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文档简介

1、 掌掌 声声文静 胆怯 自卑 忧郁 从那以后,英子就像变了一个人似的,从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,戏说笑,甚至甚至在一次联欢会上,还让同学在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。们教她跳舞。 开朗 快乐 自信爱与人交往研读研读2-32-3自然段思考:自然段思考: 同学们做了什么让同学们做了什么让英子从自卑走向了自信,英子从自卑走向了自信,从悲观走向了乐观?从悲观走向了乐观?英子的信英子的信 亲爱的老师、同学亲爱的老师、同学 好久不见大家还好吗?我在远方深深地祝福你们。好久不见大家还好吗?我在远方深深地祝福你们。回

2、想起你们的时候,我脑海里总有那天的画面出现。回想起你们的时候,我脑海里总有那天的画面出现。我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑面对生活。我永远不会忘记那掌声,因为起勇气微笑面对生活。我永远不会忘记那掌声,因为它让我从此以后心里永远是晴天。我永远不会忘记那它让我从此以后心里永远是晴天。我永远不会忘记那掌声,因为从那一时刻起,我不怕失败、挫折,因为掌声,因为从那一时刻起,我不怕失败、挫折,因为我的身后永远有你们的爱!如果今生得小儿麻痹是我的我的身后永远有你们的爱!如果今生得小儿麻痹是我的不幸,那遇到你们就是我的最大幸福。不幸,那遇到你们就是我的最大幸福。 致此致此 敬礼敬礼

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