数学课程纲要四上 (2)

1、数学课程纲要数学课程纲要（四年级上册）（四年级上册）邵润红邵润红学学 期期 教教 学学 内内 容容1 1、大数的认识大数的认识 2 2、角的度量角的度量3 3、三位数乘两位数三位数乘两位数 4 4、平行四边形和梯形、平行四边形和梯形 5 5、除数是两位数的除法除数是两位数的除法 6 6、统计、统计7 7、数学广角、数学广角 8 8、总复习、总复习学学 习习 目目 标标 数与代数：数与代数： 1 1、认识计数单位认识计数单位“十万十万”“”“百百万万”“”“千万千万”“”“亿亿”“”“十亿十亿”“”“百百亿亿”“”“千亿千亿”，认识自然数，掌握十进制，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、

2、写亿以内和亿以计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用上的数，会根据要求用“四舍五入四舍五入”法求法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用生活中的应用，进一步培养数感进一步培养数感。 2 2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。法估算和验算。 3 3、会口算两位数乘一位数（积在、会口算两位数乘一位数（积在100100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。十数、整十

3、数除几百几十数。 空间与图形：空间与图形： 1 1、认识直线、射线和线段，知道它们的认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。度数画角。 2 2、认识垂线、平行线，会用直尺、三角认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。形的特征。 3 3、结合生活情境和探索活动学习图形的、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。有关知识，发展空间观念。 统计与概率统计与概率了解不同

4、形式的条形统计图，了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。体会统计在现实生活中的作用。解决实际问题解决实际问题 1 1、经历从实际生活中发现问题、提出问经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。解决问题的能力。 2 2、培养从生活中发现数学问题的意识，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。初步形成观察、分析及推理的能力。 3 3、体会学习数学的乐趣，提高学

5、习数学体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。的兴趣，建立学好数学的信心。 4 4、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。单元重、难点单元重、难点一、大数的认识一、大数的认识 教学重点：教学重点： 掌握数位顺序表，根据数级正确地读写掌握数位顺序表，根据数级正确地读写数，会比较大数的大小数，会比较大数的大小 。教学难点：教学难点： 将整万、整亿的数分别改写成用将整万、整亿的数分别改写成用“万万”和和“亿亿”作单位的数。作单位的数。二、角的度量二、角的度量教学重点：教学重点： 用量角器量角的度量和按指定度数用量角器量角的度量和按指定度数画角画角教

6、学难点：教学难点： 用量角器量角的度量和按指定度数用量角器量角的度量和按指定度数画角的方法画角的方法 三、三位数乘两位数三、三位数乘两位数 教学重点：教学重点： 理解和掌握两位数乘三位数的理解和掌握两位数乘三位数的计算顺序计算顺序教学难点：教学难点： 乘数是两位数乘法的积的定位乘数是两位数乘法的积的定位四、四、平行四边形和梯形平行四边形和梯形 教学重点：教学重点： 理解垂直与平行的概念，掌握平行理解垂直与平行的概念，掌握平行四边形和梯形的特征四边形和梯形的特征 。教学难点：教学难点： 用直尺、三角尺画垂线和平行线用直尺、三角尺画垂线和平行线 五、除数是两位数的除法五、除数是两位数的除法 教学重点：教学重点： 掌握两三位数除以两位数的计掌握两三位数除以两位数的计算方法。算方法。教学难点：教学难点： 正确掌握试商的方法正确掌握试商的方法 六、统计六、统计教学重点：教学重点： 正确绘制复式条形统计图正确绘制复式条形统计图 教学难点：教学难点： 能够根据统计图进行简单的数能够根据统计图进行简单的数据分析，作出合理的判断和决策。据分析，作出合理的判断和决策。 七、数学广角七、数学广角教学重