《材料力学》课程大纲.docx

1、材料力学课程教学大纲v课程基本信息英文名称Mechanics of Materials课程代码VEEN3012课程性质大类基础课程授课对象车辆工程专业学分3.5学时72 （讲授：63,实验：9）主讲教师修订日期2021.02.06指定教材单辉祖.材料力学（1）（第4版）.北京：高等教育出版社,2016.二、课程目标（一）总体目标材料力学是变形固体力学入门的技术基础课。教育目的是使车辆工程、机械类等专 业的学生掌握构筑作为工程技术根基的力学知识结构，为工程结构的安全性计算提供理论依 据和计算方法。通过揭示杆件强度、刚度、稳定性等知识的发生过程，培养学生分析问题的 能力；掌握从已知的基本定律出发，

2、利用理论分析，导出一些推论，并据此对具体机械系统 的性能进行预测的力学方法；同时以力学理论为指导，培养学生的实验动手能力；发挥其它 课程不可替代的综合素质作用。（二）课程目标课程目标L掌握材料力学的基本理论和方法、实验方法以及测试手段；课程目标2：掌握从材料力学的基本定律出发，利用理论分析，得到解决工程实际问题 的力学方法；课程目标3：掌握工程结构中简单构件的组合变形分析，强度、刚度和稳定性的校核和 设计，具有针对杆梁结构形变综合计算、分析和建模的能力。（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求1、毕业要求2和毕业要求3。毕业要求观测点1-3.掌握机械工程基础

3、理论和知识，能针对车辆部件与结构的复杂工程 问题建立数学模型并求解。毕业要求观测点2.3.具有通过文献研究对复杂工程问题进行分析的能力；能认识到解决 车辆工程复杂问题有多种方案可选择，并寻求可替代的解决方案。毕业要求观测点3-1 .了解影响车辆设计目标和技术方案的各种因素，掌握车辆部件与结 构的基本设计/开发方法。5 .教学评价回答问题：（1）什么是应力状态？什么是应变状态？（2）什么是平面应力状态？如何建立斜截面应力一般公式？（3）叙述应力圆的绘制与应用。（4）叙述极值应力和主应力的计算。（5）叙述三向应力圆的概念及绘制。（6）叙述最大应变与主应变的概念。（7）叙述广义胡克定律。第九章强度理

4、论1 .教学目标（1）了解强度理论的概念；（2）掌握关于断裂的强度理论；（3）掌握关于屈服的强度理论；（4）掌握强度理论的应用；（5）了解薄壁圆筒的强度计算。2 .教学重难点重点：强度理论的概念及常用的四个强度理论的应用范围。难点：从具体受力杆件中截取单元体，并标明单元体上的应力情况。3 .教学内容（1）关于断裂的强度理论；（2）关于屈服的强度理论；（3）强度理论的应用；（4）承压薄壁圆筒。4.教学方法讲授、PBL、讨论、自学5 .教学评价回答问题：（1）叙述强度理论的概念。（2）关于断裂的强度理论有哪些？（3）关于屈服的强度理论有哪些？（4）如何使用强度理论？举例应用。（5）叙述薄壁圆筒的强

5、度计算。第十章组合变形1 .教学目标（1）了解组合变形概念；（2）掌握弯拉（压）组合的强度计算；（3）掌握偏心压缩的强度计算；了解截面核心的概念；（4）掌握弯扭组合与弯拉（压）扭组合的强度计算；（5）掌握矩形截面杆组合变形一般情况的强度计算。2 .教学重难点重点：弯拉、弯扭、弯拉扭组合的强度计算。难点：（1）组合变形下危险截面、危险点的确定；（2）求解组合变形关键：将组合变形分解为两种或两种以上的基本变形。3 .教学内容（1）弯拉（压）组合；（2）偏心压缩与截面核心概念；（3）弯扭组合与弯拉（压）扭组合；（4）矩形截面杆组合变形一般情况。4.教学方法讲授、PBL、讨论、自学5 .教学评价回答问

