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文档简介

1、14 故宫博物院教学目标1、 学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。2、 体会本文重点突出，有详有略的写作方法，学以致用，初步学写说明文3、 了解故宫博物院建筑风格和伟大成就，增强学生民族自豪感。教学重难点1、 整体把握文章大意，了解故宫布局特点2、 把握文章的说明顺序，结构和方法。3、 体会文章详略突出的写法课时安排 2课时第一课时预习导学1、了解作者，黄传锡。笔名 。1957年大学毕业后，非配到中央人民广播电台编辑部。从事新闻和专题节目的编辑。代表作品有 ， 等。2、给下列加点字注音金銮殿（ ）蟠龙（ ）鳌头（ ）鎏金（ ）磐石（ ）檀香（ ）妃嫔（ ）湛蓝（ ）玉玺（ ）藻井（ ）4、

2、 解释下列词语玲珑： 迥然不同：井然有序： 肃穆：自主探究通读课文，解决问题1、 文章说明的是什么事物？总体特征是什么？2、 速读课文，画出有关方位词3、 故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、 、 ；以及后三宫： 、交泰殿和 。4、 课文可以分三部分，该怎样划分呢？合作探究文章重点写的是哪一出建筑？根据故宫的路线，思考文章是如何按照空间顺序进行说明的？1、研读第一段，回答故宫坐落在什么地方？故宫的名称还有那些？为什么叫紫禁城？这段还介绍的故宫哪些方面？2、研读第二段，思考文章说明对象的特征是什么？说明这些特点之前的那些文字介绍的是什么？运用了什么说明方法？4、 朗读3、4段，说说下面的句子

3、运用了什么说明方法？体现了故宫三大特点的哪些方面？弯弯的金河水像一条玉带横贯东西。三座大点矗立在7米多高的白玉石基上。每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云。一千多个圆雕鳌头。课堂检测1、 给下面加点字注音或者根据拼音写汉字挥霍（ ）矫健（ ）缭绕（ ）妃嫔（ ）额枋（ ）中轴线（ ）击qing( )金luan( )殿 jiong( )乎不同 zhan( )蓝 ao( )头 tan( )木2、 指出下列句子所使用的说明方法（1）弯弯的金河水像一玉带横贯东西（ ）（2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增多。（ ）（3）宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9千多间。（ ）（4）太和殿是举行重大店里的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦都在这里受朝贺。（ ）3、说明事物要抓住实物的特征按顺序进行说明。本文抓住了实物的 、 、 的特征按空间顺序来说明。3、 请写出含有龙或凤的成语各两个第二课时预习导学1、 说出本文的说明顺序2、 概括本文的结构特点3、 文章的说明对象的特点自主探究1、 文章重点写的是哪一处建筑？2、 作者为什么要重点介绍此处建筑？合作探究1、 重寻作者行踪2、 文章是怎样把故宫解说清楚的？课堂检测阅读课文太和殿部分，完成练习1、 为什么把太和殿作为说明重点？2、 找出第二段中的方位词，说说此段运用了什么

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