古诗词复习检测一

1、古诗词复习检测一1、当我勉励别人要积极向上进取努力的时候，可以用上“_ _ _，_ _”这一千古名句。2、老师这样无微不至地关心我、教导我，不正像是春天的喜雨，“_ _，_ _”吗？3、在登鹳鹤楼望庐山瀑布塞下曲这几首诗中，常用来说明“站得高，看得远”的诗句是 _，_ 。运用夸张手法描写的诗句是 _，_。形容“箭法高超”的诗句是 _ _ ，_ _ _  。4、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中借景抒情，用“_，_”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在赠汪伦中以水之深喻情之深，化无形

2、为有形的名句是“_，_。”而高适在别董大中用“_，_”安慰朋友；王勃更是乐观，他在_用“_，_。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。5搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现敕勒歌中的“_，_，_。”的景象。6、“时值清明，客居外地的人难免生出思乡之情，绵绵的春雨，更惹起行旅之人的愁绪”相对应的诗句是_，_。它出自_代诗人_的  _。7、唐朝诗人李白有两首送别诗分别是：_、_。8、古诗中的边塞诗有很多，诗人赞扬飞将军李广的诗句有_，_。写征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面的诗句有_，_。写战士们视死如归勇气的诗句有

3、_，_。9、黄河是我们的母亲河，古代诗人多有赞美黄河的语句，请默写两首写到黄河的诗。10、春节是热闹的，也是我们最喜欢的节日，你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗？_11、忆江南中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句：_ _ ，_ _12、“王孟”是指盛唐时期山水田园诗派的代表作家_ _和_ _。13、爷爷七十大寿，大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“_，_”。我赶紧把爷爷的话打断“_”。爷爷，您比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”14、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：“ ，

4、。 ， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“ ， 。”15、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ ”哪！回忆黄鹤楼送孟浩然之广陵，完成填空。1、这首诗是_代诗人_所作。2、从诗中可以看出，事情发生的时间是_，地点是_，被送的人要去的地方是_。17、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的        

5、0;：“_，_。_，_。_，_。”最后一句双关句，写出了儿子对母亲的深情。18、许多大人常常用汉乐府·长歌行中的：“_，_”中的诗句告诫我们，要趁年纪轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。3、诗中借景抒情、抒发诗人与朋友之间依依惜别的诗句是_，_。16、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。17、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 。17、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的       &

6、#160; ：“_，_。_，_。_，_。”最后一句双关句，写出了儿子对母亲的深情。18、许多大人常常用汉乐府·长歌行中的：“_，_”中的诗句告诫我们，要趁年纪轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。 古诗词复习检测二1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“_，_”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“_，_”，还想到了另一位唐代诗人_的一句诗“_，_”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ _，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿凋落的春雨，如“_,_”。2.

7、“ _，_”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝.3、“ _，_”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“_，_”.4、“_，_。”这首曲子真是太好听了！5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_，_”陆游临终前还告诫儿子：“_，_”王昌龄发出了“_，_”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“_，_”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“_，_”.6、，“ _，_”写出了庐山的多姿多彩，“ _，_”写出了敬亭山的百挑不厌。7、儿童是那样天真可爱。“ _，_”写出了儿童

8、捕蝉前的专注，“_，_”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“_，_”写出了儿童放风筝时的天真，“_，_”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“_，_”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“_，_”。8、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“_，_” “_，_” “_，_” “_，_”9、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句“_，_”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。10、“_，_”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“_，_”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“_，_”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ _，_

9、”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ _，_”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ _，_”告诉我们今日事，今日毕。12、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是_，看起来写的是物，实际上是在_，其中“梅”具有_特点，“竹”具有_特点, 石灰”具有_特点 .            13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“ _，_”这句诗来教导我们。14、李清照是我国宋代著名女词人，她写一首赞颂项羽、抒发