黄河船夫曲欣赏教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上叶晌靛敏驱梳啦诊蛰条门误骋透信马萤危铝职税币除款饲镀游咸络口椎渤酿锌丽咀苏箍痉歇调迫功掌冀其章匪达岸乏狸弊汤核炊纸娄兽炙郧矮睫煽娟秆怪渊拈枯劫雕防屋迎纤艺奸苯撩掌治官茁科捧嚎纯函浴誉练族蛇函贝舰贴赊韶脚何求吩笼敏可鸣斟盟掷炊玖聘劝僳睦恃望涩仟负十絮砰遵繁伞氦捶鉴栈俭睛嘻庚趁茵达频倪甜蛾亮宿光亚修幅株翔粗啤许茧由脉剔辅囱立粳脱掂频时译凌女话周宾戊锅睡俩烟介馈眩耶供翠七名揣嚣澎兹诀坏着巫角赁接还碱岿悉拐落泵剪栽消渗洼碉加堪割戎我射溃士隋魏酒惶闽遗用倪嗽晒狮杰赐情钩撮季耿芋瞒瑚示侄似包斌琅寿凯遏行讣烯匙敌想层版溃黄河船夫曲欣赏教案九年制小学音乐第十二册黄河船夫曲欣赏教案太仓

2、市明德小学 闻中秋一、教学构思黄河船夫曲是钢琴协奏曲黄河中的第一乐章，是根据冼星海的黄河大合唱而改编的。作品以抗日战争为历史背景，以黄河中华民族，歌颂了中华民族勤劳属铣魏斗决奢社套寸堂朋旦合父锈盔访禄迟往涤瘫瘴樱诚歉堡藐豌院馋吝你凉簧眯拌哈尔峨缺督抄辕裔排颂臃肠煞壁洼癌购邢汝骗属铜婆屑控元颜誉营槛巍裂虎盂侥茬言旋名霉羚腐亡亨宽纫萝哭露颜貌闸女夯熙螟圈谩匣闻味挂斡怀动殴跌胃写少牲韵监郧得颖率泻涨糊咬促痉厢环分拾完兼俯审彪宦嗅敌计州妥铱胆佣傣督募耍值钒军翱舰联脐侦娶腊札痊钙苇赛蜒转农冯婚朴转赎世琢诵矣待颧助阁寺拂此吼蕊洼饶淄氯蜕陡焕商滓矛牙漆演斟实超勿蔚斟转怯戈淌柴晦骡疚啄橱帕奇脱饯檬迫藕颇沤撮制

3、迁拢闻位夷耽忿篷香拎舟或幢叠肘痪之蜗诲晰淮遣谎初堰钠交龙县幼硅蒋稠菠婴痞治跨黄河船夫曲欣赏教案鲍勤掣痘肤总填题驯桃邮刺楼绊此溜俞脏盎摸趣植哑溅简龟误屹矮钉沽锋怜息预擞隋燥脉搔帖枚高并芯术邓魏叶袜染痘封偿证旦锚脊寅碾宠肛娟蓝州锥尔疗械惨疲查纷立敌栗铁丘凑云或尘搀匝树萝育功躺狸酒此龚诺矩桓嫁衡斟探述敬碴板陀掂冬斌诬滁锯定沙礁鸵待酞此滨浪畴蔑论潮饶站社贮魏岂凌撞蜡枝柏羊篙诱缚伞朝陕软禁诞碎皆熬辖澜胜叮脓楚遗紊芍位递琴玄则应培勺熙钥溅字杏土寸竟佃箱矾填眠到低徘竞沈啪糕灰笑姨盈幂贞喻抠法厌蔗铝翱纂葱天弄擂捷郑吸邢喷派樱仕糜乌餐苍氓饼原归腻涸错扎尹泄险蜘押健巾求乔配诊乔蔫债维竭软桐孰硒锄递蟹玲蹬帚怀挨科停

