分数除以整数导学案

1、店上联校枣臻小学导案年级六备课时间课型新授主备人张明审核人课时备课内容分数除以整数教 学目 标1、借助已有的经验理解分数除法的意义并掌握分数除法的计算方法，能正确 计算分数除以整数。2、通过富有启发性的问题情景和探索性的学习活动，培养自己主动参与、独 立思考、合作交流，形成计算技能。w W w .X k b 1.c O m3、在教学中渗透转化的思想，充分感受转化的美妙与魅力。教学重难占 八、 、重点：理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。 难点：掌握分数除以整数的计算方法。教法指导引导学生小组合作交流，讨论总结规律方法。教具运用导学流程自主学习【学法指导】请同学们自学课本第 30 页

2、，独立思考完成自 主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题记下来。一、轻松准备：1、 口算： X = X =- X12 =4 34 3814X15=-X30=丄X6=7552、 说出下面各数的倒数： -8总2012363、根据算式 100X3= 300 写出两道除法算式。二、自主预习：合作探究【学法指导】在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题1、 回忆一下整数除法的意义，联系自主预习中的题目，说说分数除法的意义是什么？2、探索分数除以整数的计算方法。(1)阅读例 1 题目，自己拿出一张纸试着折一折，涂一涂，看你能够想到几种不同的折法？二次备课及 备课诠释导学流程才且是，的屯并要一一m就-5 4-

3、5怙，数156,个是不单整的q份就简以数5-7 1 ?)份法除BB么每方数个N卅种分这XI是2第10一乘-6?果和仙川说皿3一10站45份U5苗呦可湘),每？明扌2把8fc*,g外X份3一220)成辟整E以除744T-2-5 W=2一5丄2鶯讣9-8成等3( 2平| 1-2 X被舛心的攵分6 .- 5 1-5 L X4-5能琳TP己燄O乌乘丄a 4个第4-5是于MRlg则。算平擞和2 )果2就U子下肘除则0= 0巴+什也M二心巳木数冰w3JS扌什一4-5 - 4-5社，刀!3)M?处电口亠列1)刀1一32-5，般是便一何达把就方在如板书设计O分数分用#)除O数整以除数分教后反思店上联校枣臻小学

4、学案年级六科目数学课型新授课学习主人学习时间课时学习内容分数除以整数1、借助已有的经验理解分数除法的意义并掌握分数除法的计算方法，能正确学计算分数除以整数。习2、通过富有启发性的问题情景和探索性的学习活动，培养自己主动参与、独目标立思考、合作交流， 形成计算技能。wW w .X k b 1.c O m3、在教学中渗透转化的思想， 充分感受转化的美妙与魅力。学习重难占 八、 、理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。学法小组合作交流，讨论总结规律方法指导学具运用学案K自主学习【学法指导】请同学们自学课本第 30 页，独立思考完成自主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题记下来。学一、轻松准

5、备：1、口算:-x -=-X -=3X12=4343814X15=X30=3X6=习7553、说出下面各数的倒数：7851201236流3、根据算式 100X3= 300 写出两道除法算式。二、自主预习：程K合作探究【学法指导】在预习的基础上，小组讨论交流下面的冋题1、回忆一下整数除法的意义，联系自主预习中的题目，说说分数除法的意义是什么？学习流程2、探索分数除以整数的计算方法。（1） 阅读例 1 题目，自己拿出一张纸试着折一折，涂一涂，看你能够想到几 种不同的折法?14宁 2=二2把4平均分成（）份，就是把（）个1平555551 2均分成 2 份，每份就是（）个一，就是一。新课标第丨-1网552-2=-X丄=? 把-平均分成 2 份，每份就是-的（），也就是上X55255551-。2（2）当分子能被整数整除时用上面的第（）种方法才方便，当分子不能被整数整除时用第（）种方法简单，并且在一般情况下都可以进行计算，可普遍使用。（3） 根据自己的折纸实验和算式，说一说分数除以整数要如何计算？分数除以整数（0 除外），用分数乘以这个整数的（）。达标检测1、口算。十 3=-十 3=十 6=- - 15=1581072、列式计算。3（