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文档简介
1、1.1.1一元一次方程的解法(1)一、教学目标1、通过处理实际问题,让学生学会如何寻找问题中的相等关系,列出方程,了解一元一次方程的概念;2、培养学生获取信息,分析问题,处理问题的能力。二、教学难点、知识重点均是从实际问题中寻找相等关系。三、教学过程(师生活动)(一)新课引入:我们先来看一个生活中常见的问题 问题 王宏购买了一部移动电话,他想在“全球通”和“神州行”两种服务方式中选择一种,假设只考虑本地通话的费用,两种方式的资费标准见下表: 全球通神州行月租费50元/月0本地通话费0.40元/分0.60元/分(1)通话时间为多少时两种方
2、式的费用相等?(2)王宏每月使用移动电话的本地通话时间平均大约是150 min,那么,他选择哪种服务方式较为经济?(二)讲授新课:分析 一个直接的想法是,用列表比较两种方式的费用,得到这两种方式的费用在何时相等。完成下面的表格,并回答问题(1)。时间方式010230240250260270280全球通50 神州行 168 通过动手计算,你是否已经找到了一些计算的规律?比如,计
3、算全球通的费用,可用 50+本地通话分钟数×04得到;计算神州行的费用,可用 本地通话分钟数×06得到。从上面的计算看到,不管用哪种工具,按照同一“算法”,都能得到相同的结果那么什么是算法呢?顾名思义算法就是算的方法,你现在可以把它简单地理解为解决一类数学
4、问题的通用办法。算法 根据上面的计算过程,我们看到,本地通话分钟数是一个不断变化的量,可以设为变量x,让变量x参与运算,计算并比较两种方式下的本地通话时间产生的费用,就可得出结论。因而可归纳出解题步骤如下:S1设通话时间为x min时两种方式的费用相等;S2用代数式表示两种方式的费用;S3列出方程;S4解方程。解 :(1)根据上述算法步骤,得S1 设通话时间为xmin时两种方式的费用相等;S2全球通方式的费用为50+O40×x 神州行方式的费用为O60×x;S3 可列出方程为 50+040×x060×x;S4解此方程得到x=250(min)即当通话时间为250 min时两种方式的费用相等(2)把平均通话时间150 min代入s2中的两个式子,得到全球通的费用为 50+O40×150-110(元),神州行的费用为 O60×150-90(元),所以王宏选择神州行这种服务方式更为经济。(四)课堂练习:课本第4页练习
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