视觉文化对少年儿童阅读的影响及对策资料

1、2009年第 9期 总第 163期图 书 馆 工 作 与 研 究T u Shu Guan Go ng Zuo Yu Yan JiuNo. 9 Serial N o. 163视 觉 文 化 对 少 年 儿 童 阅 读 的 影 响 及 对 策朱福才 (鞍山市少年儿童图书馆 , 辽宁 鞍山 114003摘 要 本文通过分析视觉文化对少年儿童阅读活动的影响 , 提出在新的阅读环境下 , 少年儿童图书 馆不仅要充 分 发挥以书育人的社会教育职能 , 而且要强化网 络阅读的导向功能 , 完善少儿图书馆网站建设 。关键词 视觉文化 ; 少年儿童 ; 阅读 ; 图书馆中图分类号 G258. 7 文献标识码 B

2、 文章编号 1005 6610(2009 09 0108 03视觉文化 , 也称读图时代 , 是指以图像符号为 构成元素、 以视知觉可以感知的样式为外在表现 的文化形态。视觉文化不仅对成年人的生活影响 巨大 , 而且也严重地改变和控制着末成年人的学 习和生活 , 这使传统的少年儿童阅读活动受到很 大冲击 ; 造成了读书习文传统求知方式的减弱、 阅 读能力的下降和阅读人口比例的减少。因此 , 在 视觉文化发展的今天 , 少年儿童图书馆工作要有 一种新的理念顺应视觉文化发展 , 研究适应视觉 文化时代少年儿童阅读发展的新思路 , 并取得主 动权。1 视觉文化对少年儿童阅读的挑战视觉文化涉及到一切我

3、们能看到或者视觉化 的 , 如电视、 电影、 绘画、 广告、 网页等。当今社会 , 视觉文化正在占领世界 , 进入社会生活各个角落 , 代替人们的思考与交流 , 甚至占据一部分人的心 灵世界。于是 , 就出现了从 读报 、 读书 到 读 图 、 读网 的变化。在视觉文化和互联网的冲击 下 , 纸质图书已经在承受巨大的生存压力 , 阅读似 乎变得可有可无。1. 1 电视对少年儿童阅读的冲击由于电视文化迅猛凸起 , 其明显的负面效应 就是冲淡了书籍文化的浓度 , 使得少年儿童的目 光逐渐从书本世界转向了荧屏世界。据统计 , 我国目前少年儿童约 3. 67亿 , 按电 视收视率数据统计来看 , 4至

4、 18岁青少年电视观 众总数为 2. 76亿 , 在电视观众总体数量中占 23. 61%, 其中 7至 15岁观众数量最大 , 接近观众总 体的六分之一 , 而且少儿观众日平均收看电视的 时间不低于 132分钟 , 周末一般在 160分钟以上。 他们最爱收看的电视节目并不是少儿节目 , 而集 中在电视剧、 新闻 /时事等节目上 , 13至 18岁观 众还对综艺节目特别感兴趣。有关专家指出 :迅 速崛起的电视文化 , 将源远流长的书籍文化排斥 到失去昔日的辉煌 , 特别有害的是使青少年远离 了图书室、 远离了书斋 , 使孩子们的阅读能力日渐 下降。1. 2 互联网对少年儿童阅读的冲击由于电子媒介

5、是 图像文化 , 易被少年儿童接 受 , 因而 , 极大冲击了印刷媒介。据第 22次中国互 联网发展状况统计报告统计 , 截止 2008年 6月 30日 , 在网民的年龄结构中 , 青少年网民在全部网民 中的比例高达 49. 9%。另据中国青少年社会服务 中心等部门 2009年 2月发布的 末成年人互联网 运用状况调查技术报告 显示 :玩过网络游戏的末 成年人比例非常高 , 占总人数的 73. 1%。由此可 见 , 青少年越来越倾向于网络阅读 , 而且玩游戏是 青少年上网的重头戏。少年儿童沉湎于电脑游戏后 , 五花八门的视 听形象充斥着他们的大脑 , 几乎占据着他们所有的信 息通道 , 从而放

6、松了书 籍阅读和文化修养。 国外有人把这种现象称之为 文弃 , 指出这是一 种 反文化 现象 , 具有严重的危害性 , 会使人的头 脑越来越肤浅 , 知识越来越贫乏 , 从而导致人的素 质下降 , 甚至使一些人向动物方向退化。1. 3 动漫文化对少年儿童阅读的影响近十年来 , 图文书的兴起成了引人注目的新 景观 , 不仅漫画、 卡通盛行 , 少儿类图书中图文本 也越来越多。图文书将一种相对沉重的阅读变成 了轻松的视觉享受 , 因此卡通漫画不仅成为少年 儿童的阅读首选 , 同时成为 读图时代 的催生剂。 目前 , 我国少年儿童中存在着规模巨大的漫 画、 动画、 卡通消费群体。有的孩子 , 除了课

