北师大二年级上册道德与法治教案7.不该做的事不做

1、北师大二年级上册道德与法治教案7.不该做的事不做教学目标1明白扯谎的危害性，分析扯谎的缘故并找到解决问题的方法。2进一步领会到老实给人们带来的益处。3尽力克服自身的缺点，做个老实的好小孩。教学重点1明白扯谎的危害性，分析扯谎的缘故并找到解决问题的方法。2进一步领会到老实给人们带来的益处。3尽力克服自身的缺点，做个老实的好小孩。教学进程一）导入。1观看“打坏花瓶”短片。2小仙女和小女孩的小演出。提问：看了如此的小演出，你有什么感想？引出新课课题：做老实的好小孩（二）扯谎的危害。观看狼来了的卡通片。常常扯谎话，会失去他人对你的信任，也就会失去他人对你的帮忙。（三）分析扯谎的缘故和解决问题的方法。1

2、“老实小医生”活动。选出学生扮演“老实小医生”，帮忙那些扯谎的人诊断出是什么缘故使他们说了谎，并找出解决的方法。2小组为单位组织“老实小医生”活动。（四）老实的益处。1老实小演出。老实能够取得他人的夸奖，取得他人的原谅。2朗诵童谣：扯谎话，害处大，害自己，害大伙儿。从小要说老实话，老实小孩人人夸。（五）如何做老实守信誉的好小孩？1讨论：若是碰到下面这些情形你会如何做呢？（ 1）若是考试成绩不行，你如何对家长说？（ 2）若是由于贪玩没完成作业，教师来检查，你如何办？（ 3）若是不警惕，你打坏了学校的玻璃，你怎么做？（ 4）若是上课听写生字时，你有两个生字可不能写，能翻书看看吗？2给老实的小孩奖励

3、老实之花。3 小组合作讨论如何做老实守信的好小孩，将讨论结果制作成制作老实守信行为卡。4展现学生功效：老实守信行为卡（六）小结。1 教师总结：老实是一种美德，咱们都应该做老实守信的好小孩。言而有信，言出必行，有错就改。2学生唱好小孩要老实的歌曲。板书老实不扯谎取得夸奖失去信任取得原谅失去帮忙反思：教学目标1明白扯谎的危害性，分析扯谎的缘故并找到解决问题的方法。2进一步领会到老实给人们带来的益处。3尽力克服自身的缺点，做个老实的好小孩。教学重点1明白扯谎的危害性，分析扯谎的缘故并找到解决问题的方法。2进一步领会到老实给人们带来的益处。3尽力克服自身的缺点，做个老实的好小孩。教学进程一）导入。1观

4、看“打坏花瓶”短片。2小仙女和小女孩的小演出。提问：看了如此的小演出，你有什么感想？引出新课课题：做老实的好小孩（二）扯谎的危害。观看狼来了的卡通片。常常扯谎话，会失去他人对你的信任，也就会失去他人对你的帮忙。（三）分析扯谎的缘故和解决问题的方法。1“老实小医生”活动。选出学生扮演“老实小医生”，帮忙那些扯谎的人诊断出是什么缘故使他们说了谎，并找出解决的方法。2小组为单位组织“老实小医生”活动。（四）老实的益处。1老实小演出。老实能够取得他人的夸奖，取得他人的原谅。2朗诵童谣：扯谎话，害处大，害自己，害大伙儿。从小要说老实话，老实小孩人人夸。（五）如何做老实守信誉的好小孩？1讨论：若是碰到下面

5、这些情形你会如何做呢？（ 1）若是考试成绩不行，你如何对家长说？（ 2）若是由于贪玩没完成作业，教师来检查，你如何办？（ 3）若是不警惕，你打坏了学校的玻璃，你怎么做？（ 4）若是上课听写生字时，你有两个生字可不能写，能翻书看看吗？2给老实的小孩奖励老实之花。3小组合作讨论如何做老实守信的好小孩，将讨论结果制作成制作老实守信行为卡。4展现学生功效：老实守信行为卡（六）小结。1教师总结：老实是一种美德，咱们都应该做老实守信的好小孩。言而有信，言出必行，有错就改。2学生唱好小孩要老实的歌曲。板书老实不扯谎取得夸奖失去信任取得原谅失去帮忙反思：教学目标1明白扯谎的危害性，分析扯谎的缘故并找到解决问题

6、的方法。2进一步领会到老实给人们带来的益处。3尽力克服自身的缺点，做个老实的好小孩。教学重点1明白扯谎的危害性，分析扯谎的缘故并找到解决问题的方法。2进一步领会到老实给人们带来的益处。3尽力克服自身的缺点，做个老实的好小孩。教学进程一）导入。1观看“打坏花瓶”短片。2小仙女和小女孩的小演出。提问：看了如此的小演出，你有什么感想？引出新课课题：做老实的好小孩（二）扯谎的危害。观看狼来了的卡通片。常常扯谎话，会失去他人对你的信任，也就会失去他人对你的帮忙。（三）分析扯谎的缘故和解决问题的方法。1 “老实小医生”活动。选出学生扮演“老实小医生”，帮忙那些扯谎的人诊断出是什么缘故使他们说了谎，并找出解决的方法。2小组为单位组织“老实小医生”活动。（四）老实的益处。1老实小演出。老实能够取得他人的夸奖，取得他人的原谅。2朗诵童谣：扯谎话，害处大，害自己，害大伙儿。从小要说老实话，老实小孩人人夸。（五）如何做老实守信誉的好小孩？1讨论：若是碰到下面这些情形你会如何做呢？（ 1）若是考试成绩不行，你如何对家长说？（ 2）若是由于贪玩没完成作业，教师来检查，你如何办？（ 3）若是不警惕，你打坏了学校的玻璃，你怎么做？（ 4）若是上课听写生字时，你有两个生字可不能写，能翻书看看吗？2给老实的小孩奖励老实之花。3小组合作讨论如何做老实守信的好小孩，将讨论结果制作成制作老实守信