版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品资料推荐华南农业大学期末考试试卷(A卷)2007学年第1学期考试科目:自动控制原理II考试类型:闭卷考试时间:120分钟学号姓名年级专业题号12345678910总分得分评阅人1、已知下图电路,以电源电压u(t)为输入量,求以电感中的电流和电容中的电压作为状态变量的状态方程,和以电阻R上的电压为输出量的输出方程。并画出相应的模拟结构图。(10分)% Ji11CUc解:(1)由电路原理得:diL1dtriL111ucL1L1diL2dtL21-uL2ducdt1一iL1c1一iL2cUR2R2LiL2IucRL100R2L21L11L2iL1iL21L10u0uciLiUR20R20iL2U
2、c2、建立下列输入输出高阶微分方程的状态空间表达式。(8分)y3y2yyU2u解:方法一:a3启22,9g1b00,1bl1,b22,b310bo01 b1al013012 b2a1a202312013 b3a12a21a30131211020101X001x1u1 232y100x方法系统的传递函数为gss22s1s33s22s1能控型实现为010001x123121x或能观型实现为0011102x2u0131001x3、将下列状态空间表达式化为对角标准型,并计算其传递函数(10分)1u,y10x1解:(1)1c120c)?PAPqPBux01yCP及11父(2)G(s)C(SIA)1B1s
3、1102s31s4s23s24、求定常控制系统的状态响应(10分)010xtut,t0,x0121,ut解:Atettettett1tteetetettett1tAtxtex0tAtsebu0sds5、设系统的状态方程及输出方程为1100X010x1u0111试判定系统的能控性和能观性。(10分)解:ucBABA2Bc012111,秩为2,系统状态不完全能控。C001(2)uoCA011,秩为2CA2021系统状态不完全能观。1116、已知系统xxu001试将其化为能控标准型。(10分)12.1斛:uc,uc101P101uc012121,P212010能控标准型为xxu0117、应用Lyap
4、unov第一方法分析非线性系统在平衡状态的稳定性(10分)解:(i)求平衡点X10X20所以平衡点为:(0,0)(2)雅克比矩阵为上罕x对平衡点(0,0),系数矩阵A是渐进稳定的;7IIIfX1xnXninfx1xn10113x2其特征值为:1,1,所以平衡点(0,0)8、已知系统的状态方程为X02;x试从李亚普诺夫方程PAATPI解出矩阵P,来判断系统的稳定性。(10分)解:令IP11Pl2Pl2P22由ATPPA02P11P1213p12p22P11P1201p12P2223P11=5/4,P12=1/4,P22=1/4,5/41/4P1/41/45/40,5/41/41/401/41/4
5、可知P是正定的。因此系统在原点处是大范围渐近稳定的9、已知系统0100x001x0u0031y110x求使系统极点配置到-1,-2,-3的状态反馈阵K。并说明其配置新极点后的状态能控性及能观测性。(12分)解:(1)系统完全能控,可用状态反馈任意配置闭环极点。期望特征多项式为32(s1)(s2)(s3)s36s211s6状态反馈系统的特征方程为s10kdetsi(AbK)det0s1k1k2s(3k3)32s3(3k3)s2k2sk1比较以上二式得工6,k211,k33。即K6113(2)闭环状态空间表达式为0X(ABK)xBv06yCx110x10001x0v1161UcB,AB,A2B016,rank(Uc)=3,所以闭环系统能控1625CUoCACA2110011,rank(Uo)=2,所以闭环系统不完全能观611510、设系统的状态空间表达式为210xxu011y10x试设计全维状态观测器的G阵,使观测器的极点均为-2.5。(10分)解:系统能观测性矩阵UoCCArankU02n系统能观测,故状态观测器存在。期望状态观测器特征多项式为-*一22_f(s)(s2.5)s5s6.25设Gg1,则状态观测器特征多项式为g2f(s) det
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教学资料-感恩老师主题班会-完整版课件
- 苏教版小学一年级语文下册第三单元难点梳理教案
- 第12单元 通过ile构建镜像
- 冠心病的并发症和护理
- 高层管理人员绩效考核制度
- 安全持续提升处置方案
- 室外电气安装验收记录
- 学校学生就餐管理制度
- 文物保护工程从业资格实务试题精讲(完整版)
- 脑梗健康康复教育
- 成都市金牛区卫生健康局所属事业单位2026年招募医务社会工作服务岗位(5人)笔试备考题库及答案详解
- 无粘结预应力钢绞线施工方案及工艺方法
- 【世界经济论坛】塑造学习的未来:人工智能时代的教育准备
- 2026年高考(浙江卷)历史试题及答案
- 电商运营流程与管理制度
- 痰湿体质的中医护理
- 2025手术体位相关性周围神经损伤预防专家共识解读课件
- DBJ-T 13-491-2025 福建省建筑修缮工程施工质量验收标准
- 2023-2024学年北京市海淀区九年级(上)期末数学试卷(含解析)
- 《反应器操作与控制》教学课件-04流化床反应器操作与控制
- DIY甜品创业计划书
评论
0/150
提交评论