7、本以 外 , 其它书籍很少阅读。即使阅读课外书 , 读得最 多的也是卡通读物 , 卡通读物的泛滥 , 使文史和科 普等主导型少儿书刊在市场上倍受冷落 , 甚至在 一定时期内造成了 灾难性阅读 。这不仅意味着 少年儿童的阅读活动在信息丰富的环境中失去目 的 , 造成 阅读的浪费 , 而且代替了少年儿童应有 的思考和交流 , 甚至占据一部分人的心灵世界 , 带 来了一定的精神污染。2 视觉文化时代少年儿童图书馆的对策视觉文化和互联网对少年儿童的影响力和渗 透力确实是对书籍阅读的一大挑战。所以 , 现代 阅读的主背景是在视觉文化中的阅读 , 这个背景 分为两个方面 :第一 , 是突出阅读的特点 ,

8、既阅读 在视觉文化中并存 ; 第二 , 现代阅读要求在视觉文 化中正确接受传播 , 即注重选择性。因此 , 在新的 的阅读环境下 , 少年儿童图书馆一方面要积极运 用舆论宣传手段引导少年儿童的读书走向 , 使全 社会都重视少年儿童的读书 , 充分发挥少儿图书 馆以书育人的社会教育职能 ; 另一方面 , 要强化网 络阅读的导向功能 , 完善少儿图书馆网站建设。 2. 1 以倡导少年儿童读书为核心 , 充分发挥以书 育人的教育职能(1 阅读指导要坚持 以书为中心 的原则 从图书馆的读者角度出发 , 阅读指导是引导、 培养读者能够独立地选择文献 , 正确阅读并利用 文献信息以及掌握利用图书馆技能的一

9、项重要的 服务性工作。目前 , 有的少儿图书馆受社会上 智 力投资 热潮的影响 , 片面追求读者活动形式的翻 新 , 把阅读指导同少年儿童的文体活动混为一谈 , 有些活动内容已忽视了文献信息这个中心主题。 看上去热热闹闹 , 却忽视了自己的根本特色 , 使阅 读指导工作的效果甚微。众所周知 , 少儿图书馆 举办各种读者活动旨 在激发少年儿 童的阅读兴 趣 , 通过阅读馆藏的文献信息丰富 知识 , 扩大视 野 , 受到教育 , 提高阅读能力。因此 , 不管搞什么 活动 , 形式如何多变 , 都必须和图书馆的文献信息 以及少年儿童读者的阅读联系起来。阅读活动的 形式必须服从和服务于阅读活动内容 ,

10、 否则就偏 离了搞阅读活动的宗旨和目的 , 与少年儿童图书 馆的工作性质不相吻合 , 也有可能失去少儿图书 馆自身存在的价值。(2 读者活动要体现 以书育人 的服务特色 2007年 4月 2日首个 中国儿童阅读日 系 列活动在首都图书馆启动。这项由中国儿童读物 促进会和首图联合举办的活动 , 将在每年的 4月 2日 中国儿童阅读日 期间举办各类以促进儿童 阅读为主要目的活动。少儿图书馆要借助 4 2 中国儿童阅读日、 4 23 世界读书日、 六 一 儿童节、 全民读书月 等一切可以利用的节日 , 多 角度、 全方位地宣传推介少儿图书馆 , 营造浓厚的 读书氛围 ; 同时 , 在 组织少年儿童读

11、者活动的时 候 , 要特别注意加大这些活动的文化知识含量 , 要 体现 以书育人 、 利用文献信息对少年儿童进行 培养教育的特点和特色。(3 开展文化讲座 , 营造读书氛围目前 , 成人图书馆开展的公益讲座实质上是 一种更高形式的大众阅读活动。由于讲座内容涉 及面广 , 可满足社会各领域各层次的文化需求 , 并 且形式灵活多样 , 很受群众欢迎 , 有效地推动了社 会阅读。少年儿童图 书馆要结合本 地的文化特 点 , 充分利用阵地和资源优势 , 面向少年儿童有针 对性地推出各类讲座 , 通过公益讲座活动 , 营造少 年儿童爱读书、 读好书的强力氛围。如厦门市的 鹭江讲坛 于 2009年 3月