6、题：（1）组合变形有哪些？（2）叙述弯拉（压）组合的强度计算过程。（3）叙述偏心压缩的强度计算过程。什么是截面核心？（4）叙述弯扭组合与弯拉（压）扭组合的强度计算过程。（5）叙述矩形截面杆组合变形一般情况的强度计算过程。第章压杆稳定1 .教学目标（1）理解失稳、稳定平衡、不稳定平衡、临界载荷、临界状态的概念;（2）掌握两端铉支细长压杆临界载荷的计算；（3）掌握两端非铉支细长压杆临界载荷的计算；（4）了解中、小柔度杆临界应力、柔度的概念；（5）了解如何进行压杆的合理设计。2. 教学重难点重点：（1）压杆稳定的概念；（2）细长压杆的临界载荷、临界应力及其欧拉公式；（3）压杆的稳定性校核。难点：（1

7、）欧拉公式的推导；（2）正确选择欧拉公式或经验公式。3 .教学内容（1）两端皎支细长压杆的临界载荷；（2）两端非饺支细长压杆的临界载荷；（3）中、小柔度杆的临界应力；（4）压杆稳定条件与合理设计。4 .教学方法讲授、PBL、讨论、自学5 .教学评价回答问题：（1）什么是失稳、稳定平衡、不稳定平衡、临界载荷、临界状态？（2）叙述两端饺支细长压杆临界载荷的计算。（3）叙述两端非钗支细长压杆临界载荷的计算。（4）什么是中、小柔度杆临界应力、柔度？（5）如何正确选择欧拉公式或经验公式？如何进行压杆的合理设计?3.2实验项目表3：本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求备注1金属材料拉伸实验1验

8、证性必做2人一组2金属材料压缩实验1验证性必做2人一组3金属材料扭转实验1演示性必做20人一组4纯弯曲梁正应力实验1验证性必做2人一组5薄壁圆管弯扭组合变形测定3综合性必做2人一组6压杆稳定性实验2验证性必做2人一组注：1 .类型指验证性、综合性、设计性等。2. 要求指必做、选做。实验一金属材料拉伸实验1. 知识点和能力(1) 了解万能材料试验机的构造、工作原理及使用方法；(2) 掌握材料拉伸时力学性质的测定方法；(3) 观察比较低碳钢、铸铁在拉伸过程中的变形及破坏现象；(4) 进行实验数据处理并对实验结果进行分析比较。2. 实验主要内容(1) 测定低碳钢拉伸时的屈服极限。S、强度极限bb、延

9、伸率汉 断面收缩率S(2) 测定铸铁拉伸时的强度极限c等主要力学性能指标；(3) 绘制拉伸图。3. 重难点(1) 线性弹性位置的确定；(2) 各极限应力的确定；(3) 实验数据分析。实验二金属材料压缩实验1. 知识点和能力(1) 掌握材料压缩时力学性质的测定方法；(2) 观察比较低碳钢、铸铁在压缩过程中的变形及破坏现象；(3) 进行实验数据处理并对实验结果进行分析比较。2. 实验主要内容 测定低碳钢压缩时的屈服极限。S；(2) 测定铸铁压缩时的强度极限s；(3) 绘制压缩形变图。3. 重难点(1) 扭转变形图各阶段的确定和分析；(2) 数据误差分析。实验三金属材料扭转实验1. 知识点和能力(1

10、) 了解材料扭转试验机的构造、工作原理及使用方法；(2) 掌握材料扭转时力学性质的测定方法；(3) 观察比较低碳钢、铸铁在扭转过程中的变形及破坏现象;(4) 进行实验数据处理并对实验结果进行分析比较。2. 实验主要内容测定低碳钢扭转时的屈服极限s、强度极限，b、扭转角9；(2) 测定铸铁扭转时的强度极限b等各项主要力学性能指标；(3) 绘制扭转形变图。3. 重难点(1) 破坏应力的指标确定；(2) 低碳钢压缩件鼓形的分析。实验U!纯弯曲梁正应力实验1. 知识点和能力(1) 了解电阻应变仪的工作原理、使用方法；(2) 根据测试要求观察应变片的布贴，并组织实验测试；(3) 测定直梁承受纯弯曲时的正

