语文七年级下册第一二单元试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版七年级下册语文第一二单元测试卷班别： 姓名： 成绩： 一、积累运用（18分）1.下列成语中各有一个错别字，请改正后的正确成语抄写在横线上。（2分）人 声 顶 沸                   九 屈 连 环               

2、60;                                2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）（1）我们一起来到人迹罕（      ）至的园中捉蟋蟀。（2）他哽（    

3、;  ）咽的说，我们这是最后的一课啊！3.下列加点的成语使用正确的一项是（     ）（2分）A.各种各样的假冒制药厂，像雨后春笋一样的冒了出来。B.对于这样的不平事，我们不能袖手旁观，该出手时就 出手。C.今天什么来到襄阳广场的天桥，展眼望去，大街上车水马龙，好不热闹。D.今天晚自习，我们班开了一次晚会，同学们好高兴，老师也和大家一起共享天伦之乐。4选择修辞判断正确的一项填入括号内（   ）（1） 我常想，北大就是一条生命饱满的河流。（2） 他们部队自己会配制农药，会往山上撒化肥，会开拖拉机，会做小生意

4、。（3） 手掌大的地方怎么能做游戏?（4） 柳树病了，枝条儿全都垂下来。A比喻 排比 夸张 拟人    B夸张 排比 比喻 拟人C拟人 夸张 比喻 排比    D比喻 排比 拟人 夸张5.根据下面的句式，修辞仿写句子。（2分）真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。  6.诗文默写填空：（每句一分，共8分）（1）山际见来烟，   

5、60;              。（2）独坐幽篁里，                  。（3）              ，思君不见下渝州。（4）    &

6、#160;         ，散入春风满洛城。（5）木兰诗描写边塞夜晚荒凉、冷寂的句子是：            ，           。（6）写出赞美黄河的诗句              

7、0; ，                   。二、口语交际与综合性学习。（8分）7.假如你曾是一个纪律性较差的学生，在老师和同学的帮助下，转变为一名遵守纪律的好学生。最近，班上评选“遵守纪律标兵”，你全票当选。班主任老师宣布评选结果后，同学们都欢迎你上台讲话，请将你应说的话写在下面。（2分） 8.如果你们班将开展一次以保护黄河为主题的班会，你作为一名主持人，老师让你设计此次班会活动，你打算怎么做呢？（1）你的班会主

8、题是：                                 （1分）（2）你的班会步骤是：A.                 

9、  B.                     C.                        。 （3分） （3）请你为保护黄河提一条合理化的建议。（2分）

10、60;                                                 

11、60;              三、文言文阅读。（8分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。1.解释下列加点字（2分）(1)世隶耕（）(2)未尝识书具（）   忽啼求之（）(3)从先人还家（）2.翻译下列句子（2分）(1)邑人奇之，

12、稍稍宾客其父。译：(2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译：3.幼年的方仲永可以称为“神童”，“天才”，他的过人之处表现在哪方面？用文中语句回答。（2分）4.方仲永的故事给你什么启示？（2分） 四、现代文阅读（26分）（一）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。朝韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”1.

13、用文中画横线的句子填空(填序号)。(3分)(1)描写人物语言的是：                                。(2)捕写人物神情的是：           &

14、#160;                    。(3)描写人物动作的是：                            

15、;    。2.韩麦尔先生听到钟声、号声为什么脸色惨白起来? (3分)3.“我觉得他从来没有这么高大。”为什么韩麦尔先生突然“高大”起来了呢?谈谈你的理解。（3分） 4.韩麦尔先生写“法兰西万岁”，结束了自己的“最后一课”，这对表达文章的主题的作用是： ，                    （3分）（二）改变一生的闪念这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里

16、，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店

17、的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了

18、一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）答

19、：2.第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2分）答： 3.文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分）第一次：                                     

20、                   。第二次：                               

21、                         。4从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（3分）(1)                 

22、;                                            。(2)      

23、                                                       。5.当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分）答： 五、作文（50分）时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了在这十三四岁的生命里，是谁教