2022年上海市静安区中考一模（暨 上学期期末）语文试题（学生版）.docx

1、上海市静安区2021-2022学年九年级上学期期末（中考一模）语文试题一、文言文。（36分）1. 默写与运用.（1）无可奈何花落去，。（浣溪沙）（2）长风破浪会有时，。（行路难）（3）夕日欲颓，。（答谢中书书）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，。（爱莲说）（5）每到中秋，凡有华人处，最常被吟咏的词恐怕就是苏轼的水调歌头了，尤其是“, ”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的美好祝愿。2. 阅读下面的古诗文，完成问题。（甲）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑 有鸿儒，往来无白丁。可以调素呆，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南F

2、日诸葛庐，西对子云亭。 孔子云：何陋之有？乙金石录后序（节选）李清照后屏居乡里十年，仰取俯拾，衣食有余。连守两郡，竭其俸入，以事铅槃。每获一书，即同共勘校, 整集签题。得书、曲、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜尽一烛为率。故能纸札精致，字画完整，冠诸 收书家。余性偶强记，每饭罢，坐归来堂吏茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角 胜负，为饮茶先后。中，即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣。故虽处忧患困穷， 而志不屈。注屏bing居：退职闲居，指赵明诚去官后携李清照回到青州故里。仰取俯拾：仰头取，低头拾，是 说生活俭约。铅桀（qian）：书写工具，这里指校勘、刻写。

3、率：标准。（1）甲文中“鸿儒”指（2）甲乙两文的主人公都有高雅的爱好，即甲文中的", ",乙文中则指""。（3）解释下列句中的加线词。 遢其俸入 反不徨饮而起（4）用现代汉语翻译下面的句子。夜尽一烛率（5）对乙文中作者和丈夫“甘心老是乡"的原因理解不正确的-项是（）A. 他们在这里生活可基本做到衣食有余。B. 他们对古籍典故的记忆比拼充满乐趣。C. 他们都沉醉于勘校、整理古书和文物。I）.他们收藏书画的成就远超其他收书家。（6）甲乙两文对我们该如何面对简陋的环境或艰苦的条件都有所启发，请你结合两文的内容，用一个 恰当的复句具体阐释自己的理解。二

4、、现代文。（34分）3. 阅读下文，完成问题。怎样的“水土"才养人 不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人"，演讲者自然是从正面理 解这句话的，我听了之后却反复在问自己一个问题：怎样的“水土”才养人？ 中国人习惯于将“天""地” “人”三个字并列，“天”与“地”就是人的“水土”。我们可以想 象一下，没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们无处获取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么 去生活？ “水土”不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，比如看到天空之远，我们会放飞梦想的 翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。口 口我们也应

5、该想到，能养人的“水土”必须是好''水土”。 如果我们的高山是被从地底掏空的，如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，如果我们的原野 四处攫荒，看不到庄稼，如果我们的草木动不动被连根挖掉，这样的“水土"不仅不能养人，还会害人。 。假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗；假若一个社会风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必然变得狭隘偏激。 在我看来，社会的好''水土”至少需要这样几个条件：第一，社会必须是诚信的；第二，社会必须 是善良的；第三，社会必须让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。 人不是一个孤岛，必须要跟其他人打交道

6、，社会讲诚信，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意 不忧虑被敲诈，我们写作可以及时拿到稿费，那么，我们对这个世界就有了信心，社会各种矛盾会大量减 少。 任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了， 陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书，有能力的人捐上一点钱，都不需 要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人 传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变 得绅士。 心理学有个理论，其中提到人最大的需要是自我实现。所谓自我实现，就是

7、想做的事终于心想事成。 一个人的自我实现一方面固然依赖个体的努力，另一方面也要求我们的社会给个人提供制度的帮助，换句 话就是，一个人有了某种才华，社会应该给他提供必要的舞台，使他可以及时展示自己。社会这样做了， 人们的上进心才会被激发，我们的心会才有了持久前行的推力。 养人需要社会的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，说到底还 是要依赖两种力量，一是每个个体，二是组织化的公权力。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识， 尽可能.给这"水土”注入正能量，社会的"水土”自然会越来越好。组织化的公权力有足够的社会责任感, 能够认识到自己肩负的使命，它就

8、会抓好社会体制、机制的顶层设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、 法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。© “养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。（1）填入第段口内 词语正确的一项是（）A, 因此B.然而C,即使D.那么（2）根据上下文，第段开头的过渡句应为：（3）下列对文章中心论点概括正确一项是（）A. 能养人的“水土" 一定是好“水土”。B. 社会的总体是善良的，人们的言行才会变得绅士。C. 好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。D. “养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。（4）文章第5、6、7段的顺序能否调换，请简要分析。4. 阅读下文，完成

9、问题。谁能拒绝丝棉被的温暖 小区公共活动区，在正午的冬阳笼罩下，像一口满盈盈的池塘。人走过去，就如蹬在水里，随着抬 步，脚下滑动出哗啦哗啦金色的水花。我看到柴、陆两位银发闪闪的阿姨，已在阳光下的乒乓桌边忙开了。 她们分站在球桌两边，配合默契地扯丝绵兜。一只贝雷帽似的圆圆的丝绵兜.，先在中间抠一个洞，两人用 劲拉断，四只手各扯一角，随着双方手臂用力，前倾的身体缓缓抬起，捏手里的绵兜撒种一样徐徐放出， 两人间的丝绵逐渐变长变薄，转而，就成一个身位宽，白白闪着亮儿的萍网。这张网轻轻铺在桌面，捕鱼 一样抛向水而这片丝网下去，当有好大一匹阳光被捉住了。 两位阿姨都已七十出头，手起手落，使唤着身体里的韧劲