11、应力分布规律，并验证直梁弯曲时的正应力公式。2. 实验主要内容(1) 用应变仪测定直梁承受纯弯曲时横截面上正应变；(2) 计算实验正应力，并验证直梁弯曲时的正应力公式；(3) 描绘横梁截面上实测应力分布图和理论应力分布图。3. 重难点(1) 理论与实验数据的误差分析；(2) 电测桥路的接法。实验五薄壁管弯扭组合变形测定1. 知识点和能力(1) 进一步了解电阻应变仪的工作原理、使用方法；(2) 根据测试要求拟定实验方案，观察应变片的布贴并组织实验测试;(3) 测定截面上的弯矩、扭矩和剪力，并验证梁的弯扭组合变形理论。2. 实验主要内容(1) 利用电桥的接法特性测量所需应变；(2) 计算实验弯矩、

12、扭矩和剪力，并验证梁的弯扭组合变形理论。3. 重难点(1) 全桥电测桥路的接法(2) 理论与实验数据的误差分析;(3) 组合变形中测量点位置的确定。实验六压杆稳定性实验1. 知识点和能力(1) 通过实验了解影响压杆稳定性的因素，临界载荷的概念；(2) 验证欧拉公式。2. 实验主要内容(1) 观察两种支承(两端饺支，一端饺支另一端固支)压杆丧失稳定的现象；(2) 通过实验确定压杆临界载荷，并与理论计算结果进行比较。3. 重难点(1) 失稳位置点的判断；(2) 理论与实验数据的误差分析。注：本课程授课对象为大二学生，实验类型主要包括验证性、演示性和综合性实验，均 需提交实验报告，报告主要包括实验目

13、的、实验设备名称及型号、实验数据记录与处理、数 据分析及结论等。实验评价内容和评分细则参见表9、10o、学时分配表4：各章节的具体内容和学时分配表早彳章节名称学时分配第一章绪论2第二章轴向拉压应力与材料的力学性能10 (讲授8+实验2)第二早轴向拉压变形5第四章扭转8 (讲授7+实验1)第五章弯曲内力8第八早弯曲应力7 (讲授6+实验1)第七章弯曲变形8第八章应力应变状态分析5第九章强度理论5第十章组合变形8 （讲授5+实验3）第十一章压杆稳定6 （讲授4+实验2）总计72注：1、课程实践学时按相关专业培养计划列入表格;2、主要教学方法包括讲授法、讨论法、基于问题（PBL）、案例（CBL）等方

14、法。五、教学进度表5：教学进度表周次日 期章节名称内容提要授课 时数作业及要求备注1第一章绪论材料力学任务； 材料力学基本假设； 外力与内力； 应力； 应变；胡克定律；杆件变形的基本形式。21、完成教学评价 问题；2、完成课后教师 指定的习题。2-3第二章轴向 拉压应力与 材料的力学 性能轴力与轴力图；拉压杆的应力与圣维南原 理；材料拉伸力学性能；材料拉压力学性能进一步研究；应力集中概念；许用应力与强度条件；连接部件的强度计算。101、完成教学评价 问题；2、完成课后教师 指定的习题。4第三章轴向 拉压变形拉压杆的变形与叠加原理； 节点位移分析与小变形概 念；拉压与身切应变能； 简单拉压静不定

15、问题。51、完成教学评价问题；2、完成课后教师 指定的习题。5-6第四章扭转扭力偶矩与扭矩；圆轴扭转应力；圆轴扭转强度条件与合理 强度设计；81、完成教学评价 问题；2、完成课后教师圆轴扭转变形与刚度条件； 简单静不定轴；非圆截面轴扭转；薄壁杆扭转。指定的习题。7-8第五章弯曲 内力梁的约束与类型；剪力与弯矩；剪力、弯矩方程与剪力、弯矩图；剪力、弯矩与载荷集度间的 微分关系；刚架与曲梁的内力。81、完成教学评价 问题；2、完成课后教师 指定的习题。9-10第六章弯曲 应力对称弯曲正应力； 对称弯曲切应力； 梁的强度条件； 梁的合理强度设计； 双对称截面梁的非对称弯 曲。71、完成教学评价 问题

