100以内的加法和减法(二)习题

1、.100以内的加法和减法二习题一,你能得几颗.20分19+8= 22+34= 10+60= 9+61=64-23= 78-20= 29+60= 6+70=16-9+70= 43+30-8= 27+60-80= 61+7-50=52+18-60= 48-18-20= 39+40+11= 77-30+3=二,我会填,不信你瞧.13分1笔算加法和减法都要把一样的数位 ,都是从 位算起:加法个位上的数相加满十就向 位 ;减法个位上的数不够减,从 位上 ,在个位加 再减.272比43多 ,27比75少 .3比54多6的数是 ,比71少18的数是 .4一个数是40,另一个数是52,这两个数的和是 ,这两个

2、数的差是 .三,我会比大小.12分52-742-9 35-636-7 72+2724+824-935-17 71-2584-16 21+3548+26四,估算一下,再连线.9分得数比50大的算式 得数比50小的算式76-38 29+65-40 87-3725+27 81-29+13 46+1990-41 25+70-30 18+18五,我会用竖式计算.15分36+48 73-37 53+2692-58+27 23+29+31 91-34-49六,我会列式计算.8分183比38多多少 2比49多13的数是多少318与23的和加上39,得多少 460减去29,再加上17,得多少七,解决问题.18分

3、1小丽搜集了46张邮票,小华比小丽多搜集了34张,小华搜集了多少张邮票 5分2动物园有大猴子41只,小猴子比大猴子少15只,小猴子有多少只 5分3下面是实验小学二年级一班参加各项兴趣小组活动的人数.8分绘 画 舞 蹈 电子琴 武 术49人 37人 42人 38人参加武术和绘画的一共有多少人 你还能提出哪些问题 选择一个问题列式算一算.八,数学乐园.5分一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。

4、这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。小亮做减法,错把减数24写成26,结果是14,那么正确的差是 .与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步