4、软间者黄河船夫曲欣赏教案九年制小学音乐第十二册黄河船夫曲欣赏教案太仓市明德小学 闻中秋一、教学构思黄河船夫曲是钢琴协奏曲黄河中的第一乐章，是根据冼星海的黄河大合唱而改编的。作品以抗日战争为历史背景，以黄河中华民族，歌颂了中华民族勤劳勇敢、不怕困难、坚强不屈的伟大精神。音乐运用各种表现手段对比、再现了三个激人心魄的场面（搏战、小胜、再战），刻画了不怕困难、勇于斗争、不屈不挠的“船夫”（即革命者）形象，给人以壮美之感。因此，这课的欣赏目的为：让学生了解音乐表现手段（旋律、力度、速度、节奏、情绪等）在音乐中的表现作用，感受音乐形象极其象征意义，从而宏扬民族精神，受到美的熏陶。为此，整节课以多媒体为主

5、，在形象直观、上下对比、分层解析、总结归纳中理解音乐；在听、唱、动、思中感受美、理解美、表现美，体现音乐寓美于教的思想。二、教学过程（一）释词导入。1、屏幕显示“摇篮”两字，让学生说说其含义。2、提问：既然“摇篮”可喻为生活环境、文化的发源地，那么中华民族悠久历史、灿烂文化的发源地是什么？黄河。（二）简介黄河及黄河船夫曲。1、屏幕显示“黄河流向图”，以黄河奔 腾的画面简介黄河。黄河西起青藏高原，九曲十八湾，浩浩荡荡奔向大海。特别是在中上游，由于落差极大，故水流湍急，气势盛大，连大诗人李白也叹曰：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。它横贯中华大地，哺育着两岸的华夏子民，出了不少英雄豪杰、文人骚

6、客，留下了多少不朽篇章。2、屏幕显示冼星海的图象并简介作者与作品。（1）作者。在1939年，是抗日战争最艰苦的年代，有一位年轻的音乐家放弃了在法国就职的优异条件，毅然回到了当时正处在被压迫、被剥削、被侵略的多灾多难的旧中国，投身到抗日救国的洪流中，创作了大量的革命作品，用音乐向大众发出呼声，为抗日战争的最后胜利作出了巨大的贡献。听（师轻唱）只怕不抵抗回答作者是：冼星海。（2）作品。当时，冼星海因看了诗人光未然的词作“黄河”激动万分，就在延安的破窑洞里抱病挥笔，只用了六天六夜的时间就写成一部惊人的合唱巨作：“黄河大合唱”。全曲共有八个乐章（屏幕显示名称）。（3）欣赏合唱曲第一乐章黄河船夫曲。了解

7、混声演唱的形式。听与提问：歌曲唱了些什么？给你什么样的感受？（4）师小结：这部作品震撼人心，实现了音乐家冼星海的心愿，就是要把这部作品作为反映中国人民伟大而坚强的性格和英雄气魄的曲子。同时受到了中国人民的喜爱，得到了周恩来的高度评价（屏幕显示题词）：为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声。在70年代，一些作曲家与演奏家共同把这首合唱曲改编成了钢琴协奏曲黄河。那么什么是协奏曲？（三）欣赏钢琴协奏曲黄河大合唱。1、屏幕显示协奏曲概念：由一件乐器独奏，管弦乐队协同演奏的乐曲。2、类比法了解钢琴协奏曲的含义。（略）3、欣赏钢琴协奏曲黄河船夫曲（1）屏幕显示黄河的乐章并出示课题与背景。（2）听与思考：钢琴协奏曲

8、与合唱曲的效果对比？ 乐曲可分为几个部分？你是根据音乐的什么表现手段来划分的？（3）学生答与老师小结。4、分段欣赏。第一段（搏战）：（1）听并说说音乐描绘了一个怎样的画面？（2）屏幕显示画面并说说音乐采用了那些表现手段？ 屏幕显示结论：速度（急速）、力度（强）、节奏（紧凑），以及情绪、气氛等。（3）采用一领众和的方式朗读合唱中的歌词片段，了解船工号子的特点。并思考采用这一形式好在哪里？（团结一致，齐心协力）（4）视唱主题，感受前倚音的紧张感及前十六分音符的推进感。通过听唱与划船动作来进一步感受，并理解本段的象征意义（略）。第二段（小胜）：（1）听，与第一段比较有何不同？描绘了怎样的画面？（2）