16、；2、完成课后教师 指定的习题。11-12第七章弯曲 变形挠曲轴近似微分方程； 计算梁位移的积分法； 计算梁位移的叠加法； 简单静不定梁； 梁的刚度条件与合理刚度 设计。81、完成教学评价 问题；2、完成课后教师 指定的习题。13第八章应力 应变状态分 析平面应力状态应力分析； 应力圆；极值应力与主应力； 复杂应力状态的最大应力； 平面应变分析； 广义胡克定律。51、完成教学评价 问题；2、完成课后教师 指定的习题。14第九章强度 理论关于断裂的强度理论； 关于屈服的强度埋论； 强度理论的应用； 承压薄壁圆筒。51、完成教学评价 问题；2、完成课后教师 指定的习题。15-16第十章组合 变形弯

17、拉（压）组合；偏心压缩与截面核心概念； 弯扭组合与弯拉（压）扭组 合；矩形截面杆组合变形一般 情况。81、完成教学评价问题；2、完成课后教师 指定的习题。17第十一章压 杆稳定两端饺支细长压杆的临界 载荷；两端非饺支细长压杆的临 界载荷；中、小柔度杆的临界应力； 压杆稳定条件与合理设计。61、完成教学评价 问题；2、完成课后教师 指定的习题。六、教材及参考书目I 教材1 单辉祖.材料力学（第4版）.北京：高等教育出版社,2016.2 .参考书1 孙训芳.材料力学（第5版）.北京：高等教育出版社,2009.2 刘鸿文.材料力学（第5版）.北京：高等教育出版社,2011.3 王杏根，高大兴，徐育澄

18、.工程力学实验.武汉：华中科技大学出版社,2002.4 刘鸿文，吕荣坤.材料力学实验，第2版 北京：高等教育出版社,2006.七、教学方法1. 本课程课堂教学以教师讲授、师生研讨为主要的教学活动。主要采用多媒体教学手 段，讲授、讨论、基于问题（PBL）、练习等相结合，多种教学手段综合运用。2. 本课程部分教学采用翻转课堂模式进行。要求学生在课前观看微课，并完成相应的 教学预习和问题思考。八、考核方式及评定方法（-）课程考核与课程目标的对应关系表6：课程考核与课程目标的对应关系表课程目标考核要点考核方式课程目标1材料力学的基本理论和方法、实验方 法以及测试手段。平时考核、阶段考试、实验、期 末考

19、试课程目标2从材料力学的基本定律出发，利用理 论分析，得到解决工程实际问题的力 学方法。平时考核、阶段考试、实验、期 末考试课程目标3工程结构中简单构件的组合变形分 析，强度、刚度和稳定性的校核和设平时考核、阶段考试、实验、期 末考试计，具有针对杆梁结构形变综合计算、 分析和建模的能力。（-）评定方法1. 评定方法（1）课程采用过程化考核，包括平时考核（平时作业和随堂测试）、阶段考试（3次）、 实验报告、期末考试，阶段考试和期末考试采用闭卷笔试。（2）课程成绩100%=平时成绩xl6%+阶段考试成绩x3xl6%+实验报告xl6%+期 末考试成绩x20%o2. 课程目标的考核占比与达成度分析表7

20、：课程目标的考核占比与达成度分析表课程目标平时阶段考试（3次）实验报告期末考试达成度课程目标133%33%33%对应试题 分占比课程分目标达成度=（0.16 x平时成纸分目标成纸 +0.16x3 x阶段考试分目 标成绩+0.16 x实验报告分 目标成绩+0.2 x期末分目 标成绩/分目标总分课程目标233%33%33%对应试题 分占比课程目标334%34%34%对应试题 分占比（三）评分标准1. 阶段、期末考试评价标准表8：阶段、期末考试评价标准课程目标评分标准90-10080-8970-7960-6960优良中合格不合格ABCDF课程目标1能完整、准确、清 晰、熟练地掌握材 料力学的基本理论

