北师大版四年级语文上册飞夺泸定桥优质课教案和教学反思

1、北师大版四年级语文上册飞夺泸定桥优质课教案和教学反思飞夺泸定桥教材分析本文记叙了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗通过，表现了在中国共产党领导下的红军战士，不畏艰巨，勇往直前的大无畏精神。课题中的“飞”“夺”两字，把红军战士夺取泸定桥的神速、险奇形象地归纳出来了。“飞夺”既是对文章内容的高度归纳，又集中表现了红军战士大无畏的革命精神。按情形的进展顺序能够分五部份。第一部份（1）简要的介绍了情形的起因：红军北上抗日必需渡过大渡河；只有“夺取”惟一通道泸定桥才能够通过。第二部份（2）写仇敌妄想把我军消灭在桥头。红四团同意命令，要在29日早晨夺下泸定桥。第三部份（35）写红四团飞速前进，先于仇敌赶到泸定

2、桥。这部份内容牢牢围绕“飞”进行描述：什么缘故“飞”？如何“飞”？第四部份（68）写红军战士英勇战斗，夺下了泸定桥。这部份内容牢牢围绕“夺”展开：夺的困难夺的通过取得成功。夺桥进程表现了红军战士不畏艰巨，勇往直前的大无畏精神。第五部份（9）红军主力渡过大渡河，奔赴抗日最前线。教学目标一、了解红军飞夺卢定桥的通过，学习红军不畏艰险、不怕捐躯、勇往直前的大无畏精神。二、体会按必然顺序记叙的方式。3、有情感地朗诵课文。教学重点、难点明白得作者什么缘故以要紧篇幅描述时刻紧迫、路途艰险和卢定桥令人胆寒这两方面的内容。一、导课出示课题，齐读课题。二、初读要求一、读准字音二、填空文章讲得是：（时刻），（地址

3、），（谁），（干什么）的事。学生归纳：红军北上抗日时，渡过大渡河；夺取泸定桥的事。三、导入重点题目的关键词是：飞夺什么缘故要用个“飞”夺呢？能不能说明一下？“飞”是什么意思？“夺”又是什么意思？“飞”是抢时刻“夺”是攻占泸定桥那么课文哪一部份是写“飞”的，哪一部份是讲“夺”的？什么缘故要夺？泸定桥是红军的必经之路，因此红军北上必需夺下泸定桥。（-）学习“抢时刻”部份、学法提示抓关键词提出问题分析问题解决问题二、找重点句：什么缘故“飞”“抢在仇敌前面，是我军战胜仇敌的关键”。（ 1） “关键”是什么意思？（2）你如何明白得这句话？3、小组讨论学习35自然段：怎么“飞”（ 1） 为了抢在仇敌前面，

4、红军碰到了什么困难，他们又如何克服困难？饥饿和疲劳；对岸显现仇敌火炬；下雨火炬被浇灭。战胜仇敌的决心使他们忘记了饥饿和疲劳；摸黑冒雨，踩着泥泞继续前进；也点起火炬与仇敌赛跑；高声答话智斗仇敌；仇敌宿营，我军仍旧继续前进。（ 2） 从红军抢在仇敌前面抵达卢定桥，你体会到什么？4、交流。（熟悉到红军战士具有取得成功的决心和不畏艰险的革命精神。）（一）学习“攻天险”部份过渡：红军“飞”到卢定桥前，马上要与仇敌夺桥了，可是作者什么缘故接着写的是卢定桥的险呢？一、自学，试探（ 1）卢定桥怎么险？（ 2）什么缘故要写卢定桥险？二、交流。（ 1）、介绍一下卢定桥的险。明白得词语“天险”介绍了天险的哪几方面三

5、个方面：“水”“岸”“桥”“水”是水流湍急；“岸”是高山峻岭；“桥”是只有一座铁索桥能够通过（2）教师引读，学生读写桥险的句子，想一想这些内容去掉好不行，什么缘故？从而体会写桥险是为了反衬红军的大无畏精神。（ 3） 重点明白得句：“来吧，看你们飞过来吧！”那个地址的“飞”字与题目中的“飞”意思一样吗？（意思不一样，那个地址的“飞”的意思是“飞行”，题目中的“飞”表示神速，快的意思。那个地址的“飞”说明仇敌凭借天险疯狂的态度，暗示红军战士想过桥，除非插上翅膀飞过去。）仇敌凭借着天险，超级的嚣张。若是夺不下泸定桥，红军就会全军覆没。那时夺桥发生什么情形：突击队员刚冲到对岸，仇敌在桥头放起大火，突击

