初二数学上册知识点测试题

1、.初二数学上册知识点测试题查字典数学网小编为大家整理了初二数学上册知识点测试题，希望能对大家的学习带来帮助！南菁中学初中部20192019学年度第一学期作业检查初二数学 2019年9月一、填空题2分161、我国国旗上的一个五角星有 条对称轴.地球七大洲的总面积约是149480000 ，如对这个数据保存3个有效数字可表示 km2、9 的平方根为 ; 当a2时，2-a2 = ;假设 +b+272=0,那么 + =_.3、 如图,64、400分别为所在正方形的面积，那么图中字母A所代表的正方形面积是 .4、在ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所得到锐角为56，那么B等于_ _

2、.假设等腰三角形一腰上的高和另一腰的夹角为25，那么该三角形的一个底角是_ _.5、一等腰三角形底边长10cm，腰长为13cm，那么腰上的高为 cm.6、如图线段AB=4,P 是m上的一个动点， mAB,AB与m间的间隔 为1.5，PA+PB的最小值为 .7、如图，折叠长方形的一边AD，点D落在BC边的点F处，AB=8cm,BC=10cm,那么 CE= cm8、如图，在四边形ABCD中，B=90，AB=BC=4,CD=6,DA=2,那么DAB的度数 。9、我国古代数学家赵爽的勾股圆方图是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形如图所示.假如大正方形的面积是13，小正方形的面

3、积是1，直角三角形的两直角边分别为a、b，那么a+b2的值是_ _.10、在等腰ABC中，AB=AC， A=50，边AB的垂直平分线交边AC于点E，那么 EBC=11、将一根长24cm的筷子，置于底面直径为5cm，高为12cm的圆柱形水杯中，如图，设筷子露出在杯子外面长为hcm，那么h的取值范围是12、如图，有一个圆柱，它的高为9cm，底面半径为4cm，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面B点处的食物，那么沿着圆柱的外表需要爬行的最短路程是 cm取313、在ABC中，AB=A C=7,BC=4cm，D为BC的中点，动点P从B点出发，以每秒1的速度沿BAC的方向运动.假如设运动时间为t，

4、那么当t= 秒时，过D、P两点的直线将ABC的周长分成两个部分，使其中一部分是另一部分的2倍.二、选择题2分81、小明从镜子里看到对面电子钟的像如下图 ，那么实际时间是 A、2110 B、1021 C、1051 D、12012、以下实数 ， ， ， ， ，0.1，3.23223222322223两个3之间依次多个2，其中无理数有 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3、假设一个直角三角形的两条边长为6和8，那么第三边的长为 A、10 B、28 C、10或28 D、7或104、在等边三角形所在平面内找出一个点，使它与三角形中的任意两个顶点所组成的三角形都是等腰三角形，这样的点一共有 A、1个

5、B、4个 C、7个 D、10个5、3.002106准确到万位是 A、3.0020196 B、3.002106 C、3.00106 D、3.01066、如图，小方格的面积是1，那么图中以格点为端点且长度为5的线段有 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条7、下面给出两个结论：如图假设PA=PB，QA=QB，那么PQ垂直平分AB。如图假设点P到OA，OB的垂线段PC，PD相等，那么OP平分AOB，其中 A、只有正确 B、只有正确 C、都正确 D、都不正确8、如图，在RtABC中，ACB=90，ABC=60，在直线BC或AC上取一点P，使得PAB为等腰三角形，那么符合条件的点P共有 A4个 B5个

6、C 6 个 D8个三、作图题1、以下图是单位长度是1的网格.在图1中画出长度为10 的线段AB;在图2中画出边长都是无理数的三角形ABC;在图3中画出以格点为顶点面积为5的正方形.6分2、如图，牧童在A处放牛，其家在C处，A、C到河岸l的间隔 分别为AB=2km，BD=8km，且CD=4km。1牧童从A处将牛牵到河边P处饮水后再回到家C，试确定P在何处，所走路程最短?请在图中画出饮水的位置保存作图痕迹，不必说明理由。2求出1中的最短路程。4分3、如图，A、B是两个工厂，L1、L2是两条公路，现要在这一地区建一加油站，要求加油站到A、B两厂的路程相等，且到两条路的间隔 相等，请用尺规作图找出符合

7、条件的点P.4分四、解答题1、，如图，四边形ABCD中，ABC=ADC=90，M、N分别是AC、BD的中点，那么结论：1MD=MB;2MNBD成立吗?请说明理由。6分2、张老师在一次探究性学习课中，设计了如下数表：7分2 3 4 54 6 8 1011请你分别观察 、 、 与 之间的关系，并用含自然数 的代数式表示： ; ; ;2猜测：以 、 、 为边长的三角形是否是直角三角形?为什么?3、如图，B,C,D,E四点在同一条直线上，且BA=BD，CA=CE1 当BAC=100，ACB=50时，1=2 当BAC=100ACB=70时，1=3 当BAC=80ACB=50时， 1=由上述可知，1的大小

8、与ACB的大小无关，只与BAC的大小有关，猜测1与BAC有怎样的大小关系?并说明理由.8分4、小楠准备用一段长30米的篱笆围成一个三角形形状的小圈，用于饲养家兔.第一条边长为a米，由于受地势限制，第二条边长只能是第一条边长的2倍多2米.1请用a表示第三条边长;语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读

9、的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。2问第一条边长可以为7米吗?为什么?请说明理由，并求出a的取值范围;要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组

10、织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。3在2的前提下，能否使得围成的小圈是直角三角形形状，且各边长均为整数?假设能，说明你的围法;假设不能，请说明理由.8分与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员