21、能基本完整和准确 掌握材料力学的基 本理论和方法、实基本掌握材料力 学的基本理论和 方法、实验方法以勉强能掌握材料 力学的基本理论 和方法、实验方基本无法掌握材 料力学的基本理 论和方法、实验表L课程目标与毕业要求的对应关系表要求课程目标毕业要求观测 点1-3（权重0.3）毕业要求观测 点2-3（权重0.2）毕业要求观测 点3-1（权重0.2）课程目标1V课程目标2廿课程目标3q表2：课程目标与课程内容的对应关系表课程目标对应课程内容课程目标1第一章一第十一章课程目标2第二章一第四章、第六章、第七章、第九章第十 章课程目标3第章一第十一章三、教学内容3.1讲授内容第一章绪论1 .教学目标（1）

22、掌握材料力学研究对象及基本假设；（2）掌握内力和外力的概念，掌握截面法计算内力；（3）掌握正应力、切应力等基本概念，理解切应力互等定理;（4）掌握正应变、切应变等基本概念；（5）掌握弹性模量、切变模量等基本概念，理解胡克定律；（6）理解杆件变形的基本形式与组合变形的概念。2. 教学重难点重点：截面法、内力、应力、位移、变形和应变的概念。难点：建立材料力学分析问题的思想。3 .教学内容（1）材料力学基本假设；（2）外力与内力；和方法、实验方法 以及测试手段。验方法以及测试手 段。及测试手段，但内 容有少量遗漏和 错误，且模糊不 清。法以及测试手 段，内容有较多 遗漏和错误，且 模糊不清。方法以及

23、测试手 段。课程目标2能完整、准确、清 晰、熟练地掌握从 材料力学的基本定 律出发，利用理论 分析，得到解决工 程实际问题的力学 方法。能基本完整和准确 地掌握从材料力学 的基本定律出发， 利用理论分析，得 到解决工程实际问 题的力学方法，但 不够清晰、熟练。基本能掌握从材 料力学的基本定 律出发，利用理论 分析，得到解决工 程实际问题的力 学方法，但内容有 少量遗漏和错误， 且模糊不清。勉强能掌握从材 料力学的基本定 律出发，利用理 论分析，得到解 决工程实际问题 的力学方法，内 容有较多遗漏和 错误，且模糊不 清。基本无法掌握从 材料力学的基本 定律出发，利用 理论分析，得到 解决工程实际

24、问 题的力学方法。课程目标3能完整、准确、清 晰、熟练地掌握工 程结构中简单构件 的组合变形分析， 强度、刚度和稳定 性的校核和设计， 具有针对杆梁结构 形变综合计算、分 析和建模的能力。能基本完整和准确 地掌握工程结构中 简单构件的组合变 形分析，强度、刚 度和稳定性的校核 和设计，具有较好 的针对杆梁结构形 变综合计算、分析 和建模的能力，但 不够清晰、熟练。基本能掌握工程 结构中简单构件 的组合变形分析， 强度、刚度和稳定 性的校核和设计， 具有基本的针对 杆梁结构形变综 合计算、分析和建 模的能力，但内容 有少量遗漏和错 误，且模糊不清。勉强能掌握工程 结构中简单构件 的组合变形分 析

25、，强度、刚度 和稳定性的校核 和设计，针对杆 梁结构形变综合 计算、分析和建 模的能力较差， 内容有较多遗漏 和错误，且模糊 不清。基本无法掌握工 程结构中简单构 件的组合变形分 析，强度、刚度 和稳定性的校核 和设计，不具有 针对杆梁结构形 变综合计算、分 析和建模的能 力。2.实验项目评分标准表9：实验考查内容与评分细则成绩构成考核/评价环节分值考核/评价细则支撑的课程 目标实验内容实验方案的完整 性、整洁性情况40按时提交实验报告；报告内容完整、书 写整洁、格式规范化。课程目标1, 2, 3实验分析实验过程及结果 完整，对计算结果 误差具有较完整 的分析与评价60实验过程完整;测量数据及

