2010-2011八年级第二学期教学计划(八下) (2)

1、海安镇 初级中学 学校2010-2011学年度第2学期年级 八年级 班别 2 学科 物理 教师 赵 海 时间 2011.2.18 八 年级 2 班 物理 学科教学计划一、基 本 情 况在籍生人数45 人男生19人女 生26人留级生/ 人上学期期末考试成绩均分79.290-10012人85-897人80-848人60-7916人不及格2人及格率91.49优秀率57.45本学期教学目标均 分80及格率85%优秀率70%总 课 时57其中：授课 54课时，考试2 课时，机动1课时学生学习情况分析 （含双基掌握情况。智力因素和非智力因素）本学期时间较长，内容多，教材简，学生在学习的时候不知道从何处下手

2、，茫然不知所措，一定程度上抑制了学生学习的自主性。同样，这些因素也导致我们在实验教学中遇到不少不容易处理的问题。这就要求我们在课前及时的了解学生的知识接受能力及实验操作技能。二、教 材 简 析一、 本教材图文并茂，知识结构系统化；二 、本教材力求语言准确，得体；三 、本教材的内容与插图贴切实际，适应初中生的心理特点和年龄特征；2010-2011学年度第 2 学期四 、本教材题材多样，体裁丰富，贴近生活，利于他们适存当今世界多元科技，文化社会所需整体素质的培养与发展三、总 的 要 求掌握基本的物理常识，理解基本的物理概念，解决基本的物理问题，养成基本的操作能力，学会观察问题，分析问题，解决问题。

3、四、具 体 要 求 学习物理必须认真进行观察、实验、仔细阅读课文（包括图、表），积极进行思考，独立完成作业，学会运用知识。 活动：主要让同学们观察演示实验，也包括自然现象和课本中有关插图，观察时要全神贯注，并按要求积极进行思考；学生在教师指导下，一边实验，一边思考；小实验、小制作：是课外作业的重要组成部分，每位同学都应根据自己的条件努力去完成，以便提高学习兴趣，增长才干；信息库：提供学生课后阅读，有助于扩大知识面；五、教 改 措 施（含“研究专题”）1积极开展多媒体教学，利用配套光盘中的教学资料解决部分仪器短缺或实验效果不好的问题，实现实验与计算机技术的有机整合，达到优势互补。开展多媒体教学能

4、很好的处理好知识技能的传授与实践活动在时间支配上的的矛盾，绘声绘色的多媒体课件能拓宽学生的知识层面，生动形象，及时有效 ，将空洞的知识梳理所带来的负面作用迎刃而解（如日食、月食的成因）。多媒体课件的制作要求我们认真钻研教材，分析教法及学法，团结协作，集思广益。在使用多媒体教学过程要注意避免程式化的教学模式，尽量少刻意引导学生按照多媒体课件的既定流程进行活动。五、教 改 措 施（含“研究专题”）2实验室要对现有的实验仪器要进行优化，尽可能发挥出仪器的最大潜力，对于部分短缺器材可以自己或者发动学生制作。这样不仅能提高学生的动手能力，动脑能力，更能激发学生对学习物理的兴趣。如针孔照相机，潜望镜的制作

5、，魔盒等的制作。3、要加强物理活动与生活的联系，提倡学生多采用身边找得到的东西进行实验，多观察生活，多体验生活，多思考生活，实现物理实验教学 “从生活走进物理，从物理走向社会”的物理课程标准的理念。4创设合理的物理情境，营造安全的，良好物理活动氛围。5、建立合理的活动评价机制，使得每一名学生都能收获成功的喜悦。6.在课程评价上强调更新观念，促进学生发展。初中物理课程应体现评价的内在激励功能和诊断功能，关注过程性评价，注意学生的个体差异，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有水平上发展。通过评以及教学实践的改进等。六、教 学 进 度 安 排单 元周 次教 学 内 容教 学 重 点教学难点教时

6、第六章物质的物理属性第七章从粒子到宇宙第八章力123456761物体的质量62用天平测物体的质量63物质的密度64物质的比热容65物质的物理属性71走进分子世界72探索更小的微粒73宇宙探秘81弹力和弹簧测力计82重力质量是物质的物理属性天平的使用正确使用天平测物体的质量正确的使用天平和量筒测量物质的密度密度知识的应用用比热容知识解释生活中的现象了解物质的物理属性利用分子动力论知识解释生活中的一些现象了解组成物质的一些的基本微粒了解有关宇宙的各种学说力有哪些作用效果弹簧测力计的正确使用探究影响物体所受重力的大小的因素天平的正确使用正确使用天平测物体的质量正确的使用天平和量筒测量物质的密度密度知

7、识的应用用比热容知识解释生活中的现象了解物质的物理属性利用分子动力论知识解释生活中的一些现象了解组成物质的一些的基本微粒了解有关宇宙的各种学说力有哪些作用效果弹簧测力计的正确使用探究影响物体所受重力的大小的因素2142121123六、教 学 进 度 安 排单 元周 次教 学 内 容教 学 重 点教学难点教时第九章压强和浮力891011121383摩擦力84力 力的作用是相互的91压强92液体的压强93气体的压强期中考试94浮力探究影响摩擦力大小的因素用摩擦知识解释生活现象力的三要素力的作用是相互的探究压力作用的效果增大和减小压强的方法压强的初步计算探究影响液体内部压强大小的因素推导液体压强的计

8、算公式实验中控制变量法的运用探究大气压的值探究影响大气压大小的因素探究流速大小对液体压强的影响探究影响浮力大小的因素阿基米德原理的基本应用探究影响摩擦力大小的因素用摩擦知识解释生活现象力的三要素力的作用是相互的探究压力作用的效果增大和减小压强的方法压强的初步计算探究影响液体内部压强大小的因素推导液体压强的计算公式实验中控制变量法的运用探究大气压的值探究影响大气压大小的因素探究流速大小对液体压强的影响探究影响浮力大小的因素阿基米德原理的基本应用222224六、教 学 进 度 安 排单 元周 次教 学 内 容教 学 重 点教学难点教时第十章力与运动1516171819101物体的浮与沉102二力平

9、衡103力与运动的关系期末复习探究物体的浮沉条件物体浮沉条件在解题中的应用探究二力平衡的条件用二力平衡条件解决实际问题探究阻力对物体运动的影响探究牛顿第一定律用惯性知识解释生活现象探究物体的浮沉条件物体浮沉条件在解题中的应用探究二力平衡的条件用二力平衡条件解决实际问题探究阻力对物体运动的影响探究牛顿第一定律用惯性知识解释生活现象222七、学 科 兴 趣 小 组 活 动 计 划兴趣小组名称参 加 对 象活 动 时 间努 力 目 标课外小制作兴趣小组所有学生活动课养成一定的设计能力及制作能力主 要 活 动 内 容1. 开展小制作设计比赛;2. 开展小制作比赛;3. 物理知识讲座;4. 生活中的物理;5. 物理知识比赛;6. 物理知识演讲;7. 社会实践活动.措 施1.开展小制作设计比赛;2.开展小制作比赛;3.物理知识讲座;4.生活中的物理;5.物理知识比赛;6.物理知识演讲;7.社会实践活动.八、后 进 生 辅 导 计 划（含残疾生）辅 导 对 象姓 名性别年龄上学期成绩后 进 原 因 分 析辅 导 目 标吉佳雷女1532智力因素60谢陈女1547基础薄弱60顾庆鑫男1565基础薄弱65杨加生男1563基础薄弱65于燕女1562基础薄弱65辅 导 措 施 1、 利用每