6、队员被大火包围，形势万分危险。用一个词归纳：千钧一发。明白得“千钧一发”（4）最后结果如何？红四团的战士们英勇夺下泸定桥，取得长征途中又一次决定性的成功，红军主力浩浩荡荡奔赴抗日最前线。“又”说明什么？（5）结尾与开头有什么关系？飞夺泸定桥教材分析本文记叙了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗通过，表现了在中国共产党领导下的红军战士，不畏艰巨，勇往直前的大无畏精神。课题中的“飞”“夺”两字，把红军战士夺取泸定桥的神速、险奇形象地归纳出来了。“飞夺”既是对文章内容的高度归纳，又集中表现了红军战士大无畏的革命精神。按情形的进展顺序能够分五部份。第一部份（1）简要的介绍了情形的起因：红军北上抗日必需渡过大

7、渡河；只有“夺取”惟一通道泸定桥才能够通过。第二部份（2）写仇敌妄想把我军消灭在桥头。红四团同意命令，要在29日早晨夺下泸定桥。第三部份（35）写红四团飞速前进，先于仇敌赶到泸定桥。这部份内容牢牢围绕“飞”进行描述：什么缘故“飞”？如何“飞”？第四部份（68）写红军战士英勇战斗，夺下了泸定桥。这部份内容牢牢围绕“夺”展开：夺的困难夺的通过取得成功。夺桥进程表现了红军战士不畏艰巨，勇往直前的大无畏精神。第五部份（9）红军主力渡过大渡河，奔赴抗日最前线。教学目标一、了解红军飞夺卢定桥的通过，学习红军不畏艰险、不怕捐躯、勇往直前的大无畏精神。二、体会按必然顺序记叙的方式。3、有情感地朗诵课文。教学重

8、点、难点明白得作者什么缘故以要紧篇幅描述时刻紧迫、路途艰险和卢定桥令人胆寒这两方面的内容。一、导课出示课题，齐读课题。二、初读要求一、读准字音二、填空文章讲得是：（时刻），（地址），（谁），（干什么）的事。学生归纳：红军北上抗日时，渡过大渡河；夺取泸定桥的事。三、导入重点题目的关键词是：飞夺什么缘故要用个“飞”夺呢？能不能说明一下？“飞”是什么意思？“夺”又是什么意思？“飞”是抢时刻“夺”是攻占泸定桥那么课文哪一部份是写“飞”的，哪一部份是讲“夺”的？什么缘故要夺？泸定桥是红军的必经之路，因此红军北上必需夺下泸定桥（一）学习“抢时刻”部份-、学法提示抓关键词提出问题分析问题解决问题二、找重点句

9、：什么缘故“飞”“抢在仇敌前面，是我军战胜仇敌的关键”。（ 1） “关键”是什么意思？（2）你如何明白得这句话？3、小组讨论学习35自然段：怎么“飞”（ 1） 为了抢在仇敌前面，红军碰到了什么困难，他们又如何克服困难？饥饿和疲劳；对岸显现仇敌火炬；下雨火炬被浇灭。战胜仇敌的决心使他们忘记了饥饿和疲劳；摸黑冒雨，踩着泥泞继续前进；也点起火炬与仇敌赛跑；高声答话智斗仇敌；仇敌宿营，我军仍旧继续前进。（ 2） 从红军抢在仇敌前面抵达卢定桥，你体会到什么？4、交流。（熟悉到红军战士具有取得成功的决心和不畏艰险的革命精神。）（一）学习“攻天险”部份过渡：红军“飞”到卢定桥前，马上要与仇敌夺桥了，可是作者

10、什么缘故接着写的是卢定桥的险呢？一、自学，试探（ 1）卢定桥怎么险？（ 2）什么缘故要写卢定桥险？二、交流。（ 1）、介绍一下卢定桥的险。明白得词语“天险”介绍了天险的哪几方面三个方面：“水”“岸”“桥”“水”是水流湍急；“岸”是高山峻岭；“桥”是只有一座铁索桥能够通过（2）教师引读，学生读写桥险的句子，想一想这些内容去掉好不行，什么缘故？从而体会写桥险是为了反衬红军的大无畏精神。（ 3） 重点明白得句：“来吧，看你们飞过来吧！”那个地址的“飞”字与题目中的“飞”意思一样吗？（意思不一样，那个地址的“飞”的意思是“飞行”，题目中的“飞”表示神速，快的意思。那个地址的“飞”说明仇敌凭借天险疯狂的