26、计算数值结 果合理、符合实际;数值误差分析合理。课程目标1, 2, 3表10：实验项目评分标准项目优良中合格不合格实验内容（40 分）实验分析（60 分）基本按时实验报 告，格式规范、内 容符合要求。30-34 分报告实验数据、结 果基本完整；计算 结果基本合理、符 合工程实际；误差 分析基本正确。46-51 分按时提交实验报 告，格式规范、 内容完整。35-40 分报告实验数据、 结果完整；计算 结果合理、符合 工程实际；误差 分析正确o 52-60 分基本按时提实验 报告，格式规范、 内容有少量缺失。26-29 分报告实验数据、结 果基本完整；计算 结果基本合理、符 合工程实际；误差 分析

27、不正确。40-45 分 基本按时实验报 告，格式欠规范、 内容有一些缺 失。20-25分 报告实验数据、 结果基本完整； 计算结果不合 理、不符合工程 实际；误差分析 不正确。30-39 分拖延提交实验报 告，格式不规范、 内容缺失严重。20 分以下报告实验数据、结 果不完整；计算结 果不符合工程实 际；没有误差分 析。30分以下（3）应力，应变；（4）胡克定律；（5）杆件变形的基本形式。4 .教学方法讲授、自学5 .教学评价回答问题：（1）材料力学研究对象及基本假设是什么？（2）叙述内力和外力的概念，叙述截面法计算内力的步骤。（3）叙述正应力、切应力等基本概念，叙述切应力互等定理。（4）叙述

28、正应变、切应变等基本概念。（5）叙述弹性模量、切变模量等基本概念，叙述胡克定律。（6）杆件变形的基本形式与组合变形有哪些？第二章轴向拉压应力与材料的力学性能1 .教学目标（1）掌握轴向拉压的概念；（2）掌握轴力的计算和轴力图的画法；（3）掌握截面应力的计算，理解圣维南原理的实质；（4）重点掌握材料的拉压力学性能；（5）了解一般金属材料的拉伸力学性能与材料压缩时的力学性能;（6）了解应力集中的概念；（7）了解许用应力的概念，掌握拉压强度计算；（8）掌握连接部件的剪切、挤压强度计算。2.教学重难点重点：（1）用截面法计算轴力，轴力图；（2）横截面和斜截面上的应力；（3）低碳钢的力学性能；（4）许用

29、应力、安全系数和强度条件。难点：低碳钢的力学性能。3 .教学内容（1）轴力与轴力图；（2）拉压杆的应力与圣维南原理；（3）材料拉伸力学性能；（4）应力集中概念；（5）许用应力与强度条件;（6）连接部件的强度计算。4 .教学方法讲授、PBL、讨论、自学5 .教学评价回答问题：（1）什么是轴向拉压？（2）叙述轴力的计算和轴力图的画法。（3）叙述截面应力的计算方法，叙述圣维南原理。（4）叙述材料的拉压力学性能。（5）一般金属材料的拉伸力学性能与材料压缩时的力学性能有哪些？（6）什么是应力集中？（7）叙述许用应力的概念，叙述拉压强度计算过程。（8）叙述连接部件的剪切、挤压强度计算过程。第三章轴向拉压变

30、形1 .教学目标（1）了解静定问题与静不定问题的概念；（2）掌握刚度、泊松比的概念，掌握利用叠加原理分析轴向拉压变形;（3）掌握利用切线代替圆弧法分析节点位移，了解小变形概念；（4）了解应变能概念及计算；（5）掌握处理静不定问题的分析和计算方法。2.教学重难点重点：（1）轴向拉伸和压缩时的变形；（2）节点位移。难点：（1）拉压静不定问题中的变形协调条件；（2）静定与静不定问题的判断方法。3 .教学内容（1）拉压杆的变形与叠加原理；（2）节点位移分析与小变形概念；（3）拉压与剪切应变能；（4）简单拉压静不定问题。4 .教学方法5 .教学评价回答问题：（1）什么是静定问题？什么是静不定问题？（2）

