急诊科2018年中专带教计划

1、精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019年急诊科护理带教计划（中专） 急诊科是医院诊治、抢救急、危、重患者的重要科室，也是培养护生急救能力的关键场所。为适应现代急救医学的发展，缩短有效抢救时间，提高抢救成功率，急诊护理人员不仅具备扎实的理论知识，丰富的临床经验，而且要具备精湛的急救技术。急诊科护生的临床带教必须采用正确引导、严格施教，培养并强化护生的急救意识，将判断能力、应变能力、沟通能力、分析解决问题能力作为临床实习带教的重点内容，指导护生进一步提高急救技能，为从事临床护理工作打好坚实的基础。结合本科室临床实际，制定以下急诊科护理教学计划，望各同学按照计划进行学习，带教老师按计划完成带教

2、任务。教学目标：熟练掌握基本护理操作及急诊科常见及专科护理知识。带教模式：固定带教老师进行一对一带教。理论知识及要求：1、掌握首问负责制。2、掌握急诊病人就诊标准，急诊病人的就诊程序。3、掌握青霉素和破伤风皮试及过敏的处理流程。4、掌握职业暴露的预防及处理方法5、熟悉发生静脉输液反应时的应急预案及程序。6、了解过敏反应和药品负作用的区别7、了解急性心梗，呼吸衰竭，过敏性休克，有机磷中毒，脑血管意外，上消化道出血，失血性休克，小儿高热惊厥，高处坠落伤病人的护理常规及抢救流程。8、了解呼吸机的使用9、了解危机值的意义及处理10、了解急诊抢救室的工作流程11、了解各科病人抢救的重点及和医生的配合12

3、、了解120模式。13、了解抢救药品的放置技能操作及要求：1、掌握生命体征的监测技术。2、掌握氧气吸入技术。3、掌握翻身防褥疮技术。4、掌握静脉留置针技术。5、掌握口服给药法。6、掌握心肺复苏技术。7、掌握青霉素和破伤风皮试。8、熟悉洗胃技术。9、熟悉心电监护仪、微量泵、输液泵、洗胃机的使用、保养及消毒。10、熟悉使用注射泵、输液泵的使用方法。11、熟悉除颤仪使用技术。12、熟悉心电监护仪使用及监测技术。13、了解除颤仪的使用。教学方式方法：授课、示范、实践、提问、参与教学查房（每月一次）具体的计划安排：时间教学内容及要求教学方式授课人第一天1.岗前培训：科室环境、人员介绍、教学计划、规章制度

4、、礼仪要求、职业暴露，无菌操作要求，物品有效期，医疗垃圾分类，七步洗手法PPT授课何金鹏老师2.熟悉科室环境（治疗室及病房的环境）。物品的位置；各床号的位置；熟悉带教老师的工作模式。讲解各带教老师3.了解本班的工作流程，严格执行三查七对。上班的时间；工作的安排；患者身份识别。第一周1.流程实践带教重点为：预检分诊：患者就诊流程：患者的分级及病区的分区：晨、晚间护理：患者的转院专科流程：示范、实践各带教老师4.操作示范实践掌握生命体征监测技术：测量血压：“四定”；影响血压测量值的因素；血压的正常值；高血压的分级；注意测量血压的事项；测量脉搏：正确的测量方法；正常值；异常脉搏的测量方法；异常脉搏的

5、临床意义；测量体温：体温正常值；测量体温的部位及方法；异常体温的处理；异常体温的体温单书写；5.理论小讲课的主要内容为急诊危重病人的抢救与配合危重患者的标准；危重患者的抢救；医护之间的配合；病例的书写；PPT授课、自学、提问何金鹏老师第二周1.基础护理操作与专科护理操作技术：掌握静脉输液技术：签名的规范；无菌操作；滴速的调节与管理；输液反应的观察与处理；示范、实践各带教老师掌握青霉素和破伤风皮试技术：皮试液的配置；皮试时间的签名；皮试阴性与阳性的区别；过敏反应的处理流程；熟悉留置针使用技术：正确的穿刺技术；留置时间；留置期间的观察；输液前、后的处理；封管的方法；堵管的处理；熟悉吸氧技术操作：正

6、确的操作；低、中、高流量吸氧的临床意义；氧浓度的计算；病人吸氧的宣教；熟悉雾化吸入技术：正确的操作；雾化后观察；注意事项；熟悉血标本采集: 采血管的选择；采血时顺序；采血量的要求；了解简单伤口的清创和换药：伤口的止血；伤口的包扎；简单伤口的换药；配合医师伤口缝合；了解危重患者安全护理：防跌倒的评估；防跌倒的宣教；跌倒后的处理； 了解心电监护仪：导联的连接；生命体征的观察；报警的观察与处理；心律失常的分析；2了解科室专业护理知识：急性心肌梗死；急性呼吸衰竭；过敏性休克；有机磷农药中毒；上消化道出血；脑血管意外失血性休克高坠伤授课、自学、提问各带教老师3.理论小讲课的主要内容为有机磷农药

7、中毒的病例讨论有机磷农药中毒的毒理作用；有机磷农药中毒的处理原则；有机磷农药中毒的解毒治疗；有机磷农药中毒的护理；授课、自学、提问何金鹏老师第三周1.熟悉基本护理操作：抗心律失常药：给药前、后的观察；降血压药：给药前、后的观察；休克病人的治疗与护理讲解、提问各带教老师2.了解输液反应、过敏反应的处理流程：发生反应单位处理原则；配合医师抢救；病例的书写；预后的回访；授课、自学、提问各带教老师3.了解休克病人的护理：休克的分期；临床表现的观察；休克病人的处理；病情观察；健康教育；4.了解120模式：病人的接诊；病人的转院；1. 操作带教重点为：除颤仪：正确的步骤；除颤的部位；室颤的判断；除颤后皮肤的护理；示范、实践各带