50 元6 30角+20角5按规律填数。 3 6 6 12 9 18 12 24 15要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听

4、边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。1 10 2 20 3 30 4 50教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 6. 有28块饼干，10块装一袋，可以装满（ ）袋。要练说，得练看。看与说是统一的

5、，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 7. 如下图，一共缺了（ ）块 。四、画一画。（共18分） 1. 照样子，画一画。（6分）百十个百十个百十个 46 25 73 2按要求分类整理下面的图形。（12分）(1) 按形状分一分、涂一涂。 2. 如果把这些图形分成两组，可 以怎样分？把分组的结果表示出来。我折了7只。五、做一做。（第1题4分，第2、3题各8分，共20分）我们一共折了13只纸船，其中黄色的有6只。 1 小月折了几只？ =( )小明小红小华67下50下54下2