31、叙述刚度、泊松比的概念；如何利用叠加原理分析轴向拉压变形?（3）什么是小变形？叙述利用切线代替圆孤法分析节点位移。（4）叙述应变能概念及计算方法。（5）叙述处理静不定问题的分析和计算方法。第四章扭转U11 .教学目标（1）了解扭转、扭转角、扭力偶、扭力偶矩等概念;（2）掌握扭矩的计算并绘制扭矩图；（3）掌握圆截面扭转切应力的计算；（4）掌握圆截面扭转的强度及其应用；（5）掌握圆截面扭转的刚度及其应用；（6）掌握处理静不定问题的分析和计算方法；（7）了解非圆截面扭转的概念；（8）了解薄壁杆扭转的概念。2 .教学重难点重点：（1）外力偶矩的计算；（2）扭矩和扭矩图；（3）圆轴扭转时的应力和强度条件

32、；（4）圆轴扭转时的变形和刚度条件。难点：（1）横截面上切应力公式的推导；（2）扭转静不定问题的变形协调条件。3. 教学内容（1）扭力偶矩与扭矩；（2）圆轴扭转应力；（3）圆轴扭转强度条件与合理强度设计；（4）圆轴扭转变形与刚度条件；（5）简单静不定轴；（6）非圆截面轴扭转；（7）薄壁杆扭转。5 .教学评价 回答问题：（1）叙述扭转、扭转角、扭力偶、扭力偶矩等概念。（2）叙述扭矩的计算过程和扭矩图的绘制。（3）叙述圆截面扭转切应力的计算。（4）叙述如何分析圆截面扭转的强度。（5）叙述如何分析圆截面扭转的刚度。（6）叙述处理静不定问题的分析和计算方法。（7）叙述非圆截面扭转的概念。（8）叙述薄壁

33、杆扭转的概念。第五章弯曲内力1 .教学目标（1）了解弯曲与梁的概念；（2）了解常见的三种静定梁；（3）掌握剪力与弯矩的计算与正负符号规定；（4）掌握剪力、弯矩方程的建立及剪力、弯矩图的表示；（5）掌握剪力、弯矩与载荷集度间的微分关系及利用微分关系绘制剪力、弯矩图;（6）掌握刚架内力的计算。2 .教学重难点重点：（1）梁的载荷和支反力；（2）剪力和弯矩的求法；（3）利用剪力方程和弯矩方程作剪力图和弯矩图；（4）剪力、弯矩和载荷集度间的微分关系。难点：（1）剪力图和弯矩图的作法；（2）剪力、弯矩与载荷集度间的微分关系及利用。3 .教学内容（1）梁的约束与类型；（2）剪力与弯矩；（3）剪力、弯矩方程

34、与剪力、弯矩图；（4）剪力、弯矩与载荷集度间的微分关系；（5）刚架与曲梁的内力。4 .教学方法5 .教学评价回答问题：（1）叙述弯曲与梁的概念。（2）常见的三种静定梁分别是什么？（3）叙述剪力与弯矩的计算方法与正负符号的规定。（4）叙述剪力、弯矩方程的建立过程及剪力、弯矩图的表示方法。（5）叙述剪力、弯矩与载荷集度间的微分关系及如何利用微分关系绘制剪力、弯矩图。（6）叙述刚架内力的计算方法。第六章弯曲应力1 .教学目标（1）了解弯曲正应力、弯曲切应力、对称弯曲的概念；（2）掌握中性轴与形心轴、纯弯曲与对称弯曲、惯性矩与极惯性矩、弯曲刚度与抗弯 截面系数等概念之间的区别；知道如何从几何、物理与静力学三方面以建立弯曲正应力 公式；掌握对常见截面梁能够分析弯曲正应力的大小及分布；（3）掌握对常见截面梁能够分析弯曲切应力的大小及分布；（4）掌握对常见截面梁能够分析弯曲正应力、切应力的强度条件；（5）了解等强度梁和合理截面形状的设计原则；（6）掌握非对称弯曲正应力的分析及中性轴的判断。2 .教学重难点重点：（1）弯曲正应力和切应力