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文档简介

1、上海市合庆中学2009学年度第二学期高一语文备课组工作计划一、指导思想 高一年级上学期，是学生从初中向高中过渡，适应高中教学的关键时期。学生能否掌握好高中语文学习的基本方法，养成语文学习的良好习惯，本学期的教学至关重要。本学期我们所采用的教材不仅内容新，而且容量大，本学期时间短。基于以上的情况分析，我校备课组以中学语文课程标准为指导，以区教研室语文组工作计划为参考，注重课内外的结合，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，全面提高学生的语文素养和审美情趣，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。二、学情分析我校高一年级共有学生66人，二个教学班级，班小人少，学生基础较差，入学成绩总体偏

2、低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。不少学生对学习语文存在着惧怕心理，对高中语文的学习更是茫然不知所措。因此，第一阶段语文教学的重要的任务不仅在于让学生明确高中语文学习的要求， 更在于通过中考和高考试卷的对比分析，让学生更好地明确语文知识考点的迁移， 完成初中向高中学习目标的转化，更好地适应高中语文学习的特点。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。三、目标与要求本学期的目标：1、在初中的基础上培养学生良好的高

3、中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为三年的语文学习打好基础2、通过一个学期的训练，力图强化学生的做题习惯和解题思路，为下学期的学习奠定良好基础。3、在初中的基础上，培养学生初步鉴赏文学作品的能力，进一步培养阅读浅易文言文的能力，培养理解、分析现代文的能力。4、使学生养成良好的写作习惯，培养学生利用教材素材进行写作的能力。四、进度计划时间（周）形式与内容安排1精讲老王和登金陵凤凰台 完成相关配套习题和默写任务2精讲项链和八声甘州完成相关配套习题和默写任务3学生自读当炉女教师完成作文平凡人- 指导写作及评价4精讲阿旁宫赋和水龙吟·登建康赏心亭完成相关配套习题和默写任

4、务5精讲黄州快哉亭记和登快阁完成相关配套习题和默写任务6精讲项脊轩志巩固相关内容及扩展；默写内容全盘检查7春天的故事第五单元文言文配套练习安排教师完成作文诗中楼阁- 指导写作及评价8精讲回忆鲁迅先生和小溪巴赫完成相关配套习题和巩固默写任务9复习与考试10试卷精讲精讲古诗为焦仲卿妻作和终南山完成相关配套习题和默写任务11精讲梦游天姥吟留别和登楼书愤总结律诗相关知识，完成相关配套习题和默写任务12精讲塞下曲和从军行过华清宫总结绝句相关知识，完成相关配套习题和默写任务13教师完成作文诗歌的魅力- 指导写作及评价学习文言文虚词相关知识14精讲在马克思墓前的讲话和为了忘却的记念完成相关配套习题巩固默写任务15指导学生完成我有一个梦诗赋论的自读巩固复习相关文言文知识（

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