青岛版小学科学四年级上册《植物的叶》评_第1页
青岛版小学科学四年级上册《植物的叶》评_第2页
青岛版小学科学四年级上册《植物的叶》评_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

植物的叶评课稿张老师所执教的植物的叶一课目标明确、重难点突出，结构合理、层层深入，教态自然，充满语言艺术。 张老师利用现代教育技术，播放荒芜的沙漠与茂密的树林两张图片，形成鲜明对比，创设学生熟知的情景，焕发他们的生活经验谈不同情景带来的不同感觉，针对不同感觉提出探究问题，从而导课，实现导课环节的优化。在新课探究活动中，通过视频播放叶的蒸腾作用观察实验的过程，吸引学生有意注意，激发学生探究兴趣，认真观察现象，培养学生的科学素养，便于后面的探究活动顺利进行；在用显微镜观察气孔这一环节中，用视频播放显微镜的结构图，直观，集中学生注意力；在认识气孔和想象蒸腾的基础上，播放叶的蒸腾的过程动画视频，把这一抽象变具体、直观形象，便于知识的内化！让学生亲身经历“猜想-观察-推理-绘画-得出结论”等探究过程，充分认识叶的蒸腾。一系列的学生探究活动，可以激发学生强烈的探究兴趣，体会到一步一步揭开事实真相的乐趣，体会到自主探究、合作交流的乐趣，强化了学生的理解能力，使学生记忆深刻，也使学生更加的喜爱科学这门课程。 教师指导到位，做到“收”“放”自如学生用显微镜观察叶片时，许多小组没能及时看到“气孔”，教师发现多数小组调整目镜与载片的距离时，转动调节旋钮过快。针对这种情况，教师立刻让学生停下来教给学生正确的调整方法。这节课让我们受益匪浅，以后还要多向张老师学习。 友情提示：范文可能无法思考和涵

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论