北师大版小学第五册数学期中试卷_第1页
北师大版小学第五册数学期中试卷_第2页
北师大版小学第五册数学期中试卷_第3页
北师大版小学第五册数学期中试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.北师大版小学第五册数学期中试卷班级_姓名_得分_一、小小神算家。6分307= 1809= 1059= 8006=5900= 12019= 6003= 270=3204= 0+32= 990+25= 707+10=二、填一填。第4、5题每空1分,第1、2、3题第两空1分,共21分1、3千克= 克 2吨= 千克5000克= 千克 t=4000kg13t= kg kg =7t2、1、274读作 ,表示 个 的和,也表示 的 倍,积是 。2、48 4= ,想:把48分成 和 , 4= , 4= , + = 3、你的体重大约是 千克,一个鸡蛋约重 克,一个西瓜约重5 ,一头大象约重4 。4、请根据它们

2、的特点继续往下写3道在右边的括号里,并直接写出得数。19+2=129+3=1239+4=5、最小的三位数是5的 倍。3个33是 。三、在里填上 、或=。6分213213 54000 kg 4008252019019 4500克千克 3 kg3 t四、对号入座。把正确答案的字母填在括号里10分。1、8005的末尾有 个0。A、2 B、3 C、42、将83+83+83改写成乘法算式是 A、833 B、838383 C、83833、0+7+8+9与0789的得数 A、一样大 B、乘法大 C、加法大4、1千克的盐和1千克的棉花比较 A、一样重 B、盐重 C、棉花重的 D、无法比较5、观察物体看一看下面

3、的形状,从右侧面看到的是 A、 B、 C、五五、练功房。30分1、用竖式计算。12分5042= 2135= 1098=6504= 13009= 3283=2、连珠泡。6分125 7 +25 52 13 +2 2 -203、脱式计算12分1809-18 48+525 100-25420+803 734+56 10525六、解决问题我最棒。27分1、一双皮鞋88元,一双袜子8元。1、一双鞋子的价钱是一双袜子的几倍?2、一双袜子比一双鞋子廉价多少钱?3妈妈带100元钱买一双鞋子和一双袜子够吗?会不会剩钱?假如剩,剩多少?4请你再提一个数学问题,并并试着解答。2、一头牛重500千克,一头大象的体重是牛

4、的3倍,大象的体重是多少千克?合多少吨?3、怎样配菜?5分荤菜: 素菜:肉丸子 白菜与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后,老师与其他官员一样依法令任命,故又称“老师为“教员。鱼 豆腐一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏

5、?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差

6、,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论