新人教版《左右》ppt

1、小华在小明的什小华在小明的什么位置？么位置？复习上、下、前、后复习上、下、前、后小芳在小丽的什小芳在小丽的什么位置？么位置？老师在小朋友的老师在小朋友的什么位置？什么位置？两棵小树十个叉，两棵小树十个叉，不长叶子不开花，不长叶子不开花，能写会算还会画，能写会算还会画，天天干活不说话。天天干活不说话。看看你的两只手。看看你的两只手。左左 右右 人教新课标版数学一年级上册人教新课标版数学一年级上册学习目标：学习目标： 在游戏中认识左和右；能正确、迅速地辨别左和右，并能用自己的语言表达；通过认识“左右”的位置关系，体会其相对性。 左、右左、右这是右手。这是右手。 另一只手是左手另一只手是左手一一 感

2、知左右感知左右1. 体验左右体验左右你们会用右手你们会用右手 做那些事？做那些事？你们的左手你们的左手 又能做什么？又能做什么？左右手是一对左右手是一对好朋友好朋友, ,同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？2. 2. 游戏游戏我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器同学们来做机器人同学们来做机器人遥控器发出指令后，看哪个机器人做的遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！又对又准！伸出左手摆一摆，伸出右手摆一摆。伸出左手摆一摆，伸出右手摆一摆。跺跺你的左脚跺跺你的左脚1 1、2 2、3 3，跺跺你的右脚。，跺跺你的右脚。

3、拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。左手摸左耳，右手摸右耳。左手摸左耳，右手摸右耳。我是一个机器人我是一个机器人 二二 实践操作，理解左边和右边实践操作，理解左边和右边1. 1. 摆一摆摆一摆请你在桌上摆一块橡皮，请你在桌上摆一块橡皮，橡皮的左边摆一支铅笔，橡皮的左边摆一支铅笔，在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子，在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子，在橡皮的右边摆一个铅笔盒，在橡皮的右边摆一个铅笔盒，在铅笔盒的右边摆一本书。在铅笔盒的右边摆一本书。比画一下，这是左手还是右手？比画一下，这是左手还是右手？比画一下，这

4、是左手还是右手？比画一下，这是左手还是右手？比画一下，这是左手还是右手？比画一下，这是左手还是右手？比画一下，这是左手还是右手？比画一下，这是左手还是右手？说一说下面的物品放在什么位置合适。说一说下面的物品放在什么位置合适。说一说你的左边是谁，右边是谁？说一说你的左边是谁，右边是谁？我该走哪边我该走哪边?在在6的左面写的左面写5，在，在6的右面写的右面写7。在在6的上面写的上面写2，在，在6的下面写的下面写8。 6的右面是（的右面是（ ），左面是（），左面是（ ），），上面是（上面是（ ），下面是（），下面是（ ）。）。 在在 的左边的左边 的右边是的右边是 在在 的左边，的左边，在在 的右边。的右边。从左数从左数 是第（是第（ ）个。）个。2从右数从右数是第（是第（ ）个。）个。4 的左边有什么？的左边有什么？右边呢？右边