11、态度，暗示红军战士想过桥，除非插上翅膀飞过去。）仇敌凭借着天险，超级的嚣张。若是夺不下泸定桥，红军就会全军覆没。那时夺桥发生什么情形：突击队员刚冲到对岸，仇敌在桥头放起大火，突击队员被大火包围，形势万分危险。用一个词归纳：千钧一发。明白得“千钧一发”（4）最后结果如何？红四团的战士们英勇夺下泸定桥，取得长征途中又一次决定性的成功，红军主力浩浩荡荡奔赴抗日最前线。“又”说明什么？（5）结尾与开头有什么关系？飞夺泸定桥教材分析本文记叙了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗通过，表现了在中国共产党领导下的红军战士，不畏艰巨，勇往直前的大无畏精神。课题中的“飞”“夺”两字，把红军战士夺取泸定桥的神速、险奇形

12、象地归纳出来了。“飞夺”既是对文章内容的高度归纳，又集中表现了红军战士大无畏的革命精神。按情形的进展顺序能够分五部份。第一部份（1）简要的介绍了情形的起因：红军北上抗日必需渡过大渡河；只有“夺取”惟一通道泸定桥才能够通过。第二部份（2）写仇敌妄想把我军消灭在桥头。红四团同意命令，要在29日早晨夺下泸定桥。第三部份（35）写红四团飞速前进，先于仇敌赶到泸定桥。这部份内容牢牢围绕“飞”进行描述：什么缘故“飞”？如何“飞”？第四部份（68）写红军战士英勇战斗，夺下了泸定桥。这部份内容牢牢围绕“夺”展开：夺的困难夺的通过取得成功。夺桥进程表现了红军战士不畏艰巨，勇往直前的大无畏精神。第五部份（9）红军

13、主力渡过大渡河，奔赴抗日最前线。教学目标一、了解红军飞夺卢定桥的通过，学习红军不畏艰险、不怕捐躯、勇往直前的大无畏精神。二、体会按必然顺序记叙的方式。3、有情感地朗诵课文。教学重点、难点明白得作者什么缘故以要紧篇幅描述时刻紧迫、路途艰险和卢定桥令人胆寒这两方面的内容。一、导课出示课题，齐读课题。二、初读要求一、读准字音二、填空文章讲得是：（时刻），（地址），（谁），（干什么）的事。学生归纳：红军北上抗日时，渡过大渡河；夺取泸定桥的事。三、导入重点题目的关键词是：飞夺什么缘故要用个“飞”夺呢？能不能说明一下？“飞”是什么意思？“夺”又是什么意思？“飞”是抢时刻“夺”是攻占泸定桥那么课文哪一部份是

14、写“飞”的，哪一部份是讲“夺”的？什么缘故要夺？泸定桥是红军的必经之路，因此红军北上必需夺下泸定桥。（一）学习“抢时刻”部份一、学法提示抓关键词提出问题分析问题解决问题二、找重点句：什么缘故“飞”“抢在仇敌前面，是我军战胜仇敌的关键”。（ 1） “关键”是什么意思？（2）你如何明白得这句话？3、小组讨论学习35自然段：怎么“飞”（ 1） 为了抢在仇敌前面，红军碰到了什么困难，他们又如何克服困难？饥饿和疲劳；对岸显现仇敌火炬；下雨火炬被浇灭。战胜仇敌的决心使他们忘记了饥饿和疲劳；摸黑冒雨，踩着泥泞继续前进；也点起火炬与仇敌赛跑；高声答话智斗仇敌；仇敌宿营，我军仍旧继续前进。（ 2） 从红军抢在仇

15、敌前面抵达卢定桥，你体会到什么？4、交流。（熟悉到红军战士具有取得成功的决心和不畏艰险的革命精神。）（一）学习“攻天险”部份过渡：红军“飞”到卢定桥前，马上要与仇敌夺桥了，可是作者什么缘故接着写的是卢定桥的险呢？一、自学，试探（ 1）卢定桥怎么险？（ 2）什么缘故要写卢定桥险？二、交流。（ 1）、介绍一下卢定桥的险。明白得词语“天险”介绍了天险的哪几方面三个方面：“水”“岸”“桥”“水”是水流湍急；“岸”是高山峻岭；“桥”是只有一座铁索桥能够通过（2）教师引读，学生读写桥险的句子，想一想这些内容去掉好不行，什么缘故？从而体会写桥险是为了反衬红军的大无畏精神。（3）重点明白得句：“来吧，看你们飞过来吧！”那个地址的“飞”字与题目中的“飞”意思一样吗？（意思不一样，那个地址的“飞”的意思是“飞行”，题目中