高考语文《亲近自然写景要抓住特征》课件新人教版_百.

1、tM/. com9写景在记叙文中的一般作用蛊1 1、交待故事背景。 2、渲染环境气氛。 3、烘托人物心理。 4、推动情节发展。OU. com章习目标学习描写景物的方运、近关糸Oj5*DoarFOt/.com二 选好观案点，认真观案观案点体现着景与人之间的方住、距岂、 度等关糸。方位前.后.左.右等住置关糸。角度需.低.上、下等住置关糸。距离二孤确定描写顺序按空间写从内到外，从外到内；从上往下, 从下往上；从左到右，从右到左; 从新至后，从后至裔。按夏辑关糸写 先写全景再描述局部，或先描述局部 再福写全景。可以依据匂夭、黑夜或请晨、上午、按对间顺序写中午、下午.伎娩.滓衣的先后顺序 来写，也有的

2、按乐、夏、秋、冬的李 节变换顺序来写。赏析看万山红遍， 农林尽黑；远看没江碧遼，I百刘争流。J 近看 厦击长空，=> 仰观 鱼祠禹底，匸二> 俯瞰 万类霜夭丸令由。毛泽东沁园春长沙令诗中有运景、有近景、有仰视、有俯瞰、形成 层次感和 立体感 很强的色面。OO.comX.械住景杨的持征，有重点的眼耳嘴视觉：颜色、形状、听觉：声音、声息味觉：酸、甜、苦、畏觉：气味、气息触觉：软硬、冷热、鼻手初造、特点(1) 观察物的各个部位 (上下、前后、内外)观察物的周围附属物porEDU.comr如何观察和描写景物的特点思考：1此景与彼景的不同（物种）2此时与彼时的不同（时令）3此地与彼地的不同（

3、地域儿北国的秋，来得清，来得静，来得悪 南国的秋，调得慢、来得润、显得淡 2湫課麦浪翻滚着/孑田®wwwmvuxsorn345-07560 匸 AMonso Via G ain FZ 、（X林寥晴初H旦充分运用多种修辞手廉和表现手法写景常用的修辞手法：比喻.知H有枇i、排比、 对比、借代、衬托著。写景常用的表现手法：儒晴于术、借眾特晴、 彖、離想、反衬.烘托、托物起兴、芙衬哀晴、 潼集、虚实辖合.侧面描傅、直接特橋、间接杼 «o jmOoarFDUQom写作实例DoarFO<J.com例4尸秋天的阴山，像一座青铜十的屏风安放在它们（指包头和呼和浩特）的 北边，从阴山高

4、处拖下来的深绿色的山坡' ,安闲地躺在黄河岸上.沐着阳光.” （翦伯赞内蒙访古比喻、拟人）点评：用大手笔来勾勒景物的特征。这是 一幅鸟瞰图，缩千里于咫尺。作者用“青铜的 屏风”比喻阴山主脉的形状和色调，用“ 字写山坡的态势，这些都是秋天阴山所独 ;加上黄河、阳光的烘托和城市的点缀，整个j1=1画面洋溢着和平、宁静的气氛。的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一 抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在 林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许（茅盾风景谈龍严嘶起来。”桃树、杏树、梨树, 你不让我，我不让你, 都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞, 白的像雪。花里带着 甜味儿；闭了眼，

5、树 上仿佛己经满是桃儿、 杏儿、梨儿。花下成1、修辞手法：比喻、排比、拟人。2、调动视觉、味觉、听觉等感觉器官。千成百的蜜蜂嗡嗡地3、想象和联想，虚实结 合，动静结合，正侧结合。闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的， 没名字的，散在草丛 里像眼睛，像星星， 还眨呀眨的。春4、写作顺序：由上到下, 树上一花间一地上5、长短句的交错使用使 语言具有音乐美羞即例2*桃林前面，有老百姓种的养麦，k 有大麻和玉米这一类高秆植物。养麦正当开菲 ,远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉乘 就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树吐曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很 高，像婷婷的

