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文档简介

初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学练习三教学目标1. 进一步巩固 2-7 的分与合，体会分与合的思想。2. 在自主探索、合作交流中学习有条理地思考。3. 体会生活与数学的密切联系，培养爱数学、学数学、用数学的积极情感。教学重点通过实践巩固 2-7 的组成。教学难点教学过程一、复习导入1. 请学生有序地说出 2-7 的分成。2. 提问： 6 可以分成几和几？ 5 可以分成几和几？ 2 和 5 合成几？ 5 和 2 合成几？ 3和 4合成几？1和 4合成几？二、练习巩固1. 做想想做做第一题（ 1）读题，弄懂题意。（ 2）先让学生说说怎样放？并追问为什么？还可以怎样放？（ 3）学生独立完成。2. 做想想做做第二题（ 1）学生有序地说说 7 的分成。（ 2）引导学生看题。（ 3）学生独立完成。（ 4）交流、反馈。3. 做想想做做第四题（ 1）引导学生看题。初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学（ 2）学生独立完成。（ 3）开火车交流，集体订正。4. 做想想做做第五题（ 1）引导学生看题，强调“有序”。（ 2）学生独立完成。（ 3）开火车交流，集体订正。三、游戏师生说分合，进行比赛。四、课堂小结小朋友，通过这节课的学习，你学到了什么？五、作业做练习册上相应的作业

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