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1、专题一阅读理解专题一阅读理解第一步第一步题干关键词题干关键词infer,the purpose of Whaley s project第二步第二步原文关键词原文关键词boast (夸耀夸耀) about themselves,your best qualities,feeling confident第三步比对第三步比对选项关键词选项关键词Ahelp students see their own strengths.帮助学生了解自己的优势。帮助学生了解自己的优势。直接直接推断推断Bassess students public speaking skills.评估学生的公共演讲技能。评估学生的公共

2、演讲技能。偷梁偷梁换柱换柱第三步第三步比对选比对选项关键项关键词词Cprepare students for their future jobs.为学生将来的工作做准备。为学生将来的工作做准备。推理推理过度过度Dinspire students love for politics.激发学生对政治的热爱。激发学生对政治的热爱。推理推理过度过度第四步第四步概括总概括总结结根据倒数第二段根据倒数第二段“Whaley says the project is about more than just learning to read and speak in public.He wants these

3、kids to learn to boast about themselves.”和最后一段和最后一段“Boasting about yourself,and your best qualities”可推知,可推知,Whaley老师发起总老师发起总统竞选活动是为了帮助学生建立自信,看到自己的优统竞选活动是为了帮助学生建立自信,看到自己的优点,点,strength意为意为“优点优点”,故答案选,故答案选A第一步第一步题干关键词题干关键词infer,the last paragraph第二步第二步原文关键词原文关键词far busier,noisier and more intimate(亲亲密的

4、密的)than,our senses,weak第三步比对选第三步比对选项关键词项关键词AThe world is changing faster than ever.世界的变化比以往任何世界的变化比以往任何时候都快。时候都快。无中无中生有生有第三步第三步比对选比对选项关键项关键词词BPeople have stronger senses than before.人们比以前有更强的感官。人们比以前有更强的感官。颠倒颠倒是非是非CThe world is more complex than it seems.世界比看起来更复杂。世界比看起来更复杂。正确正确推断推断DPeople in Darwin

5、s time were more imaginative.达尔文时代的人们更有想象力。达尔文时代的人们更有想象力。偷梁偷梁换柱换柱第四步第四步概括总概括总结结根据最后一段可知,达尔文设想了一个远比现实世根据最后一段可知,达尔文设想了一个远比现实世界更繁忙、更喧嚣和更亲密的世界,而我们的感官界更繁忙、更喧嚣和更亲密的世界,而我们的感官却非常弱,我们还有很长的路要走。由此可知,世却非常弱,我们还有很长的路要走。由此可知,世界似乎比它看上去的样子更复杂,故选界似乎比它看上去的样子更复杂,故选C项项第一步第一步题干关键词题干关键词from which,taken第二步第二步原文关键词原文关键词nutr

6、itional protection,vitamin C,protein,low fat “ice cream”,creamy dessert第三步比对选第三步比对选项关键词项关键词AA biology textbook.生物学教科书。生物学教科书。偷梁偷梁换柱换柱BA health magazine.健康杂志。健康杂志。正确正确推断推断CA research paper.研究论文。研究论文。推理推理过度过度第三步比对第三步比对选项关键词选项关键词DA travel brochure.旅行手册。旅行手册。无中无中生有生有第四步第四步概括总结概括总结文章出处题。从全文内容看,第一段文章出处题。从全文内容看,第一段提到丰收的七月带来的各种水果,说提到丰收的七月带来的各种水果,说这些水果好比储存营养的小这些水果好比储存营养的小“动力动力室室”;第二段提到草莓等各种水果含;第二段提到草莓等各种水果含有的维生素

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