公开课：从百草园到三味书屋-

1、9.9.从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋鲁迅鲁迅 要到东关看五猖会去了。要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的因为那会是全县中最盛的会会，忽然，忽然，工人的脸色很工人的脸色很谨肃谨肃了，我知道有些蹊跷，四了，我知道有些蹊跷，四面一看，面一看，父亲就站在我背后。父亲就站在我背后。“去拿你的书来。去拿你的书来。”他慢慢地他慢慢地说。说。我忐忑着我忐忑着，拿了书来，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

2、两句一行，大约读了二三十行两句一行，大约读了二三十行罢，他说：罢，他说：“给我读熟。背不给我读熟。背不出，就不准去看会。出，就不准去看会。”他说完，他说完，便站起来，走进房里去了。便站起来，走进房里去了。 五猖会五猖会 原名原名周树人，字豫才周树人，字豫才。第一。第一篇白话小说狂人日记。篇白话小说狂人日记。 散文集朝花夕拾散文集朝花夕拾 ，散，散文诗集野草、小说集呐文诗集野草、小说集呐喊、彷徨、故事新编，喊、彷徨、故事新编，杂文集三闲集、二心集、杂文集三闲集、二心集、而已集而已集。 确确凿凿 菜菜畦畦 攒攒 拗拗桑桑葚葚 轻轻捷捷 蟋蟋蟀蟀 臃臃肿肿 脑脑髓髓 书书塾塾 博博学学 蝉蝉蜕蜕 竹

3、竹筛筛 觅觅食食 秕秕谷谷 锡锡箔箔倜傥倜傥 宿宿儒儒 敛敛人声人声鼎鼎沸沸人迹人迹罕罕至至zozoqqcuncunooshnshnjijishuishuiyngsusushshbbtutushishimmbbbbt tngsslinlindnghnhn形容人声喧闹。形容人声喧闹。少有人来。少有人来。一、整体感知一、整体感知 文章中文章中哪些段落哪些段落是是写写“百草园百草园”的，的，哪些段落又是哪些段落又是写写“三味书屋三味书屋”的？童年的？童年的鲁迅的鲁迅更喜欢哪里更喜欢哪里，为什么？，为什么？二、研读赏析，默读二、研读赏析，默读1919段段 2. 2.百草园百草园景色景色是怎样的？请找出

4、相关的是怎样的？请找出相关的描写段落。描写段落。 1.“ 1.“百草园百草园”的的“乐乐”表现在哪些方面？表现在哪些方面？有趣美景有趣美景传奇故事传奇故事雪地捕鸟雪地捕鸟 不必说不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；桑葚；也不必说也不必说鸣蝉在树叶里鸣蝉在树叶里长吟长吟，肥胖的黄蜂，肥胖的黄蜂伏伏在菜花上，轻在菜花上，轻捷的叫天子捷的叫天子( (云雀云雀) )忽然从草间直忽然从草间直窜窜向云霄里去了。向云霄里去了。单是单是周围的短周围的短短的泥墙根一带，就有无限短的泥墙根一带，就有无限趣味趣味。油蛉在这里。油蛉在这里低唱低唱，蟋

5、蟀们在这，蟋蟀们在这里里弹琴弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷喷出一阵烟雾。何首乌藤出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样

6、。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 1.1.写了写了哪些景物哪些景物？试着给这些景？试着给这些景物物加上修饰词加上修饰词，想想作者都抓住了景，想想作者都抓住了景物的物的什么特点什么特点？菜畦菜畦 桑葚桑葚皂荚树皂荚树 黄蜂黄蜂 叫天子叫天子 鸣蝉鸣蝉 油蛉油蛉 蟋蟀蟋蟀 覆盆子覆盆子碧绿的碧绿的紫红的紫红的高大的高大的肥胖的肥胖的轻捷的轻捷的 低吟地低吟地低唱地低唱地弹琴地弹琴地又酸又甜又酸又甜颜色颜色形状形状声音声音味道味道菜畦石井栏皂

7、荚树皂荚树桑葚桑葚鸣蝉叫天子（云雀）黄蜂鸣蝉油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌何首乌木莲木莲覆盆子覆盆子 2.2.想一想，作者是怎样把这么多想一想，作者是怎样把这么多的景物写的的景物写的有详有略又有序的有详有略又有序的？ 碧绿碧绿的菜畦，的菜畦，光滑光滑的石井栏，的石井栏，高大高大的皂的皂荚树，荚树，紫红的紫红的桑葚。桑葚。 长吟地长吟地鸣蝉，鸣蝉，肥胖的肥胖的黄蜂黄蜂伏伏在菜花上，在菜花上，轻捷的轻捷的叫天子叫天子窜窜向云霄。向云霄。 低唱地低唱地油蛉，油蛉，弹琴地弹琴地蟋蟀，蟋蟀，喷烟雾地喷烟雾地斑斑蝥。蝥。缠络的缠络的何首乌和木莲，何首乌和木莲，小珊瑚珠般的小珊瑚珠般的覆盆子。覆盆子。 植物植物动物

8、动物动物动物植物植物由低到高写静物由低到高写静物由高到低写动物由高到低写动物不必说不必说也不必说也不必说单是单是 “不必说不必说”撇开一些东西撇开一些东西，是为了，是为了突出突出“单是单是”的内容的内容。 既然既然“单是单是”这一点已经趣味无穷了，这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣就更多了，突出了百草园那么园中的乐趣就更多了，突出了百草园的无穷乐趣。的无穷乐趣。 3. 3. 这段记叙中融入着作者的情感，请同学们找这段记叙中融入着作者的情感，请同学们找出出自己喜欢的语句自己喜欢的语句，来，来品味下作者的情感。品味下作者的情感。（用词用词、修辞修辞、感官角度、句式感官角度、句式等方面品味等方面品

9、味。） 我认为最精彩的句子是我认为最精彩的句子是_ 原因是原因是 ：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。 这句话从这句话从听觉听觉角度出发，运用角度出发，运用拟人拟人，生动形，生动形象地写出了它们的鸣声悦耳悠扬，富有童真童趣。象地写出了它们的鸣声悦耳悠扬，富有童真童趣。1.句式巧妙句式巧妙突出重点突出重点；2.观察要观察要有顺序有顺序；3.观察观察要仔细要仔细，要，要多角度多角度；4.抓住抓住景物的特点景物的特点；5.有有自己的感情自己的感情。三、拓展延伸三、拓展延伸 仿照仿照“不必说不必说也不必说也不必说单是单是”这这个句式写一段话。个句式写一段话。 不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空，也不必说夜莺在婉转的歌唱，麻雀在