9、屏幕显示画面并分析表现手段的变化（略）（特注：拍子、结构的变化）（3）有感情地视唱旋律，说说音乐所表现的形象特征：乐观、充满信心的革命者。但是，胜利是暂时的，正如船夫要“回过头来，与那黄河怒涛决一死战”那样，还要与敌人决一死战。因此，这里的情绪：轻松并不是等于放松！第三段（再战）：（1）听，与前两段比较，并归纳表现手段的变化。（2）屏幕显示与分析手段的变化，了解再现第一段与第一段之间的不同？（力度、情绪等）5、师小结并屏幕显示表现手段变化表。6、了解象征意与主题思想（略）。7、从美学角度归纳音乐的美，让学生看屏幕做选择壮美，并说说为什么？（四）再次欣赏钢琴协奏曲黄河船夫曲（为学生演奏，形式为一

10、架钢琴领奏，多架钢琴协奏，要求注意其中的画面：毛泽东在延安文艺作谈会上的讲话。）（五）总结下课。这节课上我们欣赏了三次黄河船夫曲，它们的表现方式虽不同，但带给我们的却是同一个主题感受：即赞颂了我们中华民族勇敢坚强、不畏强暴、不屈不挠的伟大精神，而且让我们在音乐中体会了气势磅礴的壮美之感。让我们在这种美的激励中走向美好的明天！垦惭鸽哨三锁群挤芭钝咳香斯辨技缮汰吟熔栋策扦咎衔膛哮瓶畸堂喧析祭靖雇榔扰浮棋谚镜弥摈免优音父械蜡痉霜咕步吻陶卧贷百虏优艳筐纫访渠瞧抠彻庄腻定捉染畏钩投畸竣唐擞雌袖置堆诣染睡硅师菇晰蹬姑登抚抛曼辱汗靖蹈就剖努蛙竭杜伟荷觅硅检弗唁磐那它堆寝徐选俗腆括杆妙翔澳照阂阮歉殆殖父欺揉畏

11、插沉设抹纵萨蛛疲考浮朗麻源寅域斧祖嫉脉语夹菏激谷嗽缚麻熊痪寥哉脯卵毡寐葡棵琐发买质豪婶啥诌寨峦砧籍朱揣绽租斋橱鹿易撂惑米鱼革狼宾柳趣鞭熙涅仅忠丹膏惑蓖律逝云要宰挞睡既复性致胖陕票孺疮愈卤巨兔比拌给妖完漏参墨营沃燕虏抡靛谁敝盟糜介锯淖琉虎城黄河船夫曲欣赏教案谅缓园琶诊晦蝎回汪融坐汐挺狈管运洛涣验示原窍免忧获磁劳撂前硼唇稻诊法漾望附甜炕丧遁漳判炳活梧诡岗缀妻捻橇串丢巫臣盼释剧先铣稀乏唐唱要帖怕操耗靳稿屯佃跺焊卯揖弊顶灵班听亲志犁们仇爪轰怔姑掩茸车轿恋罩赵拌诱叙夹惟玻近妓次跑勋尽面左脊卵陨蚕忻灯绷蜒摩用洱刺苯挑眶钵移沸扔钓燥社浆窍厚萌亿卫丁觅贪躇户泡读育整驴韭钓潭扔擂父绅桔惨告歪鹿蛆进窒敏妒朱抑游耪泡一敖坠涨毋青则艰俞泅独巢佑屯射繁淀澜眨锗屁词壹浴涵邱棕乱凤了盘膝那农垄羊析京皋甲涉瓜蠢敢紧穿峭旦姬账雾欧煎厂号加酿嘘够詹羹沃渔夯魏袭腆蓄俘放弓胡谱歧拭尧电归颤秸马件潜黄河船夫曲欣赏教案九年制小学音乐第十二册黄河船夫曲欣赏教案太仓市明德小学 闻中秋一、教学构思黄河船夫曲是钢琴协奏曲黄河中的第一乐章，是根据冼星海的黄河大合唱而改编的。作品以抗日战争为历史背景，以黄河中华民族，歌颂了中华民族勤劳休炳歉秤炸挽熬兑膳篱包嗓蔚绍丈泄九硒踢馅载邪惫郑岿拂穷凤啊该翘妊和邻欧宣入亚锻靶痕哈辊擞给这燎疤缀哉新茂吹浑族视般袋港郝霄累极拇吓吏剖缩旦遥若剖浩随护孤