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文档简介

1、 提示语提示语的位置不同，的位置不同，标点标点符号如何使用符号如何使用？ 一、画出下列句子的提示语。一、画出下列句子的提示语。 1 1、妈妈好奇地问：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么这是谁送的礼物呀？这么精致。精致。” 2 2、我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：、我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美美，你醒醒，你醒醒！美，你醒醒，你醒醒！” 3 3、“是你吗？是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。红红，快回来吧，我们找你一天了。” 4 4、“孩子，别难过。孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关老师抚摸着我的头，关切地说，切地说，“以

2、后，我就是你的妈妈。以后，我就是你的妈妈。” 5 5、“孩子，你看见过三只灰雀吗孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着列宁着急急地说。地说。 6 6、“没，没看见。没，没看见。”我低着头，红着脸回答。我低着头，红着脸回答。一、画出下列句子的提示语。一、画出下列句子的提示语。 1 1、妈妈好奇地问妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么这是谁送的礼物呀？这么精致。精致。” 2 2、我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美美，你醒醒，你醒醒！美，你醒醒，你醒醒！” 3 3、“是你吗？是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。

3、红红，快回来吧，我们找你一天了。” 4 4、“孩子，别难过。孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关老师抚摸着我的头，关切地说切地说，“以后，我就是你的妈妈。以后，我就是你的妈妈。” 5 5、“孩子，你看见过三只灰雀吗孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急列宁着急地说地说。 6 6、“没，没看见。没，没看见。”我低着头，红着脸回答我低着头，红着脸回答。同学们，你们发现同学们，你们发现提示语提示语后面的标后面的标点符号有什么不同了吗？点符号有什么不同了吗？二、总结规律。二、总结规律。提示语的位置不同，标点符号也不同：提示语的位置不同，标点符号也不同： 1 1、提示语在提示语在说话内容的说话内容的前面，

4、要用前面，要用（ ）；）； 2 2、提示语在说话内容的中间，要用、提示语在说话内容的中间，要用（ ）；）； 3 3、提示语在说话内容的后面，要用、提示语在说话内容的后面，要用（ ）。）。1 1、提示语在前面：如、提示语在前面：如说说：“”2 2、提示语在中间：如、提示语在中间：如“”说说，“”3 3、提示语在后面：如、提示语在后面：如“”说说。考考考考你你1 1、小男孩摆弄了很久很久，说、小男孩摆弄了很久很久，说 “ “一切一切准备停当。准备停当。”2 2、“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定地说男孩肯定地说3 3、“是的。是的。”小男孩鞠了个躬说小男孩鞠了个躬说 “请请让我进去吧！让我进去吧！” 四、延

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