10、儿、巧劲儿，干起活来一点不含拗。 早在上周我就跟阿姨们约好，今天轮上给我翻新丝绵被。盖过丝绵被的人都知道，轻软服帖不压身， 冬日天气干燥，也不会产生静电。一床五斤重的丝绵被，足以过冬。江南人家，因此都会备上几床。不过， 丝绵被也有块点，隔几年最好能拆开重翻。一直用着不翻新，可能就会如老杜说的“布衾多年冷似铁，娇 儿恶卧踏里裂”。隔三四年拆开被子，一片片重新扯松，剥掉上面结成球的疙瘩，像三明治一样添进一二 斤新丝绵，僵硬的被子，得了滋养，能恢复如初的松软和温柔。年轻人大抵不会这手绝活，也不耐烦学。 柴和陆两位阿姨，在业主群听闻有人打听哪儿有代为翻新被子，就应声说，要是不嫌弃活儿粗糙，她们可 以帮

11、忙。这一帮，已半月有余。 我很不好意思地跟阿姨说，“让老人家代为受累，真是难为情，还是应该收点辛苦铜钿才好。”温 婉的陆阿姨笑昧昧道：“你不晓得，我俩在这里翻被，没空接孙子，邻居家在校教书的女儿，就帮我把小 把戏接回来了，有时候还畅人家屋里吃饭，叫也叫不回，这要是算钞票，还怎么算得拎清哦。” 高个的柴阿姨马上接过话茬：“我啊，拉绵兜就当是跳舞，你看我，双脚站立与肩宽，气沉丹田， 身体先往前，拉住绵兜，拔萝卜一样往后，像不像跳蒙古舞？我自己都觉得就缺抖胳膊甩腿了。"嘴里说 着，手脚跟着比划，一个人热闹成一台戏，她自己忍不住先咯咯笑起来。我们也忍不住笑开了。对了，柴 阿姨的微信名叫&qu

12、ot;柴米心俏"，瞧见她丰富肢体语言的举动，马上让我觉得应该称呼她小姐蛆才对，年龄 根本拿她没办法。紧接，又听柴姐姐说：“这几天，浑身筋骨舒豁开，胃口倍儿棒，比吃丹药还要灵光呢。” 言毕，义柔柔地笑了。本来我烤了蛋糕、剥了柚子，想让她们歇息时可以吃吃。两位却觉得又要停手又要 洗手，费工夫，都说等干完活儿再吃。我只好用叉子，一会儿叉蛋糕、一会儿叉水果地喂进她们嘴里。把 老姐妹乐得合不拢口。 约莫半小时，一斤40个丝绵兜扯好，紧接又将剥开的旧丝绵扯松，境入新丝绵，边缘收拾整齐，用 纱布包好，再拿针线田字地固定，套进被套。足足两小时，一床丝绵被才完成。晚上，我迫不及待地钻进 被窝，翻新、饱

13、吸太阳的被褥里，暖意和香气双重体恤，人像一条蚯蚓，在芬芳、温暖的泥土里幸福地拱 动，觉得活着真好啊，身边有这么可爱的人，可爱到足以让你暗下决心，自己对这个世界一定要和蔼一些， 再和蔼一些。（1）第段引用的诗句出自 （人名）写作（诗名），在文中是指 （2）联系上下文，赏析第段中的画线句。（3）“我”在第段称两位阿姨为“老人家”，到第段却觉得应改称“小姐姐”，由此可见，“我”对她们的情感发生了从 到 的变化。（4）第段说两位阿姨是“可爱的人”，从全文来看，她们的可爱之处表现在： 主动帮大家翻新丝绵被却不计报酬 （5）请联系全文，说说本文标题的妙处。三、综合运用。（20分）5. 本学期，学校举行了

14、“走进小说天地”的结合性学习活动，你们班负责活动的策划和宣传，请你和同学 一起完成下列任务。（1）小赵负责为活动拟一则主题词。他拟几则却难以选择，请你给他提个建议并说明理由。A. 插上想象的翅膀，遨游小说天地B. 走进小说天地，感悟百味人生C对话小说人物，收获成长箴言（2）小李为活动写了封倡议书，表述顺序最恰的一项是（） 让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。 它们就像一部部生活的教科书。 那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。 引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。 小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。A.B.©C. D. ©©6. 班级开展“走进小说天地”活动，请仿照下面活动形式再设计两项活动。A. 竞猜歌词，走进小说世界B. 评说人物，神游人物画廊C. _D. _7. 在“评说人物，畅游人物画廊”这个栏目中，小张设计了以下几道题。 他，是旧北京的人力车夫。他曾经诚实正直、勤劳善良、纯洁憨厚，但狭的个人主义和黑暗腐败的社会，却使他堕落为吃喝嫌赌、懒怖狡猾、自私麻木的行尸走肉。 她，早年丧父，寄人篱下，多愁善感，孤高自许。她，才华横溢，文思奇妙。她葬落花，焚诗稿，“质本洁来还洁去”。 他，是知识渊博的工程师，但他不是关在书斋中经不起风吹雨打的科学家。他搜集海底金银财宝，支援被压迫