12、1日将厦门市少儿图 书馆定为举办点之一 , 收到了很好的社会效果。 2. 2 强化网络阅读导向功能 , 完善少年儿童图书 馆网站建设(1 以网络为载体 , 搭建阅读平台目前 , 我国独立建制的各级少年儿童图书馆 有八十多所 , 其中已有近二十个少年儿童图书馆 建立起自己的网站。少年儿童图书馆网站要力求突破以教育为宗旨谈阅读 , 阅读要以少年儿童为 主体 , 设计一些互动栏目 , 争取让少年儿童参与到 网站的设计与建设当中 , 保证少年儿童主动参与 阅读的同时 , 还要有一定的娱乐内容。如吉林省 长春市图书馆的 荷塘 未成年人阅读网站就为少 年儿童创建了一个较好的网络阅读环境 , 该网站 还被多

13、所中小学校作为阅读课平台引进课堂。利 用 荷塘 阅 读网同学们除了上生动 的阅读课以 外 , 还可以在互动栏目中的 原创作品发布 、 荷 塘论坛 中自由发表自己的作品 , 谈上课的感受。 阅读过程的互动性与 平等性受到了 学生们的欢 迎 , 从而使阅读者思路开阔 , 参与愿望强烈 , 大大 激发了少年儿童的阅读想象力、 思维力和创造力。 (2 加强信息导航 , 引领阅读风尚面对浩如烟海的网络信息资源 , 少年儿童图 书馆要当好信息的导航员 , 引导和培养少年儿童 掌握鉴别信息精华与信息糟粕的标准与方法 , 使 之明确自己的阅读目标 , 防止网络迷航。少年儿 童图书馆网站要充分发挥少年儿童信息中

14、心的作 用 , 建立网络导航系统 , 有选择地对网上资源进行 收集、 分析、 评价、 加工、 整理和链接 , 为少年儿童 提供积极、 有益、 健康的网络信息资源 , 避免少年 儿童在网上盲目浏览 , 以节省时间提高阅读效率。 如可在少年儿童图书馆网站上建立 精品网址中 心 , 提供集成化的阅读信息检索界面和网址评价 信息 ; 还可以在网上建立 图书评介 、 新书预告 和 读书咨询 等网络热线 , 组织有关工作人员通 过网络引导少年儿童进行阅读和学习。如上海少 年儿童图书馆网站的 少儿搜索引擎 选择了 200个少儿网 站 , 筛选组 织了有 导向性 和时效 性的 3000个查询关键字 , 分为生

15、活百科、 文化教育等 8大类 , 为少年 儿童网 上冲浪 提供了 有益的 导航 作用。(3 完善基本功能 , 优化检索系统馆藏书目检索、 电子图书借阅是任何一个数 字图书馆都应该具备的基本功能。然而 , 在对国 内少儿图书馆网站的调查中发现 , 大多数的网站 都提供了馆藏书目的查询功能 , 但是网上借阅的 其它功能 , 如预约、 续借等服务却开展的较少 , 更 谈不上图书的在线阅读了。并且 , 这些少年儿童 图书馆网站的检索系统设计较复杂 , 界面单调 , 不 能充分体现其特色。一个优秀的少年儿童图书馆 网站 , 检索系统的设计至关重要 , 它可以为少年儿 童充分利用馆内资源提供很大的帮助和便

16、利。国 际儿童数字图书馆 (ICDL 的检索系统设计就是 一个很好的例子 , 其鲜艳活泼的图形化界面 , 生动 有趣的滑鼠操作 , 获得了世界各国小朋友的欢迎。 国内少儿图书馆网站的检索系统设计应该借鉴这 些优秀的地方 , 完善检索系统 , 优化检索功能。 3 结语综上所述 , 视觉文化的发展 , 特别是电视、 互 联网的发展 , 给人以更多的直观的感受 , 吸引了许 多少年儿童 , 但是也带来了一定的负面影响 , 导致 了传统阅读习惯的丧失和少年儿童实际阅读量的 急剧萎缩 , 更有少年儿童深陷于网络泥潭不能自 拨。这就要求少年儿童图书馆必须适应新的阅读 环境 , 适时转变服务理念 , 积极应对视觉文化时代 的挑战 , 要不断完善网站建设 , 提高其现代化服务 水平 , 把传统阅读与网络阅读的优势结合起来 , 趋 利避害 , 达到一种共生共荣的局面。这对于实现 少儿图书馆的社会教 育职能和知识 信息导向功 能 , 提高工作质量和社会地位 , 具有重大的现实 意义。参考文献 1中国广播电视协会电视受众研究委员会 . 电视受 众分析 M . 北京 :中央编译出版社 , 2005. 3.2庞建民 . 创 新读 书活 动引 领全民 阅读 J . 图 书馆 建设 , 2008