阅读中标点符号类题目的解决

1、阅读中标点符号类题目的解决阅读中标点符号类题目的解决完成工作的方法是爱惜每一分钟。 达尔文在文章中引用名人名言在文章中引用名人名言 “完成工作的方法是爱惜每一分钟。完成工作的方法是爱惜每一分钟。”他，可是咱们家最爱“干净”的人了！讽刺你最“聪明”啦！特殊含义：讽刺讽刺科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”特定称谓特定称谓专业用语、别名她是我们班的“三道杠”。我的妈妈 我的妈妈已经40 岁了，可是还非常爱美。 她常常拉着我和爸爸去买化妆品，一买就要跑几家商店，不是一上午过去了就是一下午泡汤了，弄得我直提意见。 新的化妆品就是妈妈的新朋友。一到家，她就要坐在那儿一个劲地画呀、描

2、呀，忙得晕头转向的。姥姥经常说她是“花脸鬼”。可是妈妈常说：“爱美嘛，女人有谁不爱美呀。” 一天，妈妈要送我去上学，可是，妈妈一直在化妆镜前画呀、描呀。哎！她的妆是画好了，可是我已经晚了 15 分钟。 我的妈妈 妈妈不光爱化妆，还特别爱服装，似乎已经着魔，我家的衣柜里差不多都是她的衣服。妈妈每次上市场不管买不买都得到服装柜台去看一看，不光是看，有时还要试一试，所以经常有人叫她“时装迷”。 有一次，妈妈领我去买鞋，到了市场，还没到鞋柜，妈妈就拉着我去试衣服了。我心想：鞋呀，鞋呀，再见了。 我的妈妈非常爱美，就是和别的女人不一样，我经常想：让妈妈永远这样美下去！因为从妈妈的爱美中我发现了女人爱美是

3、爱生活的表现，是对自己有信心的标志。美下去吧，妈妈！年轻下去吧，妈妈！漂 亮下去吧，妈妈！我爱你，妈妈！“时装迷”这个词组上的双引号表示( ) A讽刺 B引用 C特定称谓 原文：妈妈每次上市场不管买不买都得到服装柜台原文：妈妈每次上市场不管买不买都得到服装柜台去看一看，不光是看，有时还要试一试，所以经常去看一看，不光是看，有时还要试一试，所以经常有人叫她有人叫她“时装迷时装迷”。姥姥经常说她是“花脸鬼”。引用注意啦！怎样区别：前面能不能找到说话的人！怎样区别：前面能不能找到说话的人！特定称谓和引用特定称谓和引用他非常淘气，简直就是个“混世魔王”他就是大人们口中的“混世魔王”省略号省略号作用：省

4、略此处省略一万字我们家的冰箱里有很多水果，有苹果、橘子、梨、香蕉同类事物的省略省略号省略号相同内容的省略“噫(y)吁(x)嚱(x)！危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天。 蚕丛及鱼凫(f)，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞(si)通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 ”省略号省略号内容太多而省略补充补充 看看自己补充的内容是什么看看自己补充的内容是什么 妈妈真可谓是一位贤妻良母，她对爸爸、姐姐和我都非常好，可是就是爱唠叨，不管大事小事总是唠 叨个没完。只要我放学一进家门，准会听见妈妈的声音：“王莹，先换鞋、洗手，然后写作业”等我 写完作业后，妈妈又要说我时，我就调皮地说：“写完作业后收

5、拾桌子，收拾完桌子，打扫地毯”现 在回想起来，还真缺少不了妈妈的唠叨！文中两处省略号起到什么作用？文中两处省略号起到什么作用？ 吃饭、洗漱、睡觉省略后面的内容补充补充“”沉默沉默“那个好像大概是还是我不知道”支支吾吾、含糊其辞支支吾吾、含糊其辞“报告老师我是四年级一班的秋秋”断断续续断断续续 “不怕狂风吹，不怕暴雨打，艰难和困苦，一齐踩脚下，飞到百花洲，满地是鲜花。”喜鹊一家唱着 歌儿在前边飞，雁母女默默地在后边吃力地跟着。它们怀着同一个愿望，在万里无云的天空飞翔。 突然，一块乌云遮住了太阳，天空霎时间黑暗下来。狂风吹来，寒风刺骨。喜鹊一家受不住了，小喜 鹊埋怨道：“多冷啊，呆在家里多好啊！”

6、喜鹊大叔也停止了歌唱，喘着粗气对雁妈妈说：“雁啊，咱们还 是退回去吧！” “不，我决不回去！”雁妈妈坚决地说。它们只好分手了。在万里长空的征途中，只剩下雁母女这是英雄的雁一课中描绘的情景。这篇文章，我读了一遍又一遍。我深深地被雁那种不怕困难的精神吸引住了。第三自然段中的省略号表示？ “不，我决不回去！”雁妈妈坚决地说。它们只好分手了。在万里长空的征途中，只剩下雁母女省略后面的内容课文内容这就是世界上最小的国家梵蒂冈破折号破折号解释说明这就是我选择这个孩子的原因他是最诚实的！ 一二一二声音的延长你吃饭了吗？我是秋秋！“选题目” “我从不喜欢没有好名字的文章，因为读者第一眼看到的是文章的题目，这是

7、文章给人的第一印象。”也许老师和我想的一样，也许是别的原因，每一堂课上老师总是让大家从自己写的题目里“经过选拔”， 选出一个最好的题目“分给大家享用”。今天我们又做了一个“录音机”的游戏，听了这个题目大家会想：“大概就是一个人说话让另一个人 照样说下来吧！”说得很对。大家一定又会想：“做好这个游戏，是不是又要让我们出题目了？”说得也很 对。游戏结束后，老师说了句“上去出题目”，话音刚落，只见同学们纷纷走上讲台写起了自己最喜爱的 题目，有的写“鹦鹉学舌”，有的写“我是录音机”，有的写“五官录音”，一些五花八门、稀奇古怪的题 目都写上去了。最令人兴奋的时刻到了大家将选出自己最喜爱的和最好的题目。我们进行的是“Yes or No”竞选法，“群群录音组”被一声干脆的“No”声给否定了，一声声“No”把大多数的题目给“击下了 台”。最终一个女同学的“鹦鹉学舌”和一位男同学的“鹦鹉人”