新初一必看：新学期需做哪些准备

1、新初一必看：新学期需做哪些准备如何让孩子迈好中学的第一步 ,愉快地度过人生的“黄金时代中学时代？小学升入初中 ,首先要关注孩子将面对学习科目增多、学习方法等变化。变化一：学习内容的变化。在小学 ,学习科目少 ,学习任务不太重。进入中学 ,课程增多 ,学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物 ,一下子增加了好几门 ,而且难度增大 ,学科内容的普通常识性越来越少 ,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强 ,因此刚进中学的学生 ,既感到新鲜又感到不适应。变化二：学习方法的变化。随着学科多样和深刻化 ,中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学的任课老师多 ,每位老

2、师教的学生多 ,一会儿一门课 ,一会儿一个老师 ,而且各个老师的教法不一样。他们不可能采取像打篮球那样“人盯人的方法。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力 ,强调“预习听课复习作业总结五个环节。孩子读小学时 ,家长下班回家第一句话就是问孩子作业做好了吗 ,如果孩子答复“做好了 ,家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法 ,就不能满足中学学习的要求了。变化三：学习心理反响的变化。小学生多数能顺利地完成老师布置的作业 ,对老师讲课深信不疑 ,而中学生一方面对老师的要求重视、信赖 ,另一方面他们的自信心、自主性加强了 ,也有了一定的评价能力 ,不是一味地“打收条。变化四：孩子生理的变化。小学时

3、 ,孩子身体发育一般。进中学后 ,绝大多数孩子身体发育日趋成熟 ,处在人生的第二个生长发育顶峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好 ,以及整个个性特征发生急剧变化。变化五：集体关系的变化。与小学相比 ,中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里 ,班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致 ,实施方法不再是“包班制 ,班主任也不一定是主课老师。这样 ,让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。面对这些新的变化 ,需要做哪些准备才能更好地把握初中学习和生活呢：教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼

4、儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。首先 ,要加强学习的方案性 ,制订学习方案。催促、指导孩子制订学习方案 ,帮助孩子学

5、会给自己提出目标 ,并能按目标要求选择方法和途径 ,以便使他们在比小学艰巨、复杂的学习任务面前不是无所适从 ,而是比较主动。如按时完成作业方面 ,不管老师检查不检查 ,按方案做到“天天清、“段段清 ,即今日事今日毕 ,绝不“欠账。在复习方面 ,力争牢固掌握。当他们按方案做好时 ,家长应予以总结表扬。还没做好时 ,要帮助找原因 ,鼓励他努力按方案去做。久而久之 ,按方案学习的习惯就形成了 ,自学的能力也就提高了。其次 ,家长要鼓励孩子树立克服困难的勇气和信心 ,并找准自己的定位。从小学到初中 ,学生进入一个新的群体 ,每个学生都要有心理准备 ,学会重新寻找自己的位置。毕竟初中强手如云 ,很多在小学里担任大队长的学生 ,在初中里可能只是课代表。这就要求学生在暑期里先做好这样的心理准备 ,明白山外青山楼外楼 ,应对可能会出现的位置变化。再次 ,要养成好的学习习惯 ,小学的科目没有初中多 ,考试、考察量也没有初中大 ,这就要求学生提前做好准备 ,学会自主学习、独立思考 ,养成良好的学习习惯。初中里除了语数外等主课外 ,还有对计算机、科学、地理等课程进行检查 ,学生们要在暑期里提前调整松散的心态 ,养成认真独立学习的习惯 ,防止开学后对初中学业产生适应不良的情况。最后 ,要学会宽容 ,快速融入新的集体。对新初一学生 ,尤其是要住宿的新生来说 ,要学会与人相处的