高二政治考试分析

1、 20122013学年高二政治生活与哲学（文科）段考试卷分析一、基本概况考查形式：考试类型考查范围试题总分闭卷生活与哲学主观题客观题56分44分各班考试情况：实验班平均分为77.2，平行班平均分为54.8分，各班相差幅度不大。然而，在各个班中，高分和低分差距明显，幅度达4563之间，存在两极分化现象。二、试卷分析本次文科试卷由备课组长陈华英老师命题，试卷内容以基础知识为考查重点，试题难度系数为0.598。由选择题、辨析题、简答题、材料分析题模块构成，以高二（6）班20人为抽样调查对象，各小题得分情况分析如下：得分选择题错误选择题23242526（1）26(2)27284410968689282

2、24、5、6、7、10、14、15、17、18、19、20001101233221、4、5、6、13、14、15、16、17、18、19、22043202040261、2、4、6、8、9、17、18、21113151241222、4、5、6、10、11、13、14、15、17、18326141243264、10、11、12、15、16、17、18、20341124247344、7、11、14、17330212250241、3、4、5、9、11、15、17、18、20555232454344、9、17、21、22256401258304、11、14、15、16、17、18355614460262

3、、3、4、11、14、15、17、18、20866462264302、3、4、15、16、17、20356444866303、4、9、11、16、17、20576444668282、4、9、11、13、16、18、20586058872322、8、13、15、17、18456468771324、5、11、16、17、188738535743815、17、20573358578408、17776168381322、13、14、15、17、18596868782323、4、5、13、148958689894017、189868675平均分59.830525.354.253.43.854.34.25

4、难度系数0.5980.680.520.590.710.4250.600.540.47通过表可看出，学生失分较多的题是辨析题和26题。三、学生答题情况分析经过一年多的学习，较之高一上学期，学生答题明显进步，绝大部分学生答题会熟练使用专业术语，文字语言表达较规范，答题逻辑思维较准确。然而，还是存在一些问题：1、从选择题失分较多的题来看，学生对基本的概念、关系的理解不够，对题目所体现的主旨不能完整把握。2、从23题的得分上看，绝大部分学生失分普遍严重，作为辨析题综合考查学生对知识的理解及运用，具有一定难度。从这题可以看出学生对辨析题的答题思路不够清楚，对创新的实质与要求之间的区别把握不透，辩证思考的

5、思维习惯有待培养。3、从24题的答题情况上看，失分的主要原因是学生知识点记忆不牢固，25、27题也是类似情况。4、从失分最多的26题和28题的答题情况上看，学生理解能力较差，换一个问法就不知道如何答题，这既说明学生对书本知识不熟，还说明学生不懂得材料分析题的答题技巧。5、另外，学生还存在错别字现象，少部分学生没有做到有条理地答题。四、整改措施1、课堂教学过程中注重规范学生的语言表达和培养学生的辩证思维能力，调动学生思考探究。2、重点抓学生对基础知识的掌握，对重点知识的理解，给予学生做题技巧和方法的指导。3、立足学生解题能力的提高，学会准确把握题目中的关键信息，如何运用原理分析材料。在分析题中要让学生形成科学合理的解题思路，明确知识点和落脚点。4、整理书本考点知识，抓学生对重要考点的理解和记忆。通过分析这次试卷，我认为高二政治组今后应该从以下方面努力来完善政治学科的教与学:1.老师在备课时要找出易考知识点，在上新课时重点讲