高考专业选择测试

1、心理学理论认为，每个人的人格特征表现在个人生活的方方面 面，表现在职业的选择上，一方面是为了施展他们的技能和水平，另 一方面也是表现他们的态度、 价值和人格。 美国职业指导专家霍兰德 教授于 20 世纪 60 年代创立的人格 -职业类型匹配理论在国际通行的 职业指导中有着深远的影响。他把大多数人的人格区分为 6 种类型， 每一种人格类型的人，对相应职业类型中的工作或学习环境感兴趣， 这 6 种相匹配的人格特征和环境模式分别为： 现实型 (R) 、研究型 (I) 、 艺术型 (A) 、社会型 (S) 、管理型 (E) 和传统型 (C) ，原则上依据这种理 论可以预测这种联系的职业结果， 包括职业

2、选择 ; 工作变换 ; 职业成就 ; 个人才能 ; 工作满意感 ; 教育和社会行为等。许多同学在填报志愿时， 往往只注意专业的冷热， 而忽视自身的 人格特点 ( 即自己最适合从事哪方面的工作 ) ，选择了一个不适合的专 业，即使能顺利地升上大学， 却可能为将来从事一个自己不感兴趣的 工作而懊悔终身。为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业， 提 高高考专业志愿填报的目的性、 准确性和针对性， 我们以霍华德人格 - 职业类型匹配的理论为基础，结合考生的实际心理状态和高校专业 特征，精心编制了一套 " 职业(专业) 人格自测问卷 " ，帮助同学们在高 考填报志愿时，

3、 以科学的态度做出专业选择， 从适应个性特征的角度， 进行今后职业生涯的规划，成就一条适合自身发展的道路。下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答， 不必仔细推 敲，答案没有好坏、对错之分。 具体填写方法是，根据自己的情况在 答案的"是"或"否"字上划一个"V"号，准备好了吗？那就开始测试吧！注意：以下测试结果仅供参考。1. 我对自己平时的花销都记得很清楚。是否2. 课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。是否3. 在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。是否4. 我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。是否5. 每

4、次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。是否6. 我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。是否8. 虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。是否9. 我喜欢成为老师和同学们注意的焦点。是否10. 家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。是否11. 我希望有机会参加探险。是否12. 我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。是否13. 我总是保持我的房间和书桌的整洁。是否14. 看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。是否15. 我喜欢做一名教师。是否16. 我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。是否音乐能使我陶醉。是否18. 我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。是否19. 在我的职业选择中

5、可以考虑当校长。是否20. 我喜欢需要运用智力的游戏。是否21. 有时，我感到自己有文艺方面的天赋。是否22. 我喜欢亲自动手制作一些东西 （ 如贺年卡 ） ，从中得到乐趣 是否23. 如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。是否24. 和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。是否25. 和同学交谈时，我对政治问题较感兴趣。是否26. 我喜欢动手的工作，不喜欢抽象的工作。是否27. 大家公认我是一个勤劳塌实、愿为大家服务的人是否我是一个沉静而不易动感情的人。是否28. 我有能力说服别的同学同意我的观点。是否29. 当我学习时，我喜欢避免干扰。是否30. 我的理想是当一名科学家。是否31. 与推理小说相比

6、，我更喜欢言情小说。是否32. 我喜欢按部就班地完成要做的事。是否33. 我有很强的动手能力。是否34. 我总是主动地向别人提出自己的建议。是否35. 我喜欢使用锤子、榔头一类的工具。是否36. 与同学相比，我有较强的策划能力。是否37. 我能坚持写日记是否我喜欢利用逻辑原理解决问题。是否39. 看电影是我的兴趣之一。是否40. 有时我也关注飞行器方面的知识。是否41. 我喜欢关注青少年犯罪问题。是否42. 有条件的话，我可以去听听歌剧。是否43. 对我来说，会计是一个不错的职业。是否44. 我很羡慕那些优秀的企业家。是否45. 一般情况下， 我能想到用法律来保护自己的合法权益。 是否46.

7、我对侦破题材的节目很感兴趣。是否47. 随便讲出一些世界名车的品牌， 对我来说并不是个难事。 是 否测试结果和说明：的计一分，答 "否" 的不得分)一. 请将以上测试依样在以下对应的题号内计算得分。 ( 答"是"A 艺术型 （ 2 、4、14、17、21、 32、39、43 ） 计分C 传统型 （ 1 、3、 7 、13、29、 33、38、44 ） 计分E 管理型 （ 5 、9、11、25、28、35 、37、45） 计分I 研究型 （ 6 、16、18、20、30、31、40、47） 计分R 现实型 （10 、12、22、26、34、36、41、48

8、） 计分S 社会型 （8 、15、19、23、24、27 、42、46） 计分二 . 请将六种不同人格特征的得分从大到小进行排列， 排在最前 的就是你的职业人格类型。 如遇相同的得分， 表明你该两种人格类型 均具备 （ 如社会型和管理型的得分相同，表明你具有社会管理型的职 业人格特征 ） 。在完成了上面的自测后， 你就能了解了你的职业人格， 依此大致确 定适合你的职业类型。 为了方便同学们能填报适合自己职业人格特征 的专业， 我们将现行各高等院校本科专业所有的 11 个大类（ 文、理科 分别列出 ） 按各专业的职业特征与相应职业人格特征进行匹配 （ 如你 是 A 艺术型的职业人格特征就对应相应

