第十单元概述和课时安排

1、十、儿童乐园总复习教材分析：本册总复习在编排体例、风格和呈现形式上与一年级上册完全保持一致。本单元的定位仍旧是全册所学内容的回顾、反思、梳理、提升，目的是帮助学生进一步巩固所学知识，沟通个部分内容之间的联系，提高学会说呢过综合和运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，为今后学习相关领域的知识打下坚实的基础。五个板块：第一板块对100以内数的复习，主要复习(1个1个的数，2个2个的数，5个5个的数，10个10个的数)、数位和计数单位、数的组成、100以内数读法和写法、数的大小比较、数的相对大小。第二板块数的运算，主要复习20以内的退位减法、两位数加减一位数、两位数加减两位数（进位、不进位、退位

2、、不退位）计算方法，进一步理解加减的意义。第三个板块钟表和长度单位的知识，主要复习整时、半时和大约几时三种时刻的认读；复习米和厘米的认识、厘米和米之间的关系以及对物体的估测和准确测量。第四板块是人民币认识。复习时对各种面额的人民币的认识、人民币的单位元、角、分之间的换算、数钱、换钱、找钱等购物中关于钱款之间的简单计算。第五板块方位与图形、统计，主要复习长方形、正方形、三角形、元、平行四边形等常见的平面图形，感知各种图形的特征，体会面在体上；复习简单的条形图，让学生经历收集数据、整理数据和根据数据做出简单的分析。主要特点：本册总复习的编写除了具有上学期总复习的特征以解决问题为载体，在解决问题中付

3、息相关知识，先行回顾，在作整理，板块式结构，分领域整理，还具有以下特点：1、加强数学与现实生活的联系。教材以学生喜欢的儿童乐园作为本单元主题图，让学生感受到生活中处处有数学。引导学生学会在玩中做数学。这样不仅能使学生体会到现实生活蕴含的数学信息，还加强了数学与现实生活的联系。2、重视学生自主参与学习与复习活动。通过学生自主解决“儿童乐园”中一系列的数学问题，引导学生对全册知识进行整理、反思，并借助“综合练习”进一步巩固所学知识，同时也体会学数学的快乐。教学目标：1、通过复习进一步理解、巩固本学期所学的内容，梳理单元教学中所过的知识，构成知识网络，建立所学知识之间的内在联系，综合运用所学知识解决

4、检点的实际问题。2、在回顾整理过程中，掌握整理知识的方法，初步形成归纳、概括、整理知识的能力。3、回顾整理解决问题的策略与方法，并用这些策略来解决问题，在此基础上形成自己解决问题的策略方法。4、逐步养成回顾和反思的习惯，感受数学学习的快乐，体会数学的应用价值，增强学习数学的自信心和成功感，提升数学素养。教学重点：通过复习进一步理解、巩固本学期所学的内容，梳理单元教学中所过的知识，构成知识网络，建立所学知识之间的内在联系，综合运用所学知识解决检点的实际问题。教学难点：在回顾整理过程中，掌握整理知识的方法，初步形成归纳、概括、整理知识的能力。教学建议：1.在进行总复习时，教师首先要引导学生主动整理知识、回顾自己学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2.教师在组织学生复习时，要重视学生的情感体验，采取多种形式跳动学生的积极性，而不是单纯的机械的训练。3.尊重学生的差异，重视学生的查缺补漏。无论是学生回顾和整理知识，还是应用知识解决问题，教师都要加强指导。4.突出重点用好习题，提高练习效能。复习时，要突出重点，不能平均用力，