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文档简介

1、人教版一年级数学第一册人教版一年级数学第一册铁山小学铁山小学 张洁艳张洁艳教材背景分析教材背景分析 1.教材理解与把握教材理解与把握认识整时认识整时 建立时间观念建立时间观念 认识钟面结构认识钟面结构整时的读写法整时的读写法时间观念建立时间观念建立 2.教学内容分析与选择教学内容分析与选择把时间的认识与学生的生活实际联系起来把时间的认识与学生的生活实际联系起来 3.学生情况分析学生情况分析年龄小年龄小 好动好动 爱玩爱玩 好奇心强好奇心强 兴趣兴趣 创设情境创设情境 设计了色彩鲜艳的课件设计了色彩鲜艳的课件 教材背景分析教材背景分析 4.教学目标教学目标 认知目标认知目标 情感目标情感目标 思

2、维拓展目标思维拓展目标 5.教学重难点教学重难点重点：能正确的说出并会表示整时。重点：能正确的说出并会表示整时。 难点：初步建立时间观念，会看钟难点：初步建立时间观念，会看钟表上的时间。表上的时间。 6.教学方法教学方法: 直观展示法，动像发现教学法。直观展示法，动像发现教学法。7.教学过程：教学过程： （1）创设情境，诱发兴趣。）创设情境，诱发兴趣。（2）自主参与，探索新知。）自主参与，探索新知。（3）应用新知，解决问题。）应用新知，解决问题。（4）引导学生总结全课）引导学生总结全课 小小马儿跑不停，小小马儿跑不停，日日夜夜不休息，日日夜夜不休息，嘀哒嘀哒响不停，嘀哒嘀哒响不停，提醒人们争时间。提醒人们争时间。（1）创设情境，诱发兴趣。）创设情境，诱发兴趣。分针分针时针时针123456789101112钟面上有什么？钟面上有什么？12个数个数12个大格个大格（短而粗）（短而粗）（细而长）（细而长）认识整时认识整时分针指着分针指着12，时针指几是几时！时针指几是几时！分针指着分针指着12，时针指时针指3是是3时时 (3:00)_时时7(7:00)_时时8(8:00)小明的一天小明的一天知识小结：知识小结：1. 钟面上有钟面上有12个数，个数，12个大格。个大格。 时针短而粗，分针长而细。时针

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