9、的 A 艺术型的专业 ） ，这种匹 配是我们根据现行本科专业的培养方向和目标， 参考具体专业的课程 要求而做出的理解， 下面仅列出各大门类中的有代表性的专业， 供同 学们参考。A 艺术型：有艺术、直觉、 创造的能力，喜欢运用想象力和创造 力，在自由的环境中工作。这种人想象力丰富，有理想，易冲动，好 独创。他们喜欢从事非系统的、 自由的、要求有一定艺术修养的职业。可参考填报：教育学：学前教育、 艺术教育、装潢设计与工艺教 育文学汉语言文学、汉语言、 对外汉语、中国少数民族语言、外国语 言文学、新闻传播学类所有专业、艺术学类所有专业 ; 历史学：民族 学、文物保护技术 ;管理学：旅游管理 ; 理学

10、：地理科学类所有专业 ; 工学：广播电视工程、 土建类所有专业、测绘类所有专业、轻工纺织 食品类所有专业、航空航天类所有专业、宝石及材料工艺学 ; 农学： 园艺、园林 ; 医学： 医学影像学。C 传统型： 喜欢从事资料工作， 有写作或数理分析的能力， 能够 听从指示， 完成琐细的工作。 这种人易顺从， 能自我抑制，想象力较 差，喜欢既定、有秩序的环境。 在职业选择上，他们愿意从事那些需 要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业。可参考填报：哲学：逻辑学 ;经济学：经济学类所有专业 ; 法学： 法学类所有专业、政治学与行政学、国际政治 ; 教育学：人文教育、 特殊教育 ; 文学：中国语言

11、文学类所有专业 ; 历史学： 历史学类所有专 业; 管理学：会计学、财务管理、电子商务、物流管理、劳动与保障、 土地资源管理、农林经济管理、农村区域发展、图书馆学、档案学 ; 理学：理学类所有专业 ; 工学：仪器仪表类、能源动力类、电气信息 类、水利类、测绘类、化学与制药类、交通运输类、海洋工程类、航 空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、森林工 程类、公安技术类所有专业 ; 农学：农学类所有专业 ; 医学：医学类所 有专业。E 管理型：喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政 治和经济上的成就。这种人喜欢支配别人， 有冒险精神， 自信而精力 旺盛， 好发表自己的见解。

12、他们愿意从事那些为直接获得经济效益而 活动的职业。可参考填报：哲学：哲学、宗教学 ; 经济学：经济学、国际经济 与贸易、保险 ; 法学：社会学、社会工作、外交学、思想政治教育、 公安学类所有专业 ; 教育学：特殊教育、旅游管理与服务教育、市场 营销教育 ; 文学：新闻学、广播电视新闻学、广告学、导演、播音与 主持艺术、广播电视编导 ; 管理学：管理科学与工程类所有专业、工 商管理类所有专业、 公共管理类所有专业、 农林经济管理类所有专业 ;理学：天文学类、地质学类、地理科学类、地球物理学类、大气科学 类、海洋科学类、环境科学类、 心理学类、统计学类所有专业 ; 工学： 航空航天类、武器类、公安

13、技术类所有专业 ; 农学：植物生产类、草 业科学类、森林资源类、 环境生态类、动物生产类、 水产类所有专业 ; 医学：法医学。I 研究型：喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题。这 种人有强烈的好奇心，重分析，好内省。比较慎重。他们喜欢从事有 观察、有科学分析的创造性活动和需要钻研精神的职业。可参考填报：哲学：哲学类所有专业 ; 经济学：保险、金融工程、 税务、网络经济学 ; 法学：马克思主义理论类所有专业、社会学类所 有专业、公安学类所有专业 ; 教育学：教育学、学前教育、教育技术 学、小学教育、艺术教育、人文教育、社会体育 ; 文学汉语言文学、 古典文献、外国语言文学类 ; 历史学：历

14、史学、世界历史、考古学、 博物馆学、文物保护技术 ; 管理学：管理科学、 信息管理与信息系统、 工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、 物流管理、 行政管理、劳动与社会保障、 农林经济管理、农村区域发展、 档案学; 理学：理学类所有专业 ; 工学：工学类所有专业 ; 农学：农学类所有专 业 ; 医学：基础医学、临床医学、眼视光学、康复医学、精神医学、 中医学类所有专业、药学类所有专业。R 现实型：有运动机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动 物，偏好户外活动。 这种人不重视社交， 而重视物质的、 实际的利益。 他们遵守规则， 喜欢安定，感情不丰富， 缺乏洞察力。在职业选择上，

15、他们希望从事有明确要求的、 需要一定的技能技巧、 能按一定程序进 行操作的工作。可参考填报：哲学：逻辑学 ; 教育学：教育技术学、体育教育、 运动训练、 社会体育、 运动人体科学、 民族传统体育、汽车维修工程 教育、应用电子技术教育、装潢设计与工艺教育 ; 文学：传播学 ; 管理 学信息管理与信息系统、电子商务 ; 理学：理学类所有专业 ; 工学：工 学类所有专业 ;农学：农学类所有专业 ;医学：医学影像学、医学检验、 眼视光学、康复医学、口腔医学、针灸推拿学、法医学、护理学、药 学类所有专业。S 社会型：擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人。 这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等。他们希 望从事那些直接为他人服务为他人谋福利或与他人建立和发展各种 关系的职业。可参考填报：哲学：宗教学 ;经济学：国际经济与贸易 ; 法学：社 会学、社会工作、政治学类所有专业、治安学 ; 教育学：教育学类所 有专业、体育学类