6、舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白 花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕 清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。微风过处，叶子和花 也有一些颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。叶子本 是肩并着肩密密的挨着，这边宛然有了一道凝碧的波痕对 象H角度描写修辞¥法荷叶荷抡绘形 绘色（视觉）（曲曲折折的）持城上面，（強蔓的 是）田田的叶子。叶子岀水很高， 像李亭的舞女的裙。比冷层冬的叶子中间，率夏地点级 着些勺花,右袅郴地开着，有 玉涩的訂着垛儿的；正如一粒 粒的明珠，久如療夭里的矍星， 又如刖出浴的其人。比

7、冷 /拟人写味 （嗅觉）做凤过处，送来缕集请香，仿 佛运处嵩揍上涉英的歌声很的。动态这对候叶子与托也有-生的颤 动，像円电般，霎对传it持城 的评边去了。1 比冷“以我观物.物皆夺我之色彩。刃“於山则情演于山.观海则庖 溢于海。乃王卫维人问词话写景要细致地观察写景融入感情写景要抓写景要运用手法写景要有顺序实战演练引语仙必乞鸩包參在翠绿的叶子上。仿儘在滋润着禾苗。下，微风中，一闪毙3它莎艺纟至移辽手1兰坞？ 多角度描写 '温馨提示：如动静结合 '虚实结合等早晨，晶莹的廉珠映着初升的朝阳， 停在翠绿的叶子上J闪，射出的光运用修辞方法早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停用乳汁哺育婴儿一

8、文早晨，晶莹的露珠映着初升的朝B比停在翠绿的叶子上，像一眼的光叶间眨巴着大眼睛。当夜幕笼罩的样地滋润着播舟镯当黎明到来的 时候，它又最早睁开那不知疲倦的阳光千唱|阴雨绵绵已经维持了好些光景，在无可揣测的秋季，这陽辿 成了一道风景。但秋雨的绅士风度早就不翼而飞了。娇艳的采阳 花在雨点侵袭下也早已凋零成了一个小朵儿，在秋风的抚慰卡， 可怜地摇晃着那弱不禁风的身躯，枯草显得更加苍老，匍匐衅 上再也无力站起。萧索的房屋都紧锁着，生怕秋季的寒气溜进* 似的。濛濛的青雾浮起在天地间，伴着那缥缈的雨帘，轻拂的，扎/ 风，仿佛一幅壮锦。夜，静悄悄的。风儿拂过窗前，悄悄地溜入了我的被羯b凉 意即刻遍布了全身。掠

9、过树丛，留下沙沙的响声，偶尔也公册j树叶在地上行走的声响。我希望进入梦乡，梦见那美好邈阳兖耳. 是鸟儿婉转悠扬的歌声唤醒了我的酣梦。推开窗宇一缕清 鲜的空气扑面而来，如此的清凉。太阳在朝霞的陪伴下已缓缓升 起，好似妩媚的新娘，害羞得用面纱遮住了面庞。噢，秋雨已年 敛了它任性的冲刷，等待我们的是今天温柔的阳光！丨的小珍珠在叶间闪烁着耀 ,又像许多顽皮的孩子在我漫步在乡间的小道上，任凭那风儿吹乱我的长发，i 阳光披洒在我的身上。树木恢复了往日的挺拔，阳光给 上了金纱，格外的耀眼。鸟儿忙不停的飞来飞去，翅儿仄 光，不停的歌唱，似乎在呕歌那美丽的秋日，美好的阳光。我 的心也特别欢畅，置于秋日的阳光下，我感到如此的幸福。我 欢乐地随着鸟儿跳起舞来，伸开双宥，拥抱那片温柔的阳光, 阳光渐渐暖和起来，洒满了大地。它欢乐的跳动着，仿 音符一般。太阳花丢弃了可悲的容颜，羞赧绽放，微笑了，似、 乎在感谢阳光的到来。荒草也被阳光镶上了一层金边 神焕发。秋日，硕果累累，阳光过处，更显丰收气象 人们早已忙碌起来，阳光充实了他们的笑脸，一切尽 中。