2014年春第一次月考语文试题答案

1、2014年春八年级下册月考试题（20140319）一、积累与运用。（20分）1.下列加点词语注音全对的一项是（C）（2分）A发人深省（shng）繁衍（yn）黝黑（yu）广袤（mào）B花团锦簇（cù）眼翳（yì）不逊（sùn）犀利（x）C文绉绉（zhu）诘责（jié）禁锢（gù）侏儒（rú）D深恶痛疾（w）轩昂（xun）迁徙（x）绯红（fi）2.选择下列词语书写有两个错误的一项 ( D )（2分）A.粗制烂造 不可名状 翻来覆去 B.郁郁寡欢 鹤立鸡群 颔首低眉 诚慌诚恐C.油光可见 好意难确 泪水盈框 暗然失色 D.不可置

2、疑 冥思暇想 期期艾艾 深恶痛急3.下列加点的成语运用有无误的一项是（B）（2分）A经过装修工人具体而微的劳动，一座座建筑在他们的手下变得漂亮美观。B我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。C巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人美不胜收。D法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟子的民贵君轻的思想可谓鹤立鸡群。4. 下列句子没有语病的一项是（ B ）（2分）A这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛意见。B大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变成行动。C漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历

3、挫折。D通过开展“拆墙透绿”活动，使我市城市品位有了很大提升。5. 将下面的句子重新排序，正确的顺序是（ D ）（2分）自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。ABCD6. 海底两万里主要讲述的诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事，作者凡尔纳被称为“现代科学幻

4、想小说之父”。7.古诗文默写。（8分）岂不罹凝寒，松柏有本性。（刘桢赠从弟）海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）行到水穷处，坐看云起时。（王维终南别业）赤壁中以小见大，评论东吴命运，表现英雄无用武之地的抑郁不平之气的诗句是：东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔。陶渊明在五柳先生传中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的的磊落胸怀的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。二、口语交际与综合性学习（10分）8.在“学雷锋活动月”中，班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心，可小刚以星期天准备去郊游为理由不想参加活动。假如你是班长，你将

5、怎样劝说他参加？（2分）示例：小刚，为孤寡老人献爱心是我们弘扬雷锋精神的具体体现，关爱他人的同时，能够成长自我。你下周再去郊游好吗？9. 班上准备开展以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你参加：【拟写标语】为创设积极参与“献给母亲的歌”主题活动的氛围，请拟一条简洁、优美的宣传标语。（2分） 【仿写表达】仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。 【材料探究】阅读下列三则材料，写出你的探究结果。（2分）材料一 汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。

6、在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三 调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。 你的探究结果是： 【建议表达】每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。（2分）示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲比赛。 三、阅读与欣赏（40分）（一

7、）阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，完成1011题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10.诗人在首联对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。尾联“今日听君歌一首，暂凭杯酒长精神”点明酬赠题意。既是对友人的关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的信念和乐观的精神 。11.说说你对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万林春”的理解。沉舟侧畔，千帆竞发，病树前头，万木争春。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要

8、向前发展的，未来肯定会比现在好。（二）阅读下面两则短文，然后做题。（10分） 【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。 【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡而坐，一童

9、子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 12解释选文中加点字的意思。(2分)互相轩邈：比高。 窥谷忘反：看到。 上下一白：全，部。 及下船：到，等到。 13.下列句中加点字意思相同的一组是 (A ) （2分）A猛浪若奔虽乘奔御风不以及也 B百叫无绝以为妙绝C.余强饮三大白项为之强 D问其姓氏其真无马邪14翻译下列句子。（2分） （1）横柯上蔽在昼犹昏。 译文：横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。 (2)湖中焉得更有此人！ 译文：潮中怎么还能有这样的人！15甲文通

10、过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）厌弃尘俗，向往自然。16甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。（2分）甲文以声音衬托幽静（以闹写静），乙文文字简练，直接写静。（三）阅读两角钱，然后做题。（13分）两角钱有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹，而不愿意伸出手来。那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。 我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为

11、了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪。没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句:你再找找，就才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头

12、一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直是在想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在?我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了

13、过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问：“还没走呀?”然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。以后,我多次去过那家邮局,再也没有见到

