苏教版4年级数学上学期期中考试试卷

1、苏教版4年级数学上学期期中考试试卷亲爱的小朋友们 ,查字典数学网小学频道为你整理了苏教版4年级数学上学期期中考试试卷 ,一起来学习吧!一、我来算一算。(每空1分 ,共32分 )1、10个一千是( ) ,100个一百万是( )。2、89的角是( )角 ,100的角是( )角。3、两个因数的积是60 ,一个因数扩大为原来的3倍 ,另一个因数不变 ,积是( )。4、如果两条直线相交成直角 ,就说这两条直线( ) ,其中一条直线叫做另一条直线的( ) ,这两条直线的交点叫做( )。5、1个周角=( )个平角=( )个直角6、4580的积是( )位数 ,积的末尾有( )个0 ,7、五百零四万零九百是(

2、)位数 ,其中5、4、9分别在( )位.( ) 位和( )位 ,这个数写作( ) ,省略万后面的尾数是( )。8、3时整时 ,钟面上的时针与分针所成的角是( )度 ,是( )角;6时整时 ,钟面上的时针与分针所成的角是( )度 ,是( )角。9、5个千亿和5个千组成的数写作( )。10、89003907990亿 里可以填的数是( )。11、在梯形里 ,( )的一组对边叫做梯形的底。常把较短的底叫做( ) ,较长的底叫做( ) ,不平行的一组对边叫做( )。12、画角时 ,量角器的( )要和射线的( )重合 ,( )和( )重合。二、我来辨一辨。(对的在括号里打 ,错的打 ,共8分)1.个位、十

3、位、百位都是计数单位。( )2. 平角就是一条直线 ,周角就是一条射线。 ( )3.长方形是特殊的梯形。()4.平行四边形的高有无数条。()5由六百万和六百组成的数是6000600。()6. 不相交的两条直线叫做平行线。 ()7.两个因数相乘 ,积一定大于任何一个因数。( )8.从一点引出两条直线做组成的图形叫做角。( )三、我来选一选. 。( 选择正确答案的序号填在括号 ,共10分)1、不属于锐角的是( )。A、 89 B、 91 C、 302、直线与射线比较( )。A、直线长 B 、射线长 C、无法比较3、7时30分 ,时针和分针构成一个( )。A：锐角 B：直角 C：钝角4、以下图中 ,

4、共有()个角。A、3 B、6 C、55、在乘法算式中一个因数不变 ,另一个因数扩大10倍 ,积( )A、扩大10倍 B、扩大100倍 C、 扩大20倍6、个、十、百、千、万是( )A、计数法 B、数位名称 C、计数单位7、在8964990万中 ,里可填的数字是( )。A、04 B： 59 C： 任何一个数字8、在5和6中间添( )个0 ,这个数才能成为五亿零六。A、6 B、7 C、89、大于53万 ,小于54万的 自然数有( )个。A、1万 B、0 C、无数10、最大的四位数和最小的五位数相差( )。A、1000 B 、1 C、10分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度

5、贴吧 复制网址四、计算题(24分)1、直接写出得数。1450= 11030= 38020= 15040=248 = 6004= 320 + 74 = 728+7=39819 1823092、竖式计算76090= 45125= 49635=16055= 77134= 60770=五、操作题。(共8分)1、从一条射线的端点开始 ,截取一条5厘米长的线段。(1分)2、画出15、120、135的角。(3分)3、画一个上底4厘米 ,下底6厘米 ,高3厘米的梯形(4分)六、解决问题。(共12分)1. 学校平均每月用电360度 ,照这样计算 ,学校一年共用电多少度?2. 一本故事书有193页 ,如果笑笑每天

6、看8页 ,25天能看完吗?3. 司机王叔叔从厦门出发到福州送货 ,前3小时的速度是60千米/小时 ,后2小时的速度是50千米/小时 ,王叔叔一共行驶了多少千米?4、小亮要从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下局部是什么图形?它的周长是多少厘米?七、附加题：(共10分)1、 99998+9998+998+98+8 (用简便方法计算。)观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩

7、鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,

8、我就舀一盆水往下一倒 ,作比较观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。2、明明计算减法时粗心 ,错把减数587当成578 ,结果为89。正确的差应是多少?苏教版4年级数学上学期期中考试试卷由查字典数学网独家专供 ,望各位考生可以从中获得帮助 ,预祝大家取得好成绩宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意