2012教科版本九年级物理上册期中测试

1、哈尔滨市旭东中学20112012学年度上学期期中考试九 年 级 物 理 试 题一、单项选择题：（每题2分，共24分，将正确选项填入下表）1. 电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8的电阻，但手边只有阻值为2、5、10、40的电阻各一只，下列做法能帮助他解决这一问题的是： A. 将2的电阻和5的电阻串联 B. 将2的电阻和10的电阻串联C将5的电阻和40的电阻并联 D将10的电阻和40的电阻并联2. 如图是一段家庭电路，根据图中提供的信息分析下列说法中错误的是： A. 并联电路干路电流等于各支路电流之和 B吹风机工作时的电阻一定比灯泡电阻大 C图中两盏灯泡工作时的电阻相同D图中各用电器两端的电压

2、相等3. 根据欧姆定律IU/R，可变形得到RU/I，对此，下列说法正确的是：A导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关4. 将R1=10欧的电阻接在一个电压不变的电源上，此时电流表示数为0.3安，若在电路中再串联一个阻值为20欧的电阻R2，则通过R2的电流为： A0.3安 B.0.6安 C.0.1安 D.无法判断5. 小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器），可以测量人体重的电路是：6. 在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验

3、中，电路如图所示。先在A、B间接入5的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5的电阻换上10定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是：A. 电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑B. 电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑C. 电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑D. 电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑7. 如图所示R0阻值已知，Rx未知，电源电压未知，下图不能测出Rx阻值的是（ ）8. 如下图所示的电路，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器R的滑片P由中点向右移动时，下列判断中正确的是：A电流表和电压表的示数都增大，灯变亮B电流表和

4、电压表的示数都减小，灯变暗C电流表的示数减小，电压表的示数增大，灯变暗D电流表的示数减小，电压表的示数不变，灯的亮度不变9. 如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当甲图中滑动变阻器的滑片向左滑动、乙图中的滑片向右滑动时，灯泡L1和L2的亮度的变化是：AL1、L2都变暗 BL1、L2都变亮CL1变亮，L2变暗 DL1变亮，L2的亮度不变10.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1后，当开关S2由1位置转换到2位置时，电压表和电流表的示数变化情况是： A电压表示数不变，电流表示数变大 B电压表示数变大，电流表示数不变C电压表示数不变，电流表示数变小 D电压表示数变小，电流表示数

5、变小11.已知R1:R2=2:3，开关S由断开到闭合，图中电流表先后示数之比为2:5的电路是：12.标有“2V 0.5A”字样的小灯泡和标有“201A”字样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中,其电源电压为6V,电流表的量程为“0O.6A”，电压表的量程为“03V”。闭合开关，在不损坏用电器的前提下，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的范围是: A. O.25 A0.6A 1 V2 V B. O.3AO.5A 1 V1.5 VC. O.25 A0.5A 1.5 V2 V D. O.25 A0.5A 1 V2 V 二、非选择题：（共46分）13.（2分）给蓄电池充电时的能量转化过程是 ，电流

6、做功的过程，实质就是 的过程。14.（2分）有两个电阻，R14，R2=6，如果把它们并联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则I1：I2=_，U1：U2=_.15.（2分）一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应 联一个 的电阻.16.（2分）电路元件甲和乙中的电流与其两端电压的关系如图所示，则R甲= 。若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.2A，则电源电压是 V。 （16题图） （17题图） （18题图）17.（3分）如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动

7、变阻器，两电压表的示数随电路中电流的变化的图像如图所示，根据图像的信息可知： （选填“甲”或 “乙”）是电压表V1示数变化的图像，电源电压为 V，电阻R1的阻值为 .18.（2分）如图所示，电源电压不变。闭合S1后，再闭合S2，电流表的示数 ，电压表的示数.(选填“变大”、“变小”或“不变”)19(2分)学校实验室有一只标有“10、1A”的指示灯和一只标有“20、2A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中。指示灯正常工作的电压是 V，此时干路中允许通过的最大电流为 A 。20.（2分）小明想利用电能表测出家中微波炉的电功率。他观察到电能表上标有1600imp/kw·h（imp

8、的含义是闪烁次数），当电路中只有微波炉工作时，测出1min内指示灯闪烁32 次，1min内微波炉耗电 kW·h，它的电功率为 W。21.（2分）如图所示电源两极间的电压不变R18，R212，当Sl闭合时、S2断开，都是电流表时，两表的示数之比为 ；当Sl、S2都闭合，都是电压表时，两表示数之比为 。22.（7分）在探究“电流与电阻的关系”实验中，某实验小组连接了如右图的实验电路。(1)按此电路的连法，闭合开关调节滑动变阻器会出现的现象是 。分析造成此现象的原因是 。(2)请你只改变一根导线的连接情况，使电路正常工作，并能探究题中的问题。(在去掉的导线上画“×”，所填加的导线

9、用笔画出) (3)在电路正常后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为3V时，记录了电流表的示数。然后将电阻由原来的5换成10，在重新闭合开关后，他们下一步的操作应是 。(4)小组同学又多次更换电阻进行了同样的实验，并将实验的数据都记录在下表中：分析表中的数据可得出的结论为 。23.（7分）小明想测正常工作电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。（1）如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑片P向左移动时滑动变阻器连入电路的阻值变大）（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。 请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：表中有一

10、个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。 。小灯泡正常发光时的电阻为 。（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）实验步骤： 。表达式：Rx= 。24.（7分）如图，甲、乙电路是某个实验小组利用“等效替代”的思想设计的测量电阻Rx阻值的两个电路图(其中R为电阻箱，也是一种变阻器，它优越于滑动变阻器的地方是：每次调节完毕都可以读出连入电路中电阻值的大小)。老师看了他们设计的这两个方案，告诉他们两个方案中有一个可行，另一个不可行，不可行方案在原基础上经过一定的改进后会变得可行。请你评价甲、乙两个电路的设计方案，要求：(1)对可行方案简要写出实验步骤。(2)对不可行方案说明理由，并在其基础上加以改进，使方案可行。(画出改进后的电路图即可，注意要仍满足“等效替代”的设计思想。)甲方案： 乙方案：25.（6分）在物理活动课上，需要一个灯泡照明，一位同学找来一个“6