14、那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。17用自己的话简要概括文章的主要内容。（2分）“我”在邮局遇到两角钱的难题时，一个男孩子主动帮助了“我”，令“我”感动难忘。（大意相同即可）18试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（3分）示例：“他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。“他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子”，通过神态描写表现出男孩

15、子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写变现男孩子此刻的矛盾心理。（任选其中两种进行分析即可给分）19结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2分）“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）20“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（2分）男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。21.文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2分）帮助别人并得到别人的肯

16、定与尊重是快乐和自豪的。22.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（2分）男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。（四）阅读说明文变化的树叶，回答2327题。（13分）变化的树叶每年秋天，树叶都将发生一次神奇的变化。当看到夏天原本翠绿的叶子慢慢变得枯黄，然后凋零，人们不禁会问， ？这一切都归结为三种重要的色素：叶绿素、类胡萝卜素和花青素。叶绿素可能是人们最为熟悉的，几乎所有的植物叶片中都有叶绿素的成分存在。叶绿素通过光合作用吸收红光和蓝光，反射出绿色

17、光，并且将二氧化碳和水转换成氧气和碳水化合物。叶绿素是叶片细胞中的主力军，所以在春季和夏季，叶子显现出来的颜色就是绿色。更重要的是，叶绿素不是稳定的化合物，当它分解时，植物需要依靠阳光和温暖的气候来保持叶绿素的含量。随着秋季的到来，白天时间变短，气温逐渐转凉，叶子产生的叶绿素也越来越少。当叶绿素产生的速度开始落后于叶绿素的分解速度时，叶子中的绿色色素就开始减少。叶绿体中的类胡萝卜素含有两种色素，即胡萝卜素和叶黄素，前者呈橙黄色，后者呈黄色。类胡萝卜素在叶子里起的作用与叶绿素类似，但它的分解速度远远低于叶绿素的分解速度。类胡萝卜素虽然也吸收不同波长的光，但在光合作用中的作用不大。由于类胡萝卜素吸

18、收蓝光和蓝绿光，因此叶片反射出的光线是黄色的。当叶绿素含量开始下降，叶子的绿颜色开始消褪，留下类胡萝卜素的黄色色调。如果类胡萝卜素被一种叫单宁酸的化学品氧化破坏了，叶子的颜色就变为棕色。最后还要提到花青素。花青素又称花色素，是自然界一种广泛存在于植物中的水溶性天然色素，属黄酮类化合物。它也是植物花瓣中的主要呈色物质，水果、蔬菜、花卉等五彩缤纷的颜色大部分与之有关。秋天树叶中的花青素可溶糖增多，细胞为酸性，花青素在酸性条件下呈红色，所以叶子呈红色，其颜色的深浅与花青素的含量呈正相关性，可用分光光度计快速测定。花青素的颜色受许多因子的影响，低温、缺氧和缺磷等不良环境也会促进花青素的形成和积累。花青

19、素吸收蓝光、蓝绿光和绿光。因此，花青素反射出的光是猩红色，甚至是紫色的色调。随着秋季到来，一些树木，如红枫树、漆树的花青素迅速增加，使它们的树叶显得尤为红艳，但是根据花青素、类胡萝卜素在每一片叶子中含量的比例各异，不同植物的叶子显示的颜色会有所不同从金色、橙色到绯红色不等。当然，还有许多其他因素也有助于改变叶子的颜色。温度、湿度、pH值甚至土壤条件都已被证明会影响叶子的色调。但是，虽然有这么多的生物和化学过程的影响，树叶的颜色最终的决定因素还是光照。秋天的光照远远少于夏天，致使叶绿素停止产生，而相对稳定的类胡萝卜素会促成花青素合成，从而使我们看到了这些颜色变化的叶片。 发明与创新2013年第2期23作为一篇 事理 说明文，选文的说明对象是 树叶颜色变化的原因 ，说明顺序是 逻辑顺序 。（3分）24根据文意，在第段末尾补写合适的句子，使上下文衔接紧密。（2分）当看到夏天原本翠绿的叶子慢慢变得枯黄，然后凋零，人们不禁会问， 示例：为什么叶子的颜色会变？25文中体现说明文语言准确性特点的地方很多，请举出一个例子写在下面，并做简要分析。（3分）例句：“叶绿素可能是人们最为熟悉的，几乎所有的植物叶片中都有